四年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
羅丹曾說過：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！毕卵┝�，你可曾觸到春的氣息；春天百花爭奇斗艷，花兒散發(fā)出濃濃的.香味，你可曾聽到蟲兒的鳴叫？生活是一本書，只要你去細細地品味，就會獲得許多新發(fā)現(xiàn)。
記得去年夏天，我到外婆家去度暑假。走在路上，一切都是綠色的，就像鋪上了一層碧綠色的地毯，空氣格外新鮮，不覺讓人心曠神怡。我來到了外婆家旁的一片草地上，和姐姐正玩耍，我無意中發(fā)現(xiàn)那兒的一片菜葉上有一個大洞，于是我趕緊拿了一根小棒，把菜葉一翻，嚇了我一大跳！只見一只蚜蟲正在津津有味地啃著菜葉，我正想把它一腳踹到西天去，省得它來惹禍。正當我想下手時，突然一群螞蟻“從天而降”。只見它們連拖帶扛，費了九牛二虎之力才把這條蚜蟲轉移到了“安全地帶”。我百思不得其解：為什么螞蟻要救蚜蟲呢？我疑惑不解地問媽媽，媽媽笑著對我說：“因為蚜蟲經(jīng)常排出一種叫蜜素的液體，螞蟻非常喜歡吃，所以螞蟻要救蚜蟲呀！”我聽了才恍然大悟。
生活中處處有知識，只要我們善于觀察，勤于思考，就不斷會有新的發(fā)現(xiàn)。
四年級的作文 篇2
我是爬山虎，又叫巴山虎、趴山虎、爬墻虎等。很喜歡貼在墻上生長。
我剛長出來的葉子是嫩紅的，都給大葉子遮住了，很少引人注意。過幾天，葉子長大，顏色也就變成嫩綠的了。我的葉子像鴨掌。我的葉子為什么不重疊起來呢？這是因為它們都像充分吸收陽光。一陣 風吹過，葉子們就跳起舞來，像一層又一層的海浪，好看嗎？
為什么我能爬上去的呢？原來，我是有腳的。我的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方反面伸出六七根細絲。細絲像不像蝸牛的觸角？我的'腳小時候是嫩紅色的，跟新葉子的顏色一樣。腳就像壁虎一樣，只 要碰到墻，不管墻有多么光滑，都會牢牢地吸住。
我的腳觸到墻時，腳的頭會變成小圓片，粘住墻。腳會像手一樣把嫩莖拉一把。我就是這樣一腳一腳地往上爬。
如果我的腳沒觸到墻，不幾天就萎了，最后連痕跡也沒了。觸到的，細絲和小圓片逐漸變?yōu)榛疑�。你不要以為腳變灰了，就枯死了，要摘掉它，你試一試，手指不費一定勁，歪想拔下我的一根莖。
我是一種很好的綠化植物，現(xiàn)在人們利用我來綠化環(huán)境。我的莖、根還可以入藥。
四年級的作文 篇3
20xx年的一天，我起了床，按了一下方便手機，“它”立刻帶我飛到學校。電腦老師教我們語文、數(shù)學、歷史等，我有幾道難題不會做，就按了一下遙控器上的“教”字鍵，電腦老師就馬上給我講解，不管多難的題目我都會做。
中午，我按了一下“就餐”鍵，一會兒，營養(yǎng)加美味的午餐就到了我面前，我津津有味地吃著。忽然，下起了大雨，我沒帶雨具怎么辦呢？我按了一下方便手機上的“傘”字，馬上，一把漂亮的雨傘通過空中輸送帶傳送到我手中。
下午，上美術課，老師讓我們畫“美麗的校園”，我畫下的東西都變成了真的！不一會兒，學校里就有了郁郁蔥蔥的樹木，五彩斗艷的`鮮花，美麗極了！
放學了，我回到了家做好作業(yè)吃好晚飯，想到月球上去散步，我按了一下“直達月球”，一輛閃亮的飛船就帶我們到了月球。
月球公園真好啊！有山有水，還有漂亮的嫦娥姐姐做導游。我和爸爸媽媽一起玩，玩著玩著，我一不小心掉進了銀河里，我大喊“救命”……
突然，我醒了過來，原來是做了一場夢呀！
四年級的作文 篇4
春暖花開，微風拂面，岸邊，嫩綠的柳條輕輕的被風吹起，跳起了優(yōu)美的舞蹈。那些嫩綠的小草里，冒出許多紫色的小花，她們高興地仰起小臉，微笑著看著人們。她美麗的衣裳在風中飄著，讓人們不忍心去采摘。
綠茵茵的草叢中，不時地飄來陣陣芳香，那是美麗的櫻花在沖我們揮手，讓我們?nèi)ジ惺芩姆曳�。站在遠處，隱隱約約飄來的香氣，真的是沁人心脾!站在近處，細細的欣賞，它又像一些長在地上的粉紅小野花，美得讓你想起神話中騰云駕霧的仙女，因為那些美麗的花瓣灑落在地上，好像一些著了色的的小雪花或飄動的五彩的云。
那可愛的綠草中間，有些淡黃的'小花，她們就是那些向人們報告春天的使者。她們在寒冷的風中挺身而出。那些淡黃色的花瓣兒，摸上去那么光滑，摘兩朵兒插在自行車的車把上做個點綴，別提多美了!
四年級的作文 篇5
劉老師：
您好，我是您的學生管王天池。
不見您已經(jīng)三年了，但是曾經(jīng)發(fā)生過的事，都深深地，深深地印在了我的腦海里。
記得有一次期末考試，我在走廊里散步放松。誰知，我不小心滑倒，結果我的頭重重地摔在了地上，當時就出了很多血。您見狀，急忙把我送去醫(yī)院。檢測包扎完后，又把我送回考場，您擔心我考試時間不夠，又讓監(jiān)考老師給我留了時間。我心中充滿了感激之情。
課堂上，您風趣幽默，妙語連珠，帶領我們在知識的海洋中遨游；下課后，您像個大孩子，滿臉笑容，和藹可親，與我們玩做一片。一年來，我發(fā)現(xiàn)，您的額頭上已爬滿皺紋，一頭青絲也多了幾根銀線裝點。
您可知道。老師啊老師，在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋��！
小學畢業(yè)之際已經(jīng)來臨，中學的大門向我們敞開，新的.集體把我們盼望，在這最后的時刻，讓我們再祝福你一次：“老師，祝您身體健康，萬事如意�！�
此致
敬禮！
您的學生：管王天池
XX年5月6日
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