[推薦]小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。

　　我的媽媽留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧，而且在學(xué)習(xí)上不斷鼓勵(lì)著我，幫助著我。

　　記得二年級(jí)一次語文單元測(cè)試，我只考了88分，拿到試卷的'那一刻，心里想：“慘了，媽媽看到測(cè)試分?jǐn)?shù)肯定會(huì)批評(píng)我的，”我提心吊膽的回家了�；丶液螅瑡寢寙栁野l(fā)試卷了嗎？我雖然很害怕媽媽批評(píng)我，不過我想到媽媽以前教過我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。我和媽媽說清了事實(shí)，誰知媽媽沒有批評(píng)我，而是耐心地給我分析錯(cuò)題原因，發(fā)現(xiàn)我組詞不好，還經(jīng)常給我練組詞。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我積累了很多詞語，并在期末考試取得了99.5分的好成績(jī)。我知道這成績(jī)離不開媽媽對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。

　　總之，媽媽對(duì)我的愛是說不完的，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好孝敬我親愛的好媽媽。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，郭老師讓我們帶餅干或面包。我們不知郭老師葫蘆里賣的是什么藥，便都帶了過來。

　　科學(xué)課，郭老師在課前讓我們一邊吃餅干一邊在科學(xué)課堂作業(yè)本上畫我們覺得食物應(yīng)該會(huì)經(jīng)過我們身體的哪些部位。有一些人大大口地咬著面包，有的人細(xì)細(xì)品嘗著餅干。其中，我們小組的金卓、黃恒毅和徐靜雯都沒有開竅，都在愜意地品嘗著面包或餅干。而只有我畫出了一堆亂七八糟的東西：像吸管一樣的食道，像雞蛋似的胃，與像山路一樣的小腸和似排泄物的'大腸。結(jié)果，郭老師對(duì)我的作品其為滿意，就拿了上去給大家看。接著，我的作品被遭到了議論，而且議論聲一浪高過一浪。一些沒畫完的趁機(jī)抄襲，畫完的在“談天說地”------說我畫得怎么難看。郭老師打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓我“講解”。我慢吞吞地站了起來，心不甘情不愿地回答：“食物會(huì)從嘴進(jìn)入，進(jìn)入食道，接著在胃中消化，最后進(jìn)入小腸和大腸，把有害物質(zhì)排出體外�！痹捯魟偮�，陳諾就高高地舉起了手----顯然他有意見。老師讓他提問，他說：“我覺得應(yīng)該不是食道而是咽喉�！钡�是，他又轉(zhuǎn)念一想，又默認(rèn)了我說的是對(duì)的。

　　帶餅干的科學(xué)課，樂趣多多。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　讀了《英雄少年》中寫的一篇《美麗的心靈之花》使我深受感動(dòng)，懂得了心靈美才是最美的。

　　雖然，張春玲的半邊臉部被肆虐的火燒傷，左手截肢，右手五個(gè)小手指只剩下兩個(gè)指頭，張春玲是個(gè)女孩，她忍住多少嘲諷呀！就是這個(gè)身有殘疾的女孩，在地震中救出了兩名同學(xué)！

　　危難緩緩來臨，而張春玲與同學(xué)們正在宿舍中午睡。到處都回蕩著同學(xué)們的尖叫聲。張春玲醒來了，她沒有獨(dú)自跑走、她沒有忘記同學(xué)！同學(xué)杜艷梅身上壓著樓板，頭上鮮血直流。張春玲搬不動(dòng)樓板，但她仍不放棄，拼命阻止鮮血流出。同學(xué)蘇小琴也在一旁呻吟，張春玲又將她搭在自己弱小的背上，指引大人來救她們。

