四年級(jí)學(xué)生作文（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)臨了！
我邁著輕快的步伐，唱著悠揚(yáng)的歌兒，來(lái)到學(xué)校。你看！校園熱鬧極了，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行游園活動(dòng)。有的同學(xué)在釣魚(yú)，有的同學(xué)在夾波珠，有的同學(xué)在猜謎語(yǔ)……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來(lái)到夾波珠的活動(dòng)場(chǎng)所，拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個(gè)波珠的時(shí)候，波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個(gè)個(gè)波珠，但波珠好像和我作對(duì)似的，毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了，我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的`時(shí)候，我突然看見(jiàn)旁邊的大姐姐經(jīng)過(guò)自己的努力，已經(jīng)夾了好幾個(gè)波珠。心想：我不能遇到困難就放棄，失敗乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再來(lái)，從失敗中站起。這時(shí)，慈祥的老師看見(jiàn)了我的情況，她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“黃瀅，你應(yīng)該全神貫注地盯著一個(gè)波珠，然后小心翼翼地用筷子夾緊它，就能把波珠夾上來(lái)的，加油！”聽(tīng)了老師的話，我一鼓作氣，按照她說(shuō)的方法去夾波珠，雖然有幾次波珠都“溜走”了，但功夫不負(fù)有心人，我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個(gè)波珠上來(lái)。我高興歡呼著！最后，我還得到了老師的獎(jiǎng)品，我拿了獎(jiǎng)品走向另外一個(gè)游戲區(qū)……
這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)��！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
人們說(shuō)“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”，一點(diǎn)兒不錯(cuò)。父親的愛(ài)不像母親那般溫柔，卻能夠使我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
記得小時(shí)候，爸爸陪我在小區(qū)里玩兒滑輪車。這是我第一次玩它，還沒(méi)有掌握方法。前方突然出現(xiàn)了一個(gè)大石塊，我還沒(méi)來(lái)得及剎車便撞了上去，身體一下子飛出去好遠(yuǎn)，摔在地上。我只覺(jué)得雙腿生疼生疼的，試圖站起來(lái)拍灰都覺(jué)得費(fèi)勁。扭頭看看站在不遠(yuǎn)處的爸爸，他卻朝我揮揮手，示意我快點(diǎn)站起來(lái)，并沒(méi)有過(guò)來(lái)扶我。
我只好忍著疼爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。可是，每當(dāng)我就要成功時(shí)，底部的滑輪就會(huì)迅速滑幾下，使我一屁股坐在地上。又接連嘗試了三四遍，依然沒(méi)成功，我?guī)缀跏チ四托模惆亚缶鹊腵目光投向了父親�？墒撬纯次�，皺了皺眉，向前緩步走去。看他那悠然自得的樣子，仿佛對(duì)我的跌倒毫不在意。我忍不住大聲懇求道：“爸爸，您就幫幫我吧，我已經(jīng)摔得站不起來(lái)啦！”父親聽(tīng)見(jiàn)后，背影有些猶豫不決。忽然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“我不幫你！俗話說(shuō)‘失敗是成功之母’，只要你不斷地練，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)成功的！起來(lái)！繼續(xù)！”“可是我已經(jīng)練了好多次了呀！”我委屈地叫道。
