四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇[合集]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　在我的家鄉(xiāng)——肥城，有一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，那里景色宜人，美不勝收。你們猜是哪里？對(duì)了，就是美麗的濕地公園！

　　春天，那里的柳樹(shù)冒出了綠綠的嫩芽，就像一位婀娜多姿的少女，在微風(fēng)中輕輕搖曳著舞姿。小草頑強(qiáng)地鉆透了大地堅(jiān)硬的外殼，露出了小腦袋，好像在說(shuō)：“春天，你好��！”桃花也開(kāi)了，它那粉紅色的花瓣嬌艷欲滴，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，露出了黃黃的花蕊;有的含苞待放，就像一位害羞的小姑娘；還有的半開(kāi)半合，美麗極了！

　　夏天，池塘里開(kāi)滿了荷花，紅的、白的、粉的……碧綠的荷葉為荷花撐起一把把綠傘，好像在為它們遮擋夏日地驕陽(yáng)。小鴨子在荷花叢里嬉戲，一會(huì)兒在水上，一會(huì)兒在水下，好像在跟我們捉迷藏。岸上，一顆顆柳樹(shù)被火辣辣的太陽(yáng)曬得無(wú)精打采，低垂著腦袋，只有樹(shù)上的蟬兒在不知疲倦地唱著歌兒：“知了，知了……”為夏天譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的篇章。

　　秋天到了，秋風(fēng)就像一個(gè)畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪著濕地公園。它把那里的楓葉染成了火紅的顏色，把銀杏葉染成了金黃色。各種樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞！還有的落到了小河里，像一只只小船飄向遠(yuǎn)方！

　　冬天，公園的'上空飄著鵝毛大雪，給大地穿上了銀白色的新裝�；▋�、大樹(shù)們都沉沉地睡去，只有臘梅在寒風(fēng)中傲然挺立，為大家?guī)��?lái)一絲芳香！小朋友們都穿上了厚厚的衣裳，在雪地里堆雪人、打雪仗……開(kāi)心極了。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也被濕地公園的四季美景吸引了呢？那就來(lái)肥城的濕地公園游玩吧！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　星期三，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師決定帶我們四五六年級(jí)同學(xué)到撈刀河邊去放風(fēng)箏。

　　我們?cè)谑�二點(diǎn)三十的時(shí)候，老師帶著隊(duì)伍出發(fā)了，一路上同學(xué)有說(shuō)有笑，有的同學(xué)還唱著《又是一年三月三》。路邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這里放風(fēng)箏�！蔽�風(fēng)拂過(guò)，路邊的小花小草擺著頭，好像說(shuō)：“歡迎歡迎熱烈歡迎�！�

　　很快我們到了撈刀河邊，在田野里長(zhǎng)滿了綠油油的小草，開(kāi)始放風(fēng)箏。我開(kāi)始助跑，不過(guò)我一停風(fēng)箏就落下來(lái)，我看見(jiàn)他們不助跑也能飛，于是我的他們那里，風(fēng)真大。我把風(fēng)箏往上一舉，一松風(fēng)箏飛起來(lái)了，我一緊一松，風(fēng)箏越來(lái)越高，慢慢的天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，一只“小蜜蜂”在百花叢中辛勤的.忙碌著，一只“飛機(jī)”在天空中探索，一只“鳳凰”在天空中盤(pán)旋，“鳳凰”飛的最高，突然一只“白雪公主”的風(fēng)箏打破了“鳳凰”的記錄，成了飛的最高的風(fēng)箏，我立馬跑去看是誰(shuí)的風(fēng)箏，原來(lái)是我們班的孔春洋。風(fēng)突然大了，提壩上烏云密布，老師立刻帶隊(duì)回學(xué)校，我們玩的戀戀不舍，

　　回到學(xué)校，我們都玩累了，睡在自己的桌子上，上課時(shí)，老師說(shuō)，下一次還要帶我們?nèi)ネ�。我們真期盼下一次放風(fēng)箏�。�

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　看了這個(gè)題目有的人會(huì)問(wèn)天象奇觀是什么，那我就告訴你們吧！這個(gè)天象奇觀就事百年難遇的日全食景象。