　　張春玲不會(huì)死嗎？不，她會(huì)，可她認(rèn)為同學(xué)的命更重要！我們只看重外表，現(xiàn)在，應(yīng)該是內(nèi)心最美。自古雄才多磨難。艱難的童年，坎坷的生活，鍛造了張春玲堅(jiān)強(qiáng)的.意志、不屈的性格，她不為自己，只為同學(xué)。她是最美的，在她的內(nèi)心有一朵最美的心靈之花。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　我見過的手太多了，但均留不下太多印象，我只記得媽媽的手。

　　媽媽的手是勤勞的。她的手沒有閑過，媽媽早上送我去上學(xué)，給我做早飯。早飯的內(nèi)容是：面包，雞蛋，牛奶。我媽媽把書本一本一本裝進(jìn)我的書包。早上騎自行車送我的.書包和我上學(xué)，到了學(xué)校之后，又給我裝好水杯，把我的跳繩裝進(jìn)去書包后，又把我的書包給我背上。到中午又給我做午飯。

　　媽媽的手是嘮叨的，她的手經(jīng)常提示我。媽媽在我的作業(yè)上面寫到：加油！所以每當(dāng)寫作業(yè)時(shí)，就不忘媽媽的提示，時(shí)刻寫作業(yè)時(shí)，我媽媽的提示就銘記在耳邊，在我不會(huì)寫的時(shí)候。媽媽就用她的手用鉛筆給我講來講去，畫來畫去，至少這樣，媽媽的手已經(jīng)痕跡千萬了，一天一天。

　　媽媽的手是溫暖的手，我在寫作業(yè)時(shí)，因?yàn)槟莻�(gè)晚上很冷，所以我媽媽就用她的大手來溫暖我嗎雙冰涼的手，我的手這樣變得溫暖了，又有一次媽媽媽在一個(gè)晚上睡覺時(shí)，我對(duì)媽媽說我很冷，媽媽說非常冷嗎？我說嗯！非常非常冷。于是媽媽用她那溫暖的大手抓住我，就這樣，我溫暖地睡了一夜。

　　我愛這雙手，因?yàn)檫@雙手送給我了幸福，美滿，快樂的生活。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　星期三午休時(shí)間，我、郭一瀾、吳鑫達(dá)和杜鈺澤在玩“一二三，木頭人”的游戲。

　　“一二三，木頭人”我們四個(gè)邊說邊作出各種動(dòng)作。郭一瀾雙手平伸，金雞獨(dú)立，我整個(gè)人趴在桌子上，手伸向吳鑫達(dá)，吳鑫達(dá)也是金雞獨(dú)立，被我的手一碰，沒站穩(wěn)，向右邊倒下去，而杜鈺澤則坐在凳子上，象上課一樣。吳鑫達(dá)最先倒下，所以他退出比賽，我們?nèi)齻�(gè)繼續(xù)比賽。

　　我們活動(dòng)了一下，準(zhǔn)備第二場(chǎng)比賽�！耙欢�三，木頭人”吳鑫達(dá)喊。我們又作出了奇怪的'動(dòng)作，杜鈺澤朝郭一瀾做鬼臉，郭一瀾朝我撲過來，我還是用對(duì)付吳鑫達(dá)的辦法，伸出手指點(diǎn)了一下郭一瀾的肚子，她癢得笑起來，她也退出了比賽，我暗暗得意，哼！他們倆都被我給打敗了，看你還神氣什么，用不了多久，你就和他們倆一樣，成為我的手下敗將了，啊哈哈，等著瞧吧！

　　我朝杜鈺澤詭笑，他也回敬了我，看來我要先下手為強(qiáng)啊�！耙欢�三，木頭人”郭一瀾和吳鑫達(dá)一起喊，我抬起一只腳，雙手扶著桌子的邊緣，用力朝他踢過去，可憐的杜鈺澤還沒反應(yīng)過來是怎么一回事就已經(jīng)重重地摔在了桌子下。

　　哈哈，沒想到這么容易就打敗了他們，我太厲害了！

　　短短50分鐘的午休時(shí)間過去了，我們又像平常什么事也沒發(fā)生過一樣了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　我家養(yǎng)了兩條小金魚，我給他們起了好聽的名字，一個(gè)是歡歡，一個(gè)是樂樂。它們非常機(jī)靈淘氣，還非常惹人喜愛。

