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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-09 09:10:25 四年級(jí) 我要投稿

(優(yōu))小學(xué)四年級(jí)作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu))小學(xué)四年級(jí)作文3篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  南宮世界地?zé)岵┯[園是我夢(mèng)寐以求的地方,在網(wǎng)上我了解到那里很好玩,何況我對(duì)花草情有獨(dú)鐘。在我一度央求下,我隨爸爸媽媽坐公交車(chē)來(lái)到南宮世界地?zé)岵┯[園“探秘”。

  一進(jìn)博覽園,我們?cè)谄咸验L(zhǎng)廊中看到了:長(zhǎng)得落下來(lái)我都能夠得著的絲瓜和小巧玲瓏、晶瑩剔透的葡萄。接著向溫室大棚走去。我們親眼目睹了北方罕見(jiàn)的香蕉、觀賞彩椒、櫻桃和圣女果……還有拼成五環(huán)圖案的仙人掌呢!他們的顏色有紅色的、粉色的、白色的、綠色的和藍(lán)色的,怎么樣,很像五環(huán)把?更有趣的是它們組成的圖案是圓形的,顏色順序一樣也是,最絕的是它們環(huán)環(huán)相扣。可媽媽告訴我這些仙人掌是在移植時(shí)特意這樣擺的。我雖然很失望它們不是自然生長(zhǎng)成型的,但我還是喜歡這種設(shè)計(jì)和顏色多種的仙人掌。

  我們出了溫室大棚,來(lái)到了另一個(gè)博覽區(qū)。這些水培植物還沒(méi)有基本成形,也沒(méi)有標(biāo)注,但我想水培植物的代表應(yīng)該是水仙花吧!

  隨著時(shí)間的推移,我們來(lái)到了無(wú)土栽培種植區(qū),這里優(yōu)美的`環(huán)境就先把我們迷住了。別具一格的花壇,好像一座花的海洋的小島。環(huán)繞小島的清澈溪水中擺放著一塊塊大石頭,踩著石頭就能到島上了。在島上你能聞到淡淡的青草味,濃郁的百花味。在你觀賞植物累了的時(shí)候,可以坐下來(lái)休息。對(duì)面的山石浮于水面,水車(chē)不停地轉(zhuǎn)著,是一個(gè)寫(xiě)生的好地方。最神奇的是這一根根柱子上的植物——心靈美蘿卜、白蘿卜和莧菜。真是大開(kāi)眼界了!

  這回,我的確學(xué)到了很多知識(shí),并如愿以償“探秘”了整個(gè)南宮世界地?zé)岵┯[園。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  一天,我到公園散步,忽然看見(jiàn)有一束草叢在動(dòng)。我扒開(kāi)草葉一看,就是一只小鳥(niǎo),不知被誰(shuí)用彈弓打了,它的受傷的翅膀在流血,身體微微顫抖——好可憐呀!我將它輕輕捧起,暗暗下定決心必須要把它的傷養(yǎng)好,讓它重新飛上藍(lán)天。

  我飛快地跑回家給爸爸媽媽看,爸爸用碘酒給小鳥(niǎo)的翅膀消毒并用紗布包扎了一下。正好我家以前養(yǎng)過(guò)鸚鵡,有一個(gè)鳥(niǎo)籠。但就是鸚鵡太聰明了自己把門(mén)打開(kāi)飛走了,所以鳥(niǎo)籠一向空著沒(méi)有用。我把小鳥(niǎo)放進(jìn)了鳥(niǎo)籠,從此以后,照顧小鳥(niǎo)成了我必做的事情。剛受傷的小鳥(niǎo)很容易受到驚嚇,總就是警惕的.注視著四周。一有聲音就驚慌失措地抖動(dòng)翅膀,想要努力地飛起來(lái)。那無(wú)助的樣貌真讓我心疼。于就是我耐心地每一天給小鳥(niǎo)喂水喂食,精心照顧它,還給它定期換藥。一個(gè)星期、兩個(gè)星期......轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了,小鳥(niǎo)的傷好了。它在籠子里跳躍、振翅、歡快的歌唱。

