四年級(jí)優(yōu)秀作文精選(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在生活中，如果你細(xì)心留意的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，它會(huì)給我們帶來(lái)很多的驚喜。
有一天，我突發(fā)奇想：人能夠在水面上浮起來(lái)游泳，那雞蛋能不能在水上浮起來(lái)“游泳”呢？于是，我找來(lái)一個(gè)瓶子裝點(diǎn)水，又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，把雞蛋輕輕地放進(jìn)瓶里，可是雞蛋一下就沉到水里了，沒(méi)有浮起來(lái)。我非常失望，難道雞蛋就不能浮起來(lái)了嗎？這時(shí)，我想到有一個(gè)海叫死海，人能躺在海面上不會(huì)沉下去，還能在上面看報(bào)紙，我在想，人怎么能浮在海面上不會(huì)沉下去呢？后來(lái)我查了資料，原來(lái)死海有特殊的海水，這里的海水鹽度很高，可以產(chǎn)生強(qiáng)大的浮力讓人絕對(duì)不會(huì)沉下去。這時(shí)，我想到，如果在水里放些鹽，雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？我說(shuō)干就干，從廚房里拿來(lái)幾勺鹽，慢慢地把鹽加進(jìn)水里，雞蛋開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)，我不斷地加鹽，突然，雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，我興奮地繼續(xù)加鹽，最后，雞蛋終于浮起來(lái)了，跟水面一樣高了。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，雖然它是個(gè)很小的'發(fā)現(xiàn)，但是只要留心觀察身邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。讓我們都做一個(gè)細(xì)心觀察事物的人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的，或是一個(gè)人，或是一件東西，或是某種動(dòng)植物……我喜歡的東西很多，但我最喜歡的，還是爸爸從三亞給我?guī)?lái)的十歲生日禮物——音樂(lè)盒。
音樂(lè)盒由兩層組成，下層是圓柱體的，上面一層是水晶做成的正方體，可以旋轉(zhuǎn)。打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，上層就在旋轉(zhuǎn)的同時(shí)還散發(fā)出五顏六色的好看的光芒，而下層則播放出好聽(tīng)的歌。上層的水晶方塊里，是我的'幾張照片。把水晶方塊放在音樂(lè)盒上，放歌時(shí)，音樂(lè)盒散發(fā)出的五顏六色的光芒映在水晶上，讓我的那幾張照片變得如夢(mèng)如幻，格外漂亮……那七彩的光透過(guò)水晶照在天花板上，旋轉(zhuǎn)著，剎那間一切變得生動(dòng)，變得更加美麗了。
音樂(lè)盒不僅讓我欣賞到美麗，更讓我覺(jué)得爸爸時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我上了小學(xué)六年級(jí)時(shí)，爸爸便很少回家，這讓我覺(jué)得很孤獨(dú)，少了一個(gè)可以陪我嬉戲的玩伴。但是我聽(tīng)著音樂(lè)盒里的音樂(lè)，欣賞著那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，心情就變得愉悅起來(lái)，就好像親人就在我身邊。晚上，我躺在床上，音樂(lè)聲常常陪著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我和爸爸聽(tīng)著音樂(lè)在一起玩耍、嬉鬧，仿佛我又回到了和爸爸在一起的美好時(shí)光……
我喜歡這個(gè)珍貴的生日禮物，不僅僅是因?yàn)檫@是爸爸送我的，更因?yàn)檫@個(gè)音樂(lè)盒能時(shí)時(shí)陪伴著我，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我未來(lái)想要的教室是這樣的：