　　魚兒在水中游來游去，有時(shí)你追我趕，好想在自由的玩耍；有時(shí)吐幾個(gè)小泡泡，好像在和我打招呼；有時(shí)它們露出水面，好像在說：“我好餓啊”！這兩個(gè)頑皮的小伙伴吸引了我的注意，每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，剛走近他們，就被她們發(fā)現(xiàn)了我，它們就張著小嘴迫不及待的等著，魚食放進(jìn)去了它們你爭(zhēng)我搶，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開始了。歡歡很淘氣，吃東西都不老實(shí)，吃兩口，吐個(gè)泡泡，還要在水里游一圈，再上來吃。樂樂是非常機(jī)靈的，它總是先用頭部輕輕碰一下食物，看看有沒有危險(xiǎn)，然后在狼吞虎咽的吃起來，吃飽了的金魚顯得十分高興，擺著那一條大尾巴，歡樂的跳起舞來，小嘴還在一張一合的.，好像再說；“謝謝，謝謝！”

　　有時(shí)我總?cè)ザ憾盒〗痿~，便把手指放進(jìn)水里，歡歡立馬就過來了，以為是好吃的東西，便用嘴使勁地咬我的手指，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西很硬很大卻吃不到，才知道上當(dāng)了。而躲在一旁的的樂樂，晃動(dòng)著它的大眼睛，好像在嘲笑歡歡呢，逗得我哈哈的笑......

　　這就是我家又機(jī)靈又淘氣的小金魚，看著它們?cè)谒�中自由自在的游來游去，我就�?huì)非常的開心。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　我家有只可愛的小烏龜。它的殼是墨綠色的，殼上面有六邊形拼接起來的`花紋，肚子上也有花紋，一圈一圈的，很特別。小烏龜?shù)念^也是墨綠色的，眼睛很大，像一對(duì)鈴鐺，眼睛周圍有一條紅紅的花紋，這是它獨(dú)一無二的“胎記”，因?yàn)樗�是紅耳龜。它的小爪子看著鋒利，你肯定以為抓著非常疼，其實(shí)并不疼，只是方便它走路而已。它不吵不鬧，十分惹人喜愛。

　　小烏龜非常聰明。有一次，我在給小烏龜換水時(shí)，粗心大意地連盆帶龜?shù)乖诹诵l(wèi)生間里，還好小烏龜?shù)舻搅怂�盆旁，沒想到，聰明的小烏龜爬來爬去，爬到了水盆里，可水盆太滑，小烏龜顛來倒去，看上去十分不舒服，接著，嘴巴張著好像在說：“主人主人，救救我！”那樣子可愛極了，我趕緊轉(zhuǎn)身把清水換上，解救了小烏龜。

　　我家的小烏龜還很有趣。有一次，我?guī)托�烏龜換完水之后，它在盆里爬來爬去，可能是水盆里呆得煩了，想出來溜達(dá)溜達(dá)，我把它拿出來放到客廳里，一不留神，小烏龜竟不見了蹤影。我連忙起來找小烏龜，把屋里翻了個(gè)遍，找到它時(shí)，它已經(jīng)在沙發(fā)下面睡著了。原來，它是想和我捉迷藏啊。

　　�。∥业男�烏龜真可愛，不吵不鬧陪伴著我，我真不想讓小烏龜離開我。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

　　現(xiàn)在由于科學(xué)技術(shù)的大大提升，給生活帶來了許多方便。就連汽車都有許多牌子，比如東風(fēng)悅達(dá)，寶馬，奧迪。相信大家都有自己夢(mèng)想中的民族品牌汽車吧。我呢，也有我夢(mèng)想中的民族品牌新型汽車，現(xiàn)在我就給大家介紹介紹吧！

