四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
六月一日不但是兒童節(jié)，也是我家的自由購書紀(jì)念日。
有這樣一個由來：去年六月一日那天上了半天課后，我回到家中正看電視。媽媽走過來：“伊依這個兒童節(jié)，你不要再浪費了，想不想過一個有意義的兒童節(jié)��？”我看也沒看媽媽一下就一口答應(yīng)：“哦！好�！眿寢屝χ嗣业念^說：“這個六一節(jié)你可以自由選擇購買自己喜歡的書�！蔽液鋈晦D(zhuǎn)過頭驚喜的說：“什么？！自由選擇�。�！“媽媽點了點頭。我用超人一般的速度關(guān)了電視，就接著媽媽向西南書城沖去。
在路上，我覺得小草格外翠綠；花兒格外艷麗；鳥兒的叫聲格外清脆；云朵格外潔白；藍(lán)天格外蔚藍(lán)……
終于到西南書城了！我直沖三樓“少年兒童”的“校園小說天地�！蹦莾憾际俏易钭類鄣臅�。比如：“瘋丫頭王點點系列”、“非常系列”的《男女生日記》、“淘氣小子王小瞧系列”……我在那兒一口氣讀了兩本。但是看了還想看，簡直是流連忘返了。最后我買了“瘋丫頭王點點系列”中的`《這個女生脾氣有點壞》和《謝謝某個男生》歡歡喜喜的回家了。
自由購書紀(jì)念日的由來就是這樣的。你想不想也試試？
四年級作文 篇2
放暑假啦！媽媽給我報了一個自由泳班。
總算盼到了學(xué)游泳的日子。我們先學(xué)習(xí)打腿，老師要求我們腿伸直，幅度要大，速度要快，然后先叫我們在旁邊練習(xí)。由于我會游仰泳，仰泳也要打腿，所以我學(xué)得很快。沒過幾天，我們就開始學(xué)習(xí)下一步：劃水。老師告知我們，劃水一共有三個動作：抱水、推水和空中回臂，而最輕易漏做的是抱水這個動作。我們先是在水里原地練習(xí)，然后拿著浮板一個一個游，反復(fù)練習(xí)。剛開始，我只能依托著浮板才能浮起來。漸漸地，我能不拿浮板自己游了。最后五六節(jié)課時，我們學(xué)習(xí)了最后一步：換氣。換氣可不好學(xué)呢！老師提示我們：自由游和蛙泳的換氣方法不同。蛙泳是正面抬頭換氣，而自由泳是側(cè)面轉(zhuǎn)頭換氣，而且要和劃手同時，耳朵還要貼著手臂。一開始我游的時候總會喝進(jìn)水，老師教了我一個方法：換氣時，把整個肩膀都轉(zhuǎn)過來，嘴巴露出水面，這樣就不怎樣會喝水了。我照著老師說的練習(xí)，果然不太會喝進(jìn)水了，可有時候是難免的'。有一次不謹(jǐn)慎喝進(jìn)了一口水，但沒咽下。因而，我想在下一次換氣的時候一起吐出來，結(jié)果，我不但沒吐出來，反而把嘴里剩余的水都咽了下去，頓時，我感覺鼻子里酸酸的難受極了。不過期間長了，我已不太會喝水了。
最后一節(jié)課是考試，家長也可入內(nèi)。我問老師：今天要游到哪兒？游到底。游到底？25米？我聽完有些傻了，但很快就鎮(zhèn)靜下來。輪到我了，我下了水，望了望終點，深深地吸了一口氣，便一頭扎進(jìn)水里，奮力地向前游呀游呀。前三分之二，我游得實在不費力，可后面三分之一，我游得速度明顯減慢，有些游不動了�？梢幌氲綃寢屵�在看著自己，就鼓勵自己加油！加油！我快看到終點時，像又有了力氣一樣，一鼓作氣游到了底。耶！我興奮極了。
四年級作文 篇3
寫在題前：因為下周升旗儀式是本學(xué)期最后一次，而且安排了我們班主持升旗。看過《大話六二班》的博友們一定非常清楚，我們班是一個“古怪之班”。我們的老閆先生為了使小學(xué)最后一次升旗更有意義，就派我和兩位搭檔一起去寶龍城市廣場來為所有教過我們的老師挑選禮物。
放學(xué)鈴剛剛打響，我們便飛快地收拾好東西，飛奔出校門向?qū)汖埑鞘袕V場跑去……
現(xiàn)在正直炎炎夏日，在烈日下飛奔了一陣子的我們現(xiàn)已是汗流浹背。剛剛進(jìn)入寶龍，我們的身邊便被一股股冷氣縈繞著。這冷氣真叫人舒服，仿佛炎炎的夏日已經(jīng)悄悄地飄過，向我們吹過來的是颯爽的秋風(fēng)……在這里，可以一邊吹著冷氣一邊購物，真是讓人愜意不已！這也難怪寶龍這么受城里人的歡迎，在這么良好的條件下購物，當(dāng)然誰都愿意了。