教室的外面有一個(gè)噴泉，噴泉的旁邊有一個(gè)大大的操場(chǎng)，上面有溜冰場(chǎng)、足球場(chǎng)、還有一個(gè)籃球場(chǎng)和跑道，溜冰場(chǎng)上有厚厚的冰，很堅(jiān)固，足球場(chǎng)上面有兩個(gè)大大的球網(wǎng)，籃球場(chǎng)上兩邊各有一個(gè)籃球架，跑道上面有起跑線。
教室的里面有一個(gè)大大的講臺(tái)，講臺(tái)的上面有一個(gè)筆記本電腦和一個(gè)地球儀，我們會(huì)坐在板凳上看著老師為我們講課。第二個(gè)教室是花房，花房里面有各種各樣的花，這些形態(tài)各異、五顏六色的花非常漂亮，有會(huì)唱歌的向日葵，還有會(huì)跳舞的玫瑰，這里種滿了花花草草。第三個(gè)教室是音樂(lè)室，里面排滿了樂(lè)器，有吉他、鋼琴、小提琴、古箏……它們發(fā)出的.聲音各不相同，非常動(dòng)聽(tīng)，每次老師帶著我們來(lái)音樂(lè)室，都會(huì)聽(tīng)到美麗的聲音�！吧成成场保�？那是什么聲音？哦！原來(lái)是我們的畫(huà)室，走進(jìn)去，你會(huì)看到一群石膏像擺在桌子上，還有一個(gè)畫(huà)板被畫(huà)夾給夾住了，我們會(huì)在底下邊聽(tīng)邊畫(huà)，這樣，我們就會(huì)畫(huà)了。
這就是我未來(lái)想要的教室，如果可以打造出來(lái)，我們就能在里面學(xué)到很多的知識(shí)，還可以組織很多有趣的活動(dòng)，我們會(huì)在這里過(guò)上快樂(lè)的生活。
神奇的教室，一定能給我們帶來(lái)神奇的知識(shí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
外婆家在榆陽(yáng)區(qū)余興莊，那里山水繚繞，風(fēng)景如畫(huà)。
外婆家在山腳下，出門一抬頭，看見(jiàn)的就是山，山連著山，連綿起伏。春天山上開(kāi)滿了杏花，從遠(yuǎn)處看，白茫茫一片，猶如雪后的大地鋪上了銀白色的地毯，格外美麗。
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河從村中穿過(guò)，村里的人們把河寬的地方修成了湖，在夏天的時(shí)候，湖里有許多小船，每逢假日總能看到人們乘船玩耍，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲。湖的兩岸綠樹(shù)成蔭，玩累了的人們?nèi)宄扇旱刈跇?shù)下乘涼，吃著零食，嘮著家常，好不愜意。
村子里院落整潔有序，院子里有塊菜園，菜園并不大，但里面密密麻麻種滿了各式各樣的蔬菜，有青青的韭菜、圓圓的白菜、烏亮的.茄子……。菜地四周還有用竹棍搭成的架子，上面爬滿了青藤，掛著豆角、黃瓜、西紅柿。
在村子里，你總能看見(jiàn)三五只雞結(jié)伴在草叢中覓食；羊群在山上悠閑地吃草；黃牛在樹(shù)蔭下甩著尾巴乘涼。有些房屋旁的空地，人們也不閑置，種上各種果樹(shù)，到了秋天，果園里芬香四溢，碩果累累。年年這個(gè)時(shí)候我和媽媽都要回來(lái)，看見(jiàn)琳瑯滿目的水果，我總會(huì)忍不住自己伸手摘吃。就是這樣，村里的人看見(jiàn)總會(huì)笑著說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)�！泵看位丶业臅r(shí)候，熱情的鄉(xiāng)親們還要我們?cè)賻c(diǎn)水果回去吃。
這就是外婆的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的地方。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
媽媽的手很普通，盡管她的手不像音樂(lè)家的手那么柔美，可是媽媽的手如同遼闊的海洋承載著滿滿的疼愛(ài)……下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽的手吧。
媽媽的手，是溫暖的手。有一天晚上，家里沒(méi)有暖氣，天又很冷，我的手指凍僵了，寫的字越來(lái)越難看了。媽媽問(wèn)：“孩子，你冷嗎？”說(shuō)著就把我的手放到她的`衣服里。瞬間，我的手變得溫暖多了。