　　我夢(mèng)想中的'民族品牌新型汽車不要用汽油，太陽照在汽車上，汽車就能行駛，如果是下雨天的話，雨水灑到汽車上，汽車也能行駛，如果是雪天的話，雪花落到汽車上，汽車依然能行駛。汽車上有一雙翅膀，六個(gè)輪子，它沒有排煙管，亦不會(huì)污染環(huán)境。汽車?yán)锩婵筛呒?jí)了，里面有一個(gè)像文具盒一樣大小的盒子，別看它小，可是它的作用可大了，你只要對(duì)它說你需要的飲料和零食，它就會(huì)自動(dòng)給你。車子里沒有轉(zhuǎn)盤，只有兩個(gè)屏幕和幾個(gè)按鍵，只要你在屏幕上把手往前一蹭，它就會(huì)向前跑，向哪蹭就向哪跑，方便極了！如果你瞌睡了，只要告訴它你要去的目的地就可以呼呼大睡了

　　還有一個(gè)重要的功能我忘記說了，那就是它可以水陸空自由飛行！

　　大家對(duì)我夢(mèng)想中的汽車感興趣吧！那就請(qǐng)行動(dòng)起來，為了它的早已天到來，好好努力！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

　　今天，我和奶奶去參觀濰坊文物展覽，我特別高興。

　　這次展覽會(huì)分為民俗文物和民間藝術(shù)兩部分。我最感興趣的是展柜里的那些老虎：一種是布藝?yán)匣ⅲ�一種是泥捏老虎，這兩種我都喜歡。

　　布藝?yán)匣⒋蟮拇蠹s有枕頭那么長(zhǎng)，小的只有火柴盒那么大。一只只老虎全身金燦燦的，兩只眼鏡黑黑的、大大的，就像兩顆黑寶石一樣，閃閃發(fā)光，張著紅紅的'大嘴巴，像要吃人似的。但是我覺得很可愛，真是虎虎生威。透過玻璃往里面看，我發(fā)現(xiàn)這一群老虎全都是手工制作的，用針線一針一針縫起來的，做得特別精細(xì)。

　　泥捏的老虎更有意思。身體分為兩部分，用像布一樣的東西，從腰連結(jié)起來。奶奶說：很多年以前，集市上就賣這樣的老虎，用兩只手用力一碰一拉，就會(huì)發(fā)去唬唬的叫聲，可好玩了。聽了我奶奶的話，我真想親自去玩一玩。

　　看著這些老虎，我很感動(dòng)。我覺得我們?yōu)H坊人真了不起。我們?yōu)H坊的民間藝術(shù)還有很多很多呢。有空你來看一看吧!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10

　　成功是什么？成功是經(jīng)過每天練下來的。我的語文第一單元考試就成功了。

　　自從老師說要考試的時(shí)候，我就認(rèn)真的.按老師的要求，每個(gè)詞語、日積月累都必須背得滾瓜爛熟，幾乎閉上眼睛都能知道下一個(gè)詞是什么。但我也有許多不足的地方，比如說：寫字總是趴著，寫字有時(shí)候會(huì)寫錯(cuò)字，所以，我下定決心認(rèn)真寫字。

　　每天，我都要完成一定的練習(xí)任務(wù)，每天要練一小時(shí)。先看詞語熟練后，再背日積月累。雖然有些枯操，但我還是堅(jiān)持下來了。

　　終于到考試的一天了我又高興又緊張，來到教室里，靜下心來，心里想著背過的詞語和日積月累。

　　到了宣讀卷子的時(shí)候，我又害怕又緊張，當(dāng)老師宣讀我的卷子的時(shí)候，我的心終于平靜了下來，當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)后，我?guī)缀蹩焯�了起來，我考�?3。5分，我也就是考了93。5分，因?yàn)樽魑姆譀]算，當(dāng)時(shí)，我就覺得我已經(jīng)成功了。

　　我要再接再厲。爭(zhēng)取下一次會(huì)考滿分！

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