首先，我們來到一家精品店，剛一進(jìn)店，我們便被這里桌子上、貨架上擺放的小玩意兒吸引了。尤其是我的一位搭檔，一會兒問問這個需要幾兩銀子，那個需要幾張鈔票。
經(jīng)過我們的幾般精挑細(xì)選，終于挑中了幾個小玩意兒，于是，在一番激烈的“口舌之戰(zhàn)”之后，掏出班費僅剩的兩張紅色鈔票的其中一張遞給了售貨員。
緊接著，我們進(jìn)了隔壁的一家店，又選中了幾款禮物買了下來。
我們?yōu)槔蠋焸兲暨x禮物可不是開玩笑的，也不是隨便一個都行的。我們挑選的禮物有的并不貴重，但是心意卻很重。這就證實了這樣一句歇后語：千里送鵝毛——禮輕情意重。
因為我是一個“寫作迷”，常常喜歡用文字來抒發(fā)自己的'感情。因此，在挑選禮物的同時，滿腦子都是些祝福老師的話。
最后，我們來到了超市。見這里有什么精致的藝品就毫不猶豫地放入購物車。
天微微擦黑，我們結(jié)了帳，抱著滿滿一袋子的禮物滿載而歸……
在顛簸的公交車上，我又在想：老師收到禮物會是什么感受呢？老師會為我們而感到高興嗎？我們的成長老師看到了嗎……
雖然，我們準(zhǔn)備的禮物都不貴重，但每一件都是我們精挑細(xì)選的。無論是什么，都是我們的一點小小的心意。它們代表了我們六年級二班的全體同學(xué)。老師，請您收下，好嗎？
四年級作文 篇4
講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我想人們或多或少都認(rèn)為文明就是要做大事情，但是這就大錯特錯了，就說說我的感悟吧。
記得有一天早晨，因為我的貪睡所以起床遲了。站在公交車站前，我像熱鍋上的螞蟻一般焦急的`等待著公交車，終于它像蝸牛一般駛來。我一個箭步?jīng)_上去，車上已經(jīng)擠滿了人，車也不停的搖來晃去。突然，我在縫隙中發(fā)現(xiàn)一個空座位，我撥開人群，幾步跨到跟前。“坐著的感覺真舒服�。 �
我舒了口氣。這時我一回頭，看見一位老奶奶在我的身后站著，車內(nèi)的擁擠和顛簸讓她幾次差點摔倒。我產(chǎn)生了一個想法：“給奶奶讓座！”
可是站著又?jǐn)D又累��！于是我放棄了讓座的想法。為了內(nèi)心平靜，我面對窗戶，不再看那位老奶奶。但我內(nèi)心很矛盾，胸前被風(fēng)吹起的紅領(lǐng)巾好像也再嘲笑我：“不講文明禮貌！不知道尊重老人的少先隊員是不配擁有我的！”
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，最終我戰(zhàn)勝了心魔。我站了起來，大聲說：“老奶奶，請您坐到這兒來吧！”
我大步走過去，把老奶奶扶到了座位上。
車上的人都向我投來贊許的目光，我昂起頭站在老奶奶身后，我感覺自己就像是個凱旋的戰(zhàn)士！在老奶奶的夸贊聲中我感受到了一股前所未有的溫暖和自豪。
其實文明不分大小和貢獻(xiàn)的多少，只要你做到了，文明就會時刻伴隨我們。
四年級作文 篇5
臺州的.夏天可真熱呀，連一絲風(fēng)也沒有，像個大蒸籠。今天，我爸爸準(zhǔn)備帶我去東湖游泳，我高興得一蹦三尺高。
一到游泳館，我就看到游泳館里人山人海！人們像魚兒一樣在水里游來游去。我穿上游泳褲，迫不及待地跳下水去。我想：“那么多小弟弟、小妹妹都會游泳，難道我還不會游嗎？”于是，我大大咧咧地用雙手劃起來，誰知，我用力氣劃也沒用，身體慢慢地下沉，害得我喝了兩大口水，幸好爸爸急時趕到，用力把我拉起來，當(dāng)時，我大聲咳嗽，鼻子、嘴巴、耳朵里全是水，真是太難受了，害得我哇哇大哭起來。我邊哭邊叫：“不學(xué)了，不學(xué)了，太難學(xué)了！”爸爸拍拍我的后背，嚴(yán)肅地說：“不要灰心，不要膽小，要堅強(qiáng)，勇敢。因為你是少先隊員呀！”
我在爸爸的鼓勵下，我認(rèn)真學(xué)起浮水來。爸爸托著我的前胸，我屏住呼吸，雙手雙腿都伸直，浮在水面上�？墒�，只要爸爸一松手，我就開始下沉。但是這次我不灰心，練了一次又一次。終于，我學(xué)會了浮水，我高興極了，仿佛花兒張開了笑臉。
今天，我克服了膽小的缺點，學(xué)會了游泳。我明白了一個道理。做什么事情都不能膽小，只要大膽去做，堅持不懈，就一定能成功！