媽媽的手，是靈巧的手。我有一件衣服已經(jīng)穿了兩年了，袖口已經(jīng)爛了，媽媽說(shuō)：“扔了怪可惜的。”隨后，媽媽就用和衣服顏色一樣的布縫了一下，穿上就像新的一樣，很好看。
媽媽的手，是勤勞的手。那天，我們家要大掃除，媽媽在客廳里掃地，拖地。我在屋子里打掃柜子，我干著干著就累的不行了。媽媽說(shuō)：“我再干一點(diǎn)時(shí)間。”聽(tīng)了媽媽的話，我堅(jiān)持了一會(huì)兒。最后，我們把家里打掃的干干凈凈。
媽媽的手，在我的心里是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的，我愛(ài)媽媽這雙手！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在科技發(fā)達(dá)的今天，衣、食、住、行都有了很大的改變，我們的.教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，不信，我領(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
走到教室門口，就發(fā)現(xiàn)門上有一個(gè)手膜掃碼器，每個(gè)同學(xué)在新的學(xué)期，都要在自己教室上留下自己的手膜，以方便進(jìn)入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚，鏡面和墻壁能根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓我們體會(huì)到了什么是四季如春，黑板有自動(dòng)吸塵功能，寫錯(cuò)的字不用擦，按一個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失，老師講課也不用耳麥了，教室有自動(dòng)擴(kuò)音功能，同學(xué)們都能清晰的，聽(tīng)到老師講話，如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有用心聽(tīng)，他的桌上會(huì)自動(dòng)亮紅燈，而且只有老師能看見(jiàn)，別的同學(xué)絲毫不受影響，同學(xué)們，現(xiàn)在聽(tīng)課也非常認(rèn)真，因?yàn)樽雷由嫌幸粋�(gè)自動(dòng)傳送器，可以把你們課堂表現(xiàn)直接傳送到家長(zhǎng)手機(jī)上，呵呵，咋樣，我們的教室是不是很神奇呀！
高科技的普及，不僅給大家的生活帶來(lái)了方便，也給我們的學(xué)習(xí)提供了幫助。我們要好好學(xué)習(xí)，讓我的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們都滿心歡喜、歡呼雀躍的。你們知道為什么嗎？哈哈，因?yàn)榫司艘獛覀內(nèi)ヒ粋�(gè)我向往已久的地方。
過(guò)了沒(méi)多久，我們就到了�！巴邸钡囊宦�，我跳下了車，急忙奔向草莓園。沁人心脾的空氣，抬頭便可望見(jiàn)藍(lán)得空靈的天空，這兒的一切都想得到那么的美好。我們進(jìn)入草莓園，一人拿著一個(gè)小籃子，就像童話里的小紅帽一樣。這里一共有六條道，我選擇了三號(hào)道，而姐姐選擇了我旁邊的四號(hào)道。我彎腰看著掩映在葉子中的小草莓。一個(gè)個(gè)小草莓就像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，臉紅得嬌艷欲滴，讓人不自覺(jué)地心生歡喜。我瞧著瞧著，情不自禁地吃了起來(lái)，我的臉上還留下了一點(diǎn)點(diǎn)草莓汁呢！我心想，還是先不要吃了，等會(huì)兒邊摘邊吃吧。不久以后，我的籃子里已經(jīng)裝滿了草莓。突然，我的眼前一亮，一顆又大又紅的草莓羞答答地展現(xiàn)在我的眼前。我咽了咽口水，輕輕地把葉子拉開(kāi)，生怕打擾了它，剛想摘的時(shí)候，一只黃色的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地圍著我轉(zhuǎn)，似乎像一位騎士在守衛(wèi)自己的.公主。我被它嚇了一跳，但還是面色鎮(zhèn)定地摘下了草莓，裝作若無(wú)其事的樣子。
