四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我有許多愛(ài)好，如：看書(shū)、練字、畫(huà)畫(huà)、彈琴……但有一個(gè)是我最愛(ài)的，那就是看書(shū)。
所謂“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍能夠帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋盡情遨游，開(kāi)闊我的眼界，豐富我的知識(shí)，讓我不斷進(jìn)步。以前在我的腦子里一直有一個(gè)疑問(wèn)：我們的地球母親會(huì)慢慢變老，直至毀滅嗎？可是沒(méi)人能告訴我準(zhǔn)確的答案，直到有一天，我的大姨買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》作為我的生日禮物送給我。我如獲至寶地接過(guò)書(shū)一看，哇！居然有十本，內(nèi)容豐富極了！有神秘的宇宙、美麗的地球、可愛(ài)的'動(dòng)物、有趣的植物、奇妙的人體、發(fā)達(dá)的交通、神奇的科技、強(qiáng)大的武器、我們的社會(huì)，多彩的文化……我趕緊拿出名字是“美麗的地球”那本書(shū)，我想，這里面必定有我想要的答案，趕忙翻開(kāi)一看，呵，找到了！書(shū)上說(shuō)，地球這顆美麗的星球孕育了不計(jì)其數(shù)的生命，她見(jiàn)證了人類的出生和成長(zhǎng)，可直到現(xiàn)在人類還無(wú)法非常確切地知道地球是怎樣誕生的。據(jù)科學(xué)家推測(cè)，地球的年齡大約有46億歲，在1000億年之后，宇宙將會(huì)逐漸衰變成一片永恒的、冰冷的黑暗空間。原來(lái)地球有一天也會(huì)毀滅的，看到這里，我的心被揪得緊緊的，再聯(lián)想到現(xiàn)在，人類肆意地破壞環(huán)境，這不正是在一步步地將地球母親逼向絕境嗎？我想對(duì)大家說(shuō)：“人們啊，求求你們不要再傷害地球母親了，她已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累了。讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的家園吧！”
看書(shū)不僅解決了我心中的疑問(wèn)，還讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，我知道了日本是櫻花島國(guó)，瑞士是鐘表王國(guó)，法國(guó)是浪漫之國(guó)，奧地利是音樂(lè)王國(guó)……這可是讓我大開(kāi)眼界呀！
以后我一定要多看書(shū)，以此來(lái)豐富自己的知識(shí)，爭(zhēng)取將來(lái)做個(gè)有用之人，成為國(guó)家的棟梁！
四年級(jí)作文 篇2
下周就要期末考試了，我懶洋洋地寫(xiě)著作業(yè)。媽媽實(shí)在看不下去了，嚷了起來(lái)：“你這慢蝸牛，什么時(shí)候才能做好呢？”我不耐煩地?fù)]了揮手。可不大一會(huì)兒，媽媽她的聲音陡然又響了起來(lái)，我就在這種時(shí)起時(shí)伏的旋律中完成了作業(yè)。一看時(shí)間，夜已深，我連忙跳上床……
第二天，老師正改著我的作業(yè)，她似乎有點(diǎn)惱了，疾步走到我身旁，說(shuō)：“你看看你的作業(yè)，本來(lái)很淺顯的題目，卻錯(cuò)得離譜……”老師絮絮叨叨地，從作業(yè)講到了學(xué)習(xí)態(tài)度�！捌鋵�(shí)，只要你靜下心來(lái)，這些題目根本不會(huì)錯(cuò)，對(duì)吧？”“唔———嗯�！蔽一艁y地應(yīng)著，頭都快垂到胸口了。“下次做作業(yè)要認(rèn)真呀！”老師許是看到我眼眶里盈盈的淚水了，她的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)。我抬起頭來(lái)，正好迎上老師的目光，原先有些慍怒的目光慢慢地柔和起來(lái)。
我突然感到一陣尷尬，似乎像一個(gè)胡桃?jiàn)A子遇到了一顆龐大的核桃，任憑張大嘴巴，只能卡在嘴邊，堵住所有想說(shuō)的話。而這尷尬背后，更多的是對(duì)自己、對(duì)老師的愧疚。
老師的話：教育實(shí)在是一門(mén)神奇的藝術(shù)，教師實(shí)在是神奇的.魔術(shù)師，教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也具有扼殺創(chuàng)造精神的力量。文中的老師對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓學(xué)生受益頗多。小作者將做作業(yè)這一真實(shí)事例寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)容真實(shí)，材料典型，特別是人物神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)是本文亮點(diǎn)。感謝小作者細(xì)膩的再現(xiàn)，讓我們看到一個(gè)同學(xué)真實(shí)的心路歷程。
四年級(jí)作文 篇3
媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，我可喜歡他了。
小白兔的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，我發(fā)現(xiàn)天一冷他就把耳朵貼在身上，就像一床棉被蓋在身上；天熱了他就把耳朵豎起來(lái)，這樣就涼快一點(diǎn)兒。它的眼睛有如紅寶石一般炯炯有神。它有一個(gè)粉紅的小鼻頭和一張三瓣嘴。它的皮毛雪白雪白的`，摸起來(lái)怪舒服的。小白兔雖然前腿很短，但后退非常粗壯，跑得快極了。