  我想它回家的時(shí)候到了,我打開(kāi)鳥(niǎo)籠,用手把小鳥(niǎo)托起,走到窗前放開(kāi)手,小鳥(niǎo)振翅飛向天空。它在我窗前來(lái)回盤(pán)旋,久久不愿離去。我把窗戶關(guān)上,躲了起來(lái),我偷偷地看著小鳥(niǎo)離去的身影,忍不住落下了悲哀的淚水。但就是小鳥(niǎo)最后傷好回家了,我又為它高興。

  自那以后,我有了望天的習(xí)慣,看著天空我就會(huì)想小鳥(niǎo)怎樣樣了?過(guò)得好嗎?它還記得我嗎?于就是那些日子成為了我的一段完美回憶。

  而那些日子的相處,讓我懂得:要愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)生命!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我,是一只無(wú)知的小蚊子。本來(lái),我生活得好好的,有家人,有親戚?墒牵@和睦的一家,差點(diǎn)就被一棵“笑里藏刀”的豬籠草拆散了。這件事,還得從今天下午說(shuō)起……

  今天下午,還沒(méi)有吃飯的我餓極了,于是我便在一個(gè)草叢里尋找食物。就在這時(shí),我突然聞到了一股奇香。這種香味就像一只大手,牽著我不由自主向前走。被“牽”了一會(huì)之后,我突然發(fā)現(xiàn),我被這神秘的香味帶到了一個(gè)陌生的地方。再一看眼前,嗬!一個(gè)綠里泛著紫色的“大葫蘆”聳立在我面前,嚇了我一大跳。這時(shí),那股奇香愈發(fā)濃烈。我仔細(xì)聞了聞,找到了香味的源頭:那個(gè)綠里泛紫的“大葫蘆”。我往“葫蘆”中望瞭望,到處都流淌著氣味香濃的“不明液體”。!太香了!我控制不住自己啦!我不顧一切地沖進(jìn)了這個(gè)“大葫蘆”中,開(kāi)始狼吞虎咽地吮吸起里面那美味的液體來(lái)。

  不一會(huì)兒,那美味的液體就所剩無(wú)幾了,我也已經(jīng)吃飽喝足了。我正要展開(kāi)翅膀飛走時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)頭頂上傳來(lái)“啪”的一聲。我抬頭一看,!不好!我頭頂上的蓋子居然倒了下來(lái)。完了,這下子出不去了,我就要死在這里邊兒了!忽然,我眼前浮現(xiàn)出我親愛(ài)的家人的樣子,看著它們的笑臉,我突然明白過(guò)來(lái)了:我絕對(duì)不能坐以待斃,我一定要出去!于是,我便不顧一切地往外爬,可是,在這么光滑的地方,我是爬三步,滑兩步,怎么也爬不上去的呀!對(duì)了,我不是能飛嗎?飛上去試試!我的翅膀一用力,就飛了起來(lái)。哈!會(huì)飛真好!不一會(huì),我便飛到了這該死的“大葫蘆”的入口,使勁兒地推那個(gè)困住我的蓋子?墒,我使出了渾身解數(shù),推了許久,那蓋子依然紋絲不動(dòng)。而且更可怕的是,我的腳底下居然慢慢堆積了許多酸液,凡是被這酸液觸碰之處,我的身體就有刺痛的'感覺(jué),把我嚇得腳都軟了。好吧!事到如今,我只能用我的祖?zhèn)鹘^技:降“籠”十八“針”了!我豎直了我那銳利又堅(jiān)硬的大尖嘴,猛地向那個(gè)蓋子刺去,“嚓”地一聲,我的嘴深深地插進(jìn)了蓋子里!皢辍苯(jīng)了我這一刺,“大葫蘆”的蓋子好像痛不欲生,猛地萎縮起來(lái),露出了一個(gè)小縫。哈!好機(jī)會(huì)!我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),奮力飛出了這個(gè)陷阱,飛離了死神的魔爪,終于和家人團(tuán)聚了。

  劫后余生后,我才明白,原來(lái)這種奇怪的植物名叫“豬籠草”,它就是利用自己那鮮艷的外表、濃烈的香氣和甜美的汁液,誘惑他人,置人死地,真是笑里藏刀啊!

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