　　7月22日，正是日全食的日子，我早早的起了床，準(zhǔn)備了用兩幅太陽(yáng)鏡起來(lái)的眼鏡。一切準(zhǔn)備就緒，我走到家門(mén)口，做上準(zhǔn)備好的仰臥椅觀察太陽(yáng)的變化。

　　差不多到了8點(diǎn)50分，太陽(yáng)開(kāi)始變化了，我太陽(yáng)鏡清楚的看到了太陽(yáng)被一個(gè)星體遮擋了一角。我連忙喊：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∪杖�食開(kāi)始了，太陽(yáng)被遮擋了一角，快來(lái)看�。　痹捯魟偮�，旁邊走來(lái)了一個(gè)年過(guò)半白的老爺爺，他說(shuō)：“小朋友啊！能不能讓我看看啊！”無(wú)奈，我把太陽(yáng)鏡遞給了老爺爺，進(jìn)了家。

　　走進(jìn)家了，我看見(jiàn)電視上在播日全食，就坐在椅子上觀看。我看到這時(shí)候武漢的太陽(yáng)已經(jīng)被遮擋了一半多了，像個(gè)小月芽，而且天空烏云密布。我想武漢的太陽(yáng)已經(jīng)被遮擋了一半多了，我們這怎么只遮了一小角呢？大概是地點(diǎn)不同的原因吧！這時(shí)重慶、舟山······也都被遮了一半多了，大約過(guò)了兩分鐘，武漢的太陽(yáng)都被遮住了，在加上烏云密布，整個(gè)城市一下子陷入黑暗之中，道路兩旁的路都大開(kāi)了，汽車(chē)也打開(kāi)了車(chē)燈，每家每戶(hù)都開(kāi)了燈，那個(gè)情景好像已經(jīng)晚上了。

　　我做出家門(mén)口，“哇！”人怎么變成這么多，從一個(gè)變到了五六個(gè)，這下我可怎么看日全食啊。對(duì)了，幸虧我還藏遮一個(gè)“秘密武器”-----

　　電磁爐，這得是用黑晶玻璃做的'。我把電磁爐拿到陽(yáng)光下照出了太陽(yáng)的樣子，雖然有點(diǎn)刺眼，但是看得很清晰，太陽(yáng)已經(jīng)被遮一半多了。

　　大約過(guò)了兩分鐘，太陽(yáng)開(kāi)始恢復(fù)原樣了。我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀冞@里天怎么沒(méi)有黑�。俊薄澳鞘俏覀冞@個(gè)地方?jīng)]在日全食帶，所以天沒(méi)有黑�！眿寢尰卮��！霸瓉�(lái)是這樣��！太遺憾了，沒(méi)有親身體驗(yàn)天黑的情景.”

　　我垂頭喪氣的說(shuō)。

　　雖然我有點(diǎn)遺憾，但是我很高興，因?yàn)槲铱吹搅税倌觌y遇的天象奇觀-------日食

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今天下午，終于要有我喜歡的科學(xué)課了。上課了，我們便鴉雀無(wú)聲地聽(tīng)老師講這一課的主要內(nèi)容。

　　“同學(xué)們，大家來(lái)觀察一下，實(shí)驗(yàn)盤(pán)里都有什么東西？”老師問(wèn)。同學(xué)們都十分踴躍地舉起手來(lái)。

　　“好，第一組的那位同學(xué)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！�

　　“實(shí)驗(yàn)盤(pán)里有燒杯、乒乓球、盒子……”那位同學(xué)說(shuō)。

　　“大家把實(shí)驗(yàn)器材放入裝滿水的盆子里，看看會(huì)怎樣�！�

　　這時(shí)大家便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我們組把各種各樣的實(shí)驗(yàn)材料全都放在水里，到了最后，我還拆開(kāi)盒子把曲別針也放了一個(gè)。

　　“請(qǐng)問(wèn)你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？”

　　“有的物體沉在水底，有的浮在水面上�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。

　　“我們先把浮在水面上的物體放在一邊，大家說(shuō)，沉在水底的物體有哪些？”

　　“有玻璃球，裝滿水的'小瓶，橡皮泥�！�

　　“我們先來(lái)看看怎樣讓橡皮泥浮起來(lái)。”“可以把它捏成小船狀�！庇械耐瑢W(xué)搶答道�！昂茫�我們來(lái)試一試吧�！边@次，我們組的兩名同學(xué)不斷地捏呀捏，可是一次又一次的失敗了。后來(lái)老師又說(shuō)在船上放曲別針，有的小組竟然放了12個(gè)。