小白兔非常貪吃，每當(dāng)我去看它的時(shí)候，它總是用一雙水汪汪的眼睛望著我，好像在說(shuō)：小主人，給我點(diǎn)吃的吧。這時(shí)我總會(huì)去拿一個(gè)紅薯給它。小白兔吃紅薯的樣子可好玩了，只見(jiàn)它撲上去，一口咬住紅薯，可它的牙還不夠鋒利，紅薯骨碌碌滾開(kāi)了。小白兔趕緊跑到紅薯旁邊，這回它可改變了戰(zhàn)術(shù)，先用爪子按住紅薯，然后才大口大口地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，紅薯就被它吃了個(gè)精光。
小白兔還非常調(diào)皮。它趁我寫(xiě)作業(yè)的功夫躲起來(lái)了。我趕緊到處找他，原來(lái)他躲到床底下去了。那兒可有老鼠藥��！我急忙把他轟出來(lái)，可他又躲到書(shū)桌下去啦，我好不容易才把它弄出來(lái)，唉。
小白兔可愛(ài)極了，我非常喜歡他！
四年級(jí)作文 篇4
有一次考試，我考了不錯(cuò)的成績(jī)，爸爸送給我一個(gè)文具盒，給我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒到現(xiàn)在，一直陪伴著我，已經(jīng)有點(diǎn)顯舊了，我舍不得丟棄它。
這個(gè)文具盒是鐵的，長(zhǎng)方形，四個(gè)角都是半圓的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高3厘米，體積很小。顏色為天藍(lán)色，給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。文具盒上印著可愛(ài)的米奇。
我的文具盒構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，打開(kāi)盒蓋后就只有一層，里面放四支鉛筆、3支中性筆和2塊橡皮擦。這些文具每天都安靜的躺在我的文具盒里，認(rèn)真的為我服務(wù)。
這個(gè)文具盒看似不起眼，可對(duì)我的幫助可大了！不管是寫(xiě)作業(yè)還是畫(huà)畫(huà)，或是修改作業(yè)，都能得心應(yīng)手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專注地看著我，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)、考試不專心，它就會(huì)說(shuō)：“小主人，要專心哦！”這時(shí)，我就馬上認(rèn)真起來(lái)。
有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包，回到家做作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了，我很著急的到處找，不停的問(wèn)自己：為什么這么不小心？我把文具盒丟哪里呢？整整一個(gè)晚上都沒(méi)睡好。第二天來(lái)到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己的`文具盒躺在課桌里，我高興的不得了。
文具盒，你是我最親密的伙伴，我永遠(yuǎn)都不會(huì)把你丟棄，你是我學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友。
四年級(jí)作文 篇5
今天陽(yáng)光明媚，是個(gè)出游的好天氣。中午起床鈴剛一打響，我這個(gè)“男高音”就大吼起來(lái)：“兄弟們，動(dòng)作快，美麗的大海在等待�！甭�(tīng)了我自編的順口溜，你可能有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，等著急了吧？那就讓我來(lái)揭曉謎底吧——今天下午我們要去海邊游玩。
終于見(jiàn)到了盼望已久的大海，那興奮勁就別提了。一股清新涼爽的.海風(fēng)撲面而來(lái)，海浪輕輕地拍打著海岸。解散了，我們像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地跑開(kāi)了。我和劉建良等幾個(gè)人居然不約而同地開(kāi)始修建我們的“基地”。我當(dāng)然是修建“基地”的工程師，大概是受爸爸的熏陶感染吧！我從小就對(duì)建筑設(shè)計(jì)情有獨(dú)鐘。我的兄弟們當(dāng)然就是“小工”了，完全聽(tīng)從我這個(gè)“工程師”的全權(quán)指揮。我們一面加固“城墻”，一面用袋子搬運(yùn)沙子。
“這邊不行，還得加固�！蔽腋呗暫暗�。
“是——是——工程師，謹(jǐn)遵吩咐！”
“那邊挖一條河，讓海水流進(jìn)來(lái)！”我挽起袖子，也加入了“戰(zhàn)斗”中。
可是事與愿違，怎么海水偏偏和我作對(duì)，就是不愿意來(lái)“做客”，這可難倒了我這個(gè)“工程師”了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王大龍跑過(guò)來(lái)，在河口那里堆了一堆沙，只見(jiàn)海水爭(zhēng)先恐后、源源不斷地涌了進(jìn)來(lái)。
“大龍，你可真棒！”我不禁對(duì)他豎起大拇指。
“小意思！”王大龍不好意思地摸了摸頭。
在兄弟們的齊心合力下，我們的“基地”終于誕生了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，同學(xué)們心里都美滋滋的。
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