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四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩，有看書(shū)、騎單車(chē)、掃地、散步……你知道我最喜歡的是哪一項(xiàng)呢？我最喜歡的`課余生活是騎單車(chē)。
我喜歡騎自行車(chē)是因?yàn)榭梢院粑迈r空氣，加速后風(fēng)迎面吹來(lái)感覺(jué)非常涼爽，都快要飛起來(lái)了一樣。但是，我三歲半的時(shí)候，還不敢騎兩輪車(chē)呢！只能慢悠悠的小心地騎著四輪車(chē)。
那一年春天，我快四歲，固定自行車(chē)小輪胎的輪軸搖搖晃晃，不好扭緊，爸爸相信我長(zhǎng)大了，笑瞇瞇地說(shuō)：“寶貝，要不我們小輪胎拆掉，騎兩輪的？你一定可以的！”可是我怕摔跤，不敢騎兩輪車(chē)，但有爸爸在，仿佛充滿了力量，就放心大膽穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來(lái)，爸爸扶著自行車(chē)的尾部跟著跑。我很努力地堅(jiān)持下來(lái)，摔倒后忍住疼痛又爬起來(lái)。最后，我不用爸爸扶也可以平平穩(wěn)穩(wěn)地騎很久啦！
騎單車(chē)這件事讓我懂得了，只要有夢(mèng)想，努力的去做，不管遇到什么困難都不放棄，就一定能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
暑假媽媽帶我去大連，我們團(tuán)隊(duì)興致勃勃地去海邊玩，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)叔叔扯著嗓門(mén)在喊：“賣(mài)活海星了，會(huì)發(fā)光的海星……”看到可愛(ài)的小海星我們都圍了過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)叔叔介紹說(shuō)：“海星生存能力很強(qiáng)，在沒(méi)水的情況下可活十幾天，很好養(yǎng)的！”我們高興極了，想把這可愛(ài)的'小精靈帶回家。
瞧，這可愛(ài)的五角海星穿著紫色衣服，靈巧的角輕輕揮舞著，還有一雙黃黃的小眼睛，海星反面小小的吸管可神奇啦，可吸在巖石上任憑風(fēng)吹浪打絲毫不動(dòng)，我們都興致勃勃地買(mǎi)了幾只。
可不幸的事發(fā)生了，美麗的海星死了。我看著僵硬不動(dòng)的海星真想大哭一場(chǎng)，那可怎么辦呢？！導(dǎo)游說(shuō)：“可以把它泡熟曬干做標(biāo)本��！”我們回到賓館，就把這些可憐的星星泡在熱水里，過(guò)了一會(huì)兒，它的身子由紫變紅了，可美麗啦！
�。『Ｐ钦婷利�，可那叔叔真的太可惡了，他的貪婪使那又可愛(ài)又美麗的小海星夭折了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了！這是未來(lái)新型的教室。
未來(lái)新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕、二薄、三堅(jiān)固的'特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜功能，門(mén)里有一臺(tái)微型的小電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你 ”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有留個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板是玻璃做的，它有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)。這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升降高低，它是根據(jù)你的身高；來(lái)調(diào)整的。桌子就是一太電腦，桌面就是屏幕，要是在上課有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下鼠標(biāo)就行。教室的死角裝有攝像機(jī)，要是誰(shuí)在課上違反紀(jì)律，他的“光輝形象”就會(huì)被攝下來(lái)。
著就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
每次吃到糖醋排骨的時(shí)候 ，我就會(huì)想起我和藹可親的太婆，想起她給我做的美味，那是我美好的珍藏。