　　然后，老師講這是“改變形狀法”，老師也為我們做了一一講解了其他三種方法：“減輕體重法”、“借助漂浮法”和“水中加減鹽法”。

　　這真是一堂既可以做實(shí)驗(yàn)，又可以學(xué)到豐富知識(shí)的課，我難忘這節(jié)科學(xué)課！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我的學(xué)�！�—曙光小學(xué)是一座非常美麗的學(xué)校，風(fēng)景如畫(huà)，生機(jī)勃勃，在我心目中是一所獨(dú)一無(wú)二的。

　　進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)魚(yú)池。魚(yú)池的中央有一座假山，山頂上有一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，樹(shù)旁有一間茅草屋，非常堅(jiān)固，這座茅屋大概是給路人歇息的吧。往下看，半山腰上有座小木橋，它橫跨在兩塊巖石之間，小巧而別致。山腳下有位白發(fā)蒼蒼的漁翁，戴著斗笠，正悠閑地釣著魚(yú)。池中的小魚(yú)三五成群地從漁翁的魚(yú)竿下游過(guò)，有的在水里嬉戲，有的吐著泡泡，快活自在，誰(shuí)也沒(méi)理會(huì)釣魚(yú)的漁翁！魚(yú)池里還裝有噴泉，池水從管子吸進(jìn)，又從噴口里噴出，像兩朵盛開(kāi)的潔白的大蓮花，那花瓣中的水花在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光，就像無(wú)數(shù)水鉆那么美麗耀眼。

　　魚(yú)池的后面就是陳月庭教學(xué)樓，那里種了一大片翠綠色的竹子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一塊天然的翡翠屏風(fēng)。不時(shí)有小鳥(niǎo)在竹子間一邊蹦來(lái)跳去，一邊嘰嘰喳喳說(shuō)著鳥(niǎo)語(yǔ)，仿佛在唱著一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。魚(yú)、水、假山、鳥(niǎo)、竹子，一前一后，一動(dòng)一靜，猶如一幅充滿中國(guó)元素的水墨畫(huà)，引人入勝。

　　告別魚(yú)池，穿過(guò)寫(xiě)有“HAPPYLEARN”的拱形門(mén)，就來(lái)到了英語(yǔ)長(zhǎng)廊。抬頭仰望，從長(zhǎng)廊頂部垂掛下來(lái)一串串紫瑩瑩的紫藤花，帶著淡淡的紫，淡淡的香，一朵一朵淡淡地匯成一片片，垂在長(zhǎng)廊里，似是許許多多幅紫色的簾子，煞是好看。走在開(kāi)滿鮮花的長(zhǎng)廊中，欣賞著淡雅的花朵，讀著墻上的英語(yǔ)小故事，竟感覺(jué)那些小小的'紫藤花，瞬間幻化為天使，傳遞著人類(lèi)的文明與科學(xué)知識(shí)。

　　離開(kāi)英語(yǔ)長(zhǎng)廊，來(lái)到一年級(jí)的教學(xué)樓前，一棵高大的雪松矗立在眼前，郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃。它足有三層樓那么高，葉子像綠油油的針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，枝丫重重疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像把撐開(kāi)的綠巨傘，時(shí)刻準(zhǔn)備著為人們遮風(fēng)擋雨，吸引同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間到樹(shù)下看書(shū)、聊天、嬉戲……這里便成了校園里最熱鬧的角落之一。

　　我們的校園里還有熱火朝天的露天操場(chǎng)、快樂(lè)的童樂(lè)園、莊嚴(yán)的大禮堂……漫步在校園里，一個(gè)個(gè)角落，一處處風(fēng)景，看也看不夠，說(shuō)也說(shuō)不完，我愛(ài)我們美麗的校園。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)牡丹江，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