我不經(jīng)意間低下了頭，才發(fā)現(xiàn)我的衣服上都是剛才“戰(zhàn)斗”過(guò)留下的痕跡。心中想到：這下完了，媽媽肯定要罵死我了。時(shí)間快到了，我慢慢地走向出口，邊走邊吃，籃子里的草莓都快被我吃完了，我及時(shí)地制止了我“邪惡”的雙手。
這一天真是開(kāi)心��！下次，我還要再來(lái)草莓園摘草莓！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
【原文】
我與小賣部
我們學(xué)校大門對(duì)面共有十幾家小賣部，有賣文具的，有賣面包飲料的，有賣運(yùn)動(dòng)器材的，有賣教輔資料的……，想買啥，就有賣啥的。
第一天上小學(xué)報(bào)名時(shí)，媽媽就在一家小賣部給我買了一個(gè)和路雪蛋筒。上二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常去店里擺有三個(gè)冰柜的那家小賣部，讓奶奶給我買冰糕�？墒呛髞�(lái)因?yàn)榻?jīng)常肚子疼，就不去那家小賣部了。
現(xiàn)在上三年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，買什么東西都不用大人陪伴了。雖然不再買冰糕了，但我經(jīng)常去賣教輔資料和文具的小賣部，除了買教輔資料，還會(huì)買一些課外書(shū)，有時(shí)也會(huì)買個(gè)本子，媽媽還給我辦了一張打折卡，無(wú)論買啥都是八五折。
我喜歡學(xué)校門口的小賣部，它們是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者呀！
【診斷】
這篇習(xí)作按時(shí)間順序，講述了“我”和小賣部之間發(fā)生的事，結(jié)尾點(diǎn)名了這是“我”的一段“個(gè)人成長(zhǎng)史”，但我覺(jué)得讀者看完后這種感受不真切。因?yàn)榱?xí)作只對(duì)什么時(shí)間，“我”去小賣部干什么做了交代，并沒(méi)有詳細(xì)描寫“我”與小賣部之間的故事，沒(méi)有把自己對(duì)小賣部的“情”抒發(fā)出來(lái)。
只有作者入“情”入“境”的描寫，讀者才會(huì)心隨小作者進(jìn)入到你描寫的“情境”之中。建議從兩方面修改：一是注意生動(dòng)地講述與小賣部間有趣、難忘的故事，突出“成長(zhǎng)”；二是注意寫好自己對(duì)小賣部的情感，如實(shí)描寫小賣部帶給“我”的快樂(lè)和痛苦，敘事中可以使用一些帶感情色彩的詞語(yǔ)，如：情有獨(dú)鐘、難分難舍、相見(jiàn)恨晚等；也可以用一些修辭手法，把小賣部當(dāng)作朋友來(lái)寫，如，寫到因?yàn)榻?jīng)常吃冰糕而鬧肚子，不能再去小賣部時(shí)，可以這樣寫：都是小賣部惹的禍，把我害慘了，從那兒以后，我與小賣部斷絕了關(guān)系。文章有“情”有“境”，內(nèi)心的感受就自然表達(dá)出來(lái)。
【改后】
我與小賣部
我們學(xué)校大門口對(duì)面有十幾家小賣部，賣文具的，賣面包飲料的，賣運(yùn)動(dòng)器材的，賣教輔資料的……，想買啥，就有賣啥的。
第一天上小學(xué)報(bào)名時(shí)，媽媽就在一家小賣部給我買了一個(gè)和路雪蛋筒。從那兒一天起，我就喜歡上了學(xué)校。
上二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常去擺有三個(gè)冰柜的那家小賣部，嚷嚷著奶奶給我買冰糕。你知道嗎？天氣炎熱的'夏天，手拿一支冰糕，慢慢舔食的感覺(jué)多愜意呀！尤其是冰汁下肚的瞬閭,涼氣透心，好爽��！可是好景不長(zhǎng)，有一段時(shí)間,我連續(xù)多天肚子痛,區(qū)醫(yī)院、婦幼保健院都去了,西藥中藥都吃了,不頂用。后來(lái)去了市中心醫(yī)院，醫(yī)生問(wèn)媽媽我的飲食習(xí)慣和嗜好,媽媽只好坦白交代。這下我可慘了,還受到了胃鏡的折磨。還好,只是胃炎。醫(yī)生說(shuō),最有效的方法是“養(yǎng)”。養(yǎng)胃的日子真痛苦，都是那家小賣部惹的禍，從那以后,我不得不與小賣部斷絕關(guān)系。
