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四年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
這個(gè)寒假，我們一家來到了山清水秀的桂林，看到了這里的標(biāo)志性建筑——象鼻山和日月雙塔，游覽了冠巖、古東、漓江、蝴蝶泉、銀子巖等地，還觀看了印象劉三姐。
桂林的山真奇特，可以說是無山不洞，無洞不奇。聽導(dǎo)游說桂林的山屬典型的喀斯特巖溶地貌，遍布全市的石灰?guī)r經(jīng)億萬年的風(fēng)化浸蝕，形成了千峰環(huán)立、一水抱城、洞奇石美的'獨(dú)特景觀。一座座山峰鉆出地面，幾乎沒有一點(diǎn)兒連起來的痕跡。這些千姿百態(tài)的山有的像一只正在河邊喝水的大象；有的像坐著一動(dòng)不動(dòng)的巨人；有的像朝上鉆天的鉆頭；有的像一只縮頭縮腦的小烏龜…… 早就聽說漓江山水美，我終于親眼目睹了漓江水的清、靜、綠。乘坐從桂林開往陽朔的觀光游輪，聽著導(dǎo)游精彩細(xì)致的講解，欣賞著百里畫廊的秀美風(fēng)景，八仙過江、下龍風(fēng)光、九馬畫山、黃布倒影……一個(gè)個(gè)著名的景點(diǎn)盡收眼底，令人心曠神怡，流連忘返。
真的體會(huì)到了這里的山青、水秀、洞奇、石美。 “桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。桂林帶給我美好的感受，我一定會(huì)再來。
四年級(jí)作文300字 篇2
我原本是樹上掉下的一粒籽，命運(yùn)十分凄慘，被壓到了一個(gè)大石頭下面，我需要用盡吃奶力氣，去頂開那個(gè)巨石，哦！在這里好像不是吃奶，應(yīng)該是吃水的力氣，最后我把那石頭頂開了，我就成了這里的一棵迎客松。
有些熊孩子非常令我討厭，在我腳下亂扔紙團(tuán)，要是我可以動(dòng)的話，我一定要要腳踩扁他們，我可是費(fèi)了幾百萬年才長出來這么好的`身材。
我還記得在我成名之前，是一位科學(xué)家讓我成名的，那時(shí)是在傍晚，科學(xué)家把我盯上了，科學(xué)家仔細(xì)觀察我旁邊的石頭，竟然可以融為一體，“不得了！不得了！”他叫到：“這樹真有福氣��！”于是他把我的事告訴了世人，世人經(jīng)過審核，認(rèn)為我是從大石頭里長出來的，我的位置正在西門的位置，于是給我起名叫“迎客松”，我還有一個(gè)小弟，它好像不叫小弟，叫孫子！它比我小多了，世人也給它起了個(gè)有趣的名字，叫“送客松”！
我覺得做棵樹也挺好的，我愿意一直這樣生活到生命清零！
四年級(jí)作文300字 篇3
這是一只非常令人喜愛的小白兔，它的毛雪白雪白的，沒有一點(diǎn)雜色，看上去就像是潔白無瑕的雪花，摸起來柔軟光滑，像穿了一身美麗的白大衣。
小白兔的耳朵很長，在它圓圓的頭頂兩側(cè)，就像是一對(duì)張開的大剪刀，豎在頭上，又大又長，也許是因?yàn)槎浜艽蟀�，它的聽覺很靈敏，只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“唰”地一下豎起來，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒有了，才會(huì)恢復(fù)常態(tài)。它的臉上鑲嵌著一對(duì)“紅寶石”的眼睛，又大又圓。它最大的特點(diǎn)就是嘴了，它的嘴是三瓣，上面兩瓣下面一瓣，吃起東西來，把嘴張得大大的，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，似乎在拼命的'搶時(shí)間，害怕我們搶似的，真可愛。
小白兔的后腿長，前腿短，蹦跳的時(shí)候靠它那強(qiáng)勁有力的后腿輕輕一用力，就蹦的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這是多么可愛的小白兔啊，我是真喜歡它。
四年級(jí)作文300字 篇4
秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，悄悄地摘了幾片黃葉，將夏天的腳印兒輕輕涂掉了。
這么快，秋天就來了，多么美，秋天就近了。田野里，稻子熟了，高粱紅了，就連淘氣的玉米也穿上了綠襖，端坐在椅子上樂呢！果園里蘋果嚷著冷了，脫下綠皮衣，換上大紅襖，在樹媽媽的懷抱里睡著了。葡萄娃娃幾天不見蘋果娃娃的影子，只好垂頭喪氣的回到了家里，換了一件紫色的新襖子，無聊的坐在椅子上看電視，漸漸地感到困了，就趴在桌子上睡著了。此時(shí)，他恐怕還不知道外面是多么美的金燦燦的'景象吧？
假如你有興趣，就出來吧！你瞧，農(nóng)民伯伯正在果園里喜滋滋的摘果子，哇！都裝滿了車子，然后又到田野里收麥子，摘棉花，他們臉上掛著喜悅，高興地說：“今年又是一個(gè)豐收年。”
秋天，是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯開心的季節(jié)，也是水果、農(nóng)作物展示自己的季節(jié)。
四年級(jí)作文300字 篇5
我的智慧校園很大很酷，校園四周種了花草樹木，這些樹木給我們涼爽，教學(xué)樓很高，高得像一座高山。我們的學(xué)校還充滿了智慧，我?guī)闳タ纯闯錆M智慧的校園吧！
我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，我的心情多么愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的.氣味，濕潤的泥土氣味撲鼻而來。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象��！
還有管樂隊(duì)的同學(xué)，正在操場上演奏樂器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動(dòng)聽的聲音傳遍了整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)！
校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著老師講課，當(dāng)老師提問問題時(shí)，舉起的小手如同一片海，有時(shí)教室里會(huì)飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)嗎？
這就是我們的智慧校園。
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