太婆年紀(jì)大了，由外公外婆照料，平時(shí)她都窩坐在她的太師椅上，仿佛一座靜止的雕像。只有爸爸媽媽帶我去看望他們時(shí)，太婆布滿皺紋的臉才會(huì)生動(dòng)起來(lái)，沉重的步伐也變得輕快了許多。
每當(dāng)這樣的日子，她都會(huì)親自下廚，做一道我最?lèi)?ài)吃的菜——糖醋排骨。（太婆年輕的時(shí)候當(dāng)過(guò)廚師，做得一手好菜。）而我，則寸步不離地跟著太婆，一邊看她揮舞鍋鏟，一邊聽(tīng)她嘮叨著糖醋排骨的要訣：小排焯水，熱油鍋，煎炸小排，加調(diào)料，最后大火收汁……一老一小，樂(lè)在其中。
太婆喜歡看我狼吞虎咽吃排骨的樣子，每次她都笑得特別燦爛，慈祥的臉龐，仿佛年輕了十幾歲。
天有不測(cè)風(fēng)云， 病魔還是帶走了我親愛(ài)的太婆。聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)候，我始終都不能相信。送走太婆那天，天空淅淅瀝瀝的下著小雨，那是老天的`眼淚，它為一個(gè)慈祥的老人離世而哭泣。那一刻，我多么希望太婆能起來(lái)，再為我做一次糖醋排骨。
一份糖醋排骨，滿含了太婆對(duì)我的愛(ài)，那是我美好的珍藏！
四年級(jí)的作文300字 篇5
一天，嘴和手吵起來(lái)了。為什么呢？原來(lái)呀！嘴和手都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“我的本領(lǐng)大！要是沒(méi)有我，主人就會(huì)餓死！就算沒(méi)餓死，也會(huì)啞，不和朋友講話，也會(huì)寂寞死！”一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的嘴說(shuō)道。
“我的本領(lǐng)大！沒(méi)有我，主人就不能吃飯，不能做作業(yè)，更不能讀書(shū)寫(xiě)字，長(zhǎng)大以后會(huì)沒(méi)有出息的！”毫不示弱的手說(shuō)。
突然，一向謙虛的鼻子說(shuō)：“你們都有自己的缺點(diǎn)�！薄拔覀兡挠�？”它們一齊說(shuō)�！氨热�，嘴巴不能看見(jiàn)東西。手不能吃東西�！�
手和嘴巴不得不底下它們那驕傲的.頭，留下慚愧的眼�！皩�(duì)不起，我不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處去比你的短處�！弊彀驼f(shuō)�！拔乙彩�。不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處去比你的短處�！笔终f(shuō)。不一會(huì)兒，他們便和好了。
從此，它們成了形影不離的朋友，還整天說(shuō)說(shuō)笑笑呢！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我喜歡的花是向日葵，因?yàn)槲蚁矚g它太陽(yáng)的熱愛(ài)，它代表我的快樂(lè)。
向日葵花很大，很像太陽(yáng)，莖很長(zhǎng)、很粗，而且毛茸茸的，向日葵的花碩大，花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的，尖出卷卷的.，有些像小女孩金黃的卷發(fā)。摸一摸，滑滑的、嫩嫩的。金黃的花邊里面有一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻――吸收營(yíng)養(yǎng)的工具。它上面發(fā)黑，下面發(fā)黃，摸起來(lái)扎扎的�；ㄗ罾锩婢褪呛贸缘墓麑�(shí)了――瓜子。你聞一聞，有淡淡的清香。它的葉子很大，在下雨天，可以讓螞蟻避雨。每天這美麗的向日葵會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，好像太陽(yáng)忠實(shí)的追隨者。
谷雨前后種瓜點(diǎn)豆。去年，我和爸爸在小區(qū)里面種了幾十顆美麗的向日葵。向日葵長(zhǎng)得很慢，之后月過(guò)去了，它絲毫不動(dòng)，又過(guò)了十幾天，它們才破土而出。之后，它們?cè)介L(zhǎng)越快，越長(zhǎng)越快。隨后，莖開(kāi)始分裂，長(zhǎng)出了大大的葉子，最后有了花蕾，慢慢地開(kāi)放。我的花長(zhǎng)的很快，因?yàn)槲覂商煲粷菜�，三天一施肥，從不馬虎。雖然我的功勞很大，但這都在于爸爸的指點(diǎn)。
向日葵啊，向日葵，看到你就讓我想起了我去世的爺爺。因?yàn)闋敔斠埠芟矚g你。我喜歡你向日葵，你讓我知道了人也要樂(lè)觀向上，要開(kāi)開(kāi)心心地生活著！
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