上三年級(jí)，我不要奶奶接送了,我覺(jué)得長(zhǎng)條“尾巴”不光彩。雖然我不再進(jìn)賣冰糕的小賣部,但賣教輔資料和文具的小賣部仍是我最愛(ài)，我與它們相處甚歡，買教輔打八五折,比大書(shū)店便宜多了。
校園門的那些小賣部，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
參觀消防隊(duì) “消防”特別熟悉的兩個(gè)字，因?yàn)槎职志褪且幻捎H可敬的消防員，從他的身上讓我深深讀懂了這兩個(gè)字的含義。 在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸在二爸爸帶領(lǐng)下參觀了消防大隊(duì)，讓我對(duì)消防有了更進(jìn)一步的了解。在參觀之前，二爸爸特意問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，什么是消防？我一下子懵了，隨口說(shuō)就是救火。二爸爸笑著說(shuō)，只說(shuō)對(duì)了一小部分。消防簡(jiǎn)單地說(shuō)即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。預(yù)防需要我們每個(gè)人共同努力，有一句話叫防患于未然，我們小朋友們從小就要學(xué)好消防安全知識(shí)，為預(yù)防工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一旦起火，撲滅火災(zāi)除了合理自救，還需要消防隊(duì)叔叔專業(yè)的知識(shí)和工具來(lái)完成…… 說(shuō)著說(shuō)著，我們已經(jīng)來(lái)到了消防隊(duì)叔叔就寢的地方。只見(jiàn)一張張整齊的床鋪上疊放著有棱有角的軍綠色“豆腐塊”，“豆腐塊上還放著閃閃五星的“沉甸甸”的軍帽。一切都是那么整齊，干凈。
沒(méi)想到在火場(chǎng)上沖鋒陷陣的血性男兒競(jìng)?cè)灰灿腥绱思?xì)致的一面。使我唏噓不已。 接著我們又來(lái)到消防車車庫(kù)，只見(jiàn)一輛輛紅色的消防車一塵不染，像一個(gè)個(gè)待命的'消防戰(zhàn)士一樣整齊的立在那里�？粗饷不疽粯拥能�，他們卻有著不同的使命。二爸爸一一介紹，這輛是泡沫車，這輛是干粉車，這輛是云梯車……我這小腦袋真心記不過(guò)來(lái)，記憶最深的是云梯車，主要是用于高層建筑火災(zāi)的撲救，他最高能升高至55米。55米啊，這是一個(gè)怎樣的高度啊，正當(dāng)我為之感嘆之時(shí)，只聽(tīng)二爸爸叫我一聲：“同同”，想不想感受一下云梯車，我在既喜又怕之間，在二爸爸的陪伴下還是踏上了云梯車，云梯車緩緩上升，而我的心怦怦直跳，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
當(dāng)升到十多米時(shí)，我再也不敢了。我無(wú)法想象，消防隊(duì)叔叔還要在55米的高空救火，這需要多么強(qiáng)大的斗志和毅力啊。對(duì)消防隊(duì)叔叔的敬佩之情更深一層的扎在心里，我還暗暗的告訴自已，平時(shí)自已一定要牢記消防安全知識(shí)，還要把這些知識(shí)傳給周邊的人，決不能給消防隊(duì)叔叔添亂。 接著我們又參觀了消防隊(duì)叔叔高塔訓(xùn)練處，展覽館…..消防隊(duì)的每一個(gè)地方都讓我充滿著好奇。消防隊(duì)叔叔的形象那么高高地立在我的心中，使我小小的內(nèi)心也變得更強(qiáng)大。 正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，電鈴忽然響起。
一陣普通的鈴聲，對(duì)消防隊(duì)員來(lái)說(shuō)卻是趕赴戰(zhàn)場(chǎng)的鈴聲，他們個(gè)個(gè)都明白自已肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和百姓對(duì)他們的信任，一秒也不敢耽誤。速度快的驚人�？粗懼贝倬徏瘪Y而去消防車。
我想大聲地跟消防隊(duì)叔叔說(shuō)聲：一定要平安！
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