　　在牡丹江畔，“八女投江”塑像是著名的景點(diǎn)，它是為了紀(jì)念八位抗日女戰(zhàn)士而建的。八位女戰(zhàn)士姿態(tài)各異：有的仰望著天空，似乎在長(zhǎng)嘆一口氣；有的似乎毫不猶豫要馬上沖向江邊，一點(diǎn)也不畏懼；有的還面向著敵人拿著槍?zhuān)�似乎還想打下最后一槍。很多游客來(lái)到這里都會(huì)感慨萬(wàn)千。

　　“八女投江”的對(duì)面便是牡丹江的市花————牡丹花雕塑。塑像特別高，頂端是一朵兩米多長(zhǎng)的.大牡丹花�；ò旰裰�，仿佛有生命力似的，向外伸展。陽(yáng)光一照，整個(gè)塑像閃著金光。

　　除了“八女投江”和牡丹花雕像，牡丹江最有名的景點(diǎn)莫過(guò)于鏡泊湖了。鏡泊湖是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，一年四季有許多游客慕名而來(lái)。那里山清水秀，群山環(huán)繞，其中最重要的景觀分別是鏡泊湖瀑布和地下森林公園。

　　夏天，溫度不高，太陽(yáng)的光線卻很強(qiáng)。瀑布上方，水流嘩嘩，湖水渾濁。瀑布筆直往下瀉，氣勢(shì)磅礴，真可以稱(chēng)得上是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有許多挑戰(zhàn)者前來(lái)跳水，感受它的雄姿。站在兩岸邊，水花濺到你臉上，癢癢的，舒服極了。瀑布傾瀉而下，落到水潭里。潭水很清，清得能看見(jiàn)游動(dòng)的小魚(yú)，又那樣深，深得望不見(jiàn)底。水潭周?chē)�的�?shù)木極其茂盛，像一片綠色的海洋。

　　秋天，地下森林公園就變成了一座五花山，綠色、紅色、杏黃色、棕色、橙色交織在一起，猶如一幅油畫(huà)，美麗極了！

　　這就是給我快樂(lè)，令我自豪的家鄉(xiāng)————牡丹江。我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我最喜愛(ài)普通的桃樹(shù)，因?yàn)樗�只懂得奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。在你不理不睬的時(shí)候，她卻給了你一桌豐富的“晚餐”。 我們小區(qū)門(mén)前有一大片桃花林。春天，桃花開(kāi)了。你看！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片火紅的朝霞吸引了很多人駐足欣賞。走近一看，每一朵桃花都綻放著自我最美的笑臉，怪不得飄過(guò)的人都爭(zhēng)著與她合影呢！這時(shí)，一大群蜜蜂飛來(lái)了，后面還跟著蝴蝶大軍，她們飛向桃花林。突然蜜蜂跳起了圈圈舞，蝴蝶跳起了草裙舞，原先，桃花們?cè)谡泻羲鼈儯骸芭笥褌�，我要用最好的花粉�?lái)款待你們！”蜜蜂和蝴蝶快樂(lè)得在花叢中飛來(lái)飛去。 夏天到了，桃樹(shù)枝葉茂盛，那些桃樹(shù)展開(kāi)了綠葉，綠葉叢中，滿樹(shù)的桃花變成了一個(gè)個(gè)小桃子。沒(méi)過(guò)幾天，小桃子就會(huì)變成又大又紅的大桃子了。在陽(yáng)光的'照耀下，桃子們熟透了。我迫不急待地摘了一個(gè)，在衣服上擦了一下，就狠狠地咬了一大口，甜甜的汁水都流出了嘴巴。媽媽看了我的樣貌，笑著說(shuō)：“饞嘴巴，看到好吃的東西就忍不住了，小饞貓�！蔽依�著媽媽的手，一齊數(shù)起桃子：“1、2、3、4、5……”哇！好多�。√覙�(shù)聽(tīng)到了，在風(fēng)中翩翩起舞，好像在說(shuō)：“我把桃子全部送給你們吧！” 桃樹(shù)不但花美、果甜給人以享受，如果在山區(qū)種植食用果桃，那么，桃樹(shù)還能給山區(qū)鄉(xiāng)的人們開(kāi)辟一條致富之路呢。我仿佛已經(jīng)看到了山上成片成片的桃樹(shù)林了，那里是一片桃花海了，不久就會(huì)桃紅滿山野了！ ��！真是一片不要回報(bào)的桃樹(shù)，我為它們的奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)！

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