“我說(shuō)過(guò)，你還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)！學(xué)習(xí)教訓(xùn)！”父親嚴(yán)肅地說(shuō)。我知道再軟磨硬泡也沒(méi)有用，只好按照父親說(shuō)的去做。一次，二次，三次……終于，在第58次的時(shí)候，我的雙腳成功地站在了滑輪車上！這時(shí)，父親的臉上露出了燦爛的笑容。
現(xiàn)在想來(lái)，父親的話其實(shí)教會(huì)了我一個(gè)道理——只有勤勞刻苦，善于思考并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后才能取得成功�？�，這就是父親的愛(ài)，雖然有些“剛硬”，有點(diǎn)“無(wú)情”，可是卻促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天下午，我做完媽媽布置的作業(yè)，經(jīng)過(guò)媽媽批準(zhǔn)，終于可以下去騎單車了。
到了樓下，我準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽叮囑我：“下坡不許騎，有很多車，要慢點(diǎn)推下去，知道了嗎？”我回答道：“知道了，謝謝媽媽的叮囑，我會(huì)小心的�！闭f(shuō)完，我就迫不及待地推著單車去騎了。
妹妹和媽媽騎著摩托車去小區(qū)門口充電。媽媽還在拿車子，我騎著單車搶先一步出發(fā)。妹妹焦急地說(shuō)：“媽媽，快追上姐姐�！泵妹谜f(shuō)完，媽媽騎著摩托車飛快地超到了我前面。妹妹得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，你追不到我了吧！”媽媽騎電動(dòng)車是要去小區(qū)門口充電，返回來(lái)的時(shí)候只能步行回家。哼！呆會(huì)你們沒(méi)有電動(dòng)車了，看我怎么超過(guò)你們，我心里暗笑。
從電動(dòng)車充電的地方回家，那條路有很多的.上坡。妹妹拉著媽媽的手不停地催：“媽媽走快點(diǎn)，媽媽走快點(diǎn)，等下姐姐追到我們了�！蔽覜](méi)有理妹妹，只顧著在坪里自由自在地踩單車。我騎了幾圈回來(lái)再去看妹妹，發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我用力踩著踏板想去超過(guò)她們，但是在上坡路，不管我怎么用力也踩不上去。這時(shí)，我趕緊下車，推著自行車往上爬。真是功夫不負(fù)有心人�。∥医K于爬上了坡�？匆�(jiàn)媽媽和妹妹好像也走不動(dòng)了，我趁妹妹不注意，奮力踩著單車往前沖。不一會(huì)兒，我就沖到妹妹前面去了。“哈哈！你也追不到我了吧�！�
妹妹嘟著嘴巴，一臉的不高興。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)小巧的魔術(shù)盒子，它長(zhǎng)7厘米，寬4厘米，約有28平方厘米，十分精致。它的顏色是粉紅的，盒蓋上面還貼著一只拿著蛋糕的可愛(ài)小熊。拉開(kāi)這個(gè)盒子，里面有一塊長(zhǎng)方形的橡皮，長(zhǎng)3厘米，寬2厘米，它只有0.5厘米那么薄，魔術(shù)盒子剛好能容下它。這塊橡皮既可以用來(lái)供我擦掉用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字，又可以讓我把它放在魔術(shù)盒子里變魔術(shù)。
先拉開(kāi)盒蓋，讓觀眾來(lái)確認(rèn)那塊橡皮還乖乖地躺在盒子里。然后把蓋子拉上，輕輕搖動(dòng)幾下。接著我又把蓋子拉開(kāi)，把里面的橡皮展示給觀眾看。可是觀眾都向我提出這樣的疑問(wèn)：橡皮怎么不見(jiàn)了？它去哪了呢？我又輕輕搖動(dòng)一下，再拉開(kāi)盒蓋。咦？這塊橡皮怎么還在里面？它剛才不是不見(jiàn)了嗎？它是怎么回來(lái)的呢？觀眾都被我搞的百思不得其解了。
其實(shí)，那塊橡皮一直躺在盒子里，動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。這個(gè)魔術(shù)盒子一共有兩層，里面一層，外面一層，橡皮放在小盒子里。但是剛才橡皮不見(jiàn)了的時(shí)候，我只拉出來(lái)了一個(gè)盒子，小盒子被我嵌了進(jìn)去。原來(lái)，我在搖動(dòng)盒子的`時(shí)候，趁機(jī)悄悄地把盒子旁邊的開(kāi)關(guān)給拉下來(lái)，于是小盒子就被嵌在大盒子里面了。這時(shí)，每個(gè)人都在看我晃動(dòng)盒子，卻不會(huì)注意到我拉機(jī)關(guān)。最后，我再次把機(jī)關(guān)拉了上來(lái)，于是橡皮又出現(xiàn)在我們眼前了。然而，觀眾們要是自己搖，是無(wú)論如何都搖不出橡皮來(lái)的。
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