四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
森林里要舉行唱歌大會(huì)，所有會(huì)唱歌的小動(dòng)物們都信心滿滿的報(bào)名參加了這次活動(dòng)。
唱歌比賽開(kāi)始了。首先是由可愛(ài)的小麻雀“歡歡”來(lái)唱歌。
“啾啾啾、啾啾”，好聽(tīng)的歌聲很快就響起了。小麻雀唱完了，觀眾們響起了熱烈的掌聲。下一個(gè)是小鸚鵡了。小鸚鵡會(huì)學(xué)人類(lèi)唱歌，它唱的是人類(lèi)的歌。所以小動(dòng)物們都聽(tīng)不懂它在唱些什么。小鸚鵡唱完了，它向大家深深的鞠了一躬，但是卻發(fā)現(xiàn)大家都面無(wú)表情的看著它。小鸚鵡失落的走了下去。小動(dòng)物們一個(gè)接著一個(gè)的表演完了，最后輪到歌唱能手百靈鳥(niǎo)來(lái)表演了。百靈鳥(niǎo)清了清嗓子，面對(duì)著觀眾唱起歌來(lái)。
“啾啾、啾啾啾、啾啾”，這好聽(tīng)的歌聲不得不讓所有的唱歌能手服輸了。百靈鳥(niǎo)理所當(dāng)然的獲得了這次唱歌比賽的第一名。頓時(shí)，熱烈的掌聲響了起來(lái)。百靈鳥(niǎo)心里暗想：哈哈，唱歌多么簡(jiǎn)單呀，反正我唱歌這么厲害，下一次舉行唱歌比賽的時(shí)候贏的肯定也是我！我就在家里好好休息休息吧。
第二年到了，唱歌比賽又開(kāi)始了。百靈鳥(niǎo)第一個(gè)走上臺(tái)去，“啾、啾啾、啾”。這次的歌聲可讓所有的小動(dòng)物都意想不到，比上一次的歌聲退步了很多。第二個(gè)、第三個(gè)小動(dòng)物都緊接著上場(chǎng)了。百靈鳥(niǎo)覺(jué)得很奇怪：我的.歌聲不是很好聽(tīng)嗎？為什么會(huì)變得又沙啞又難聽(tīng)？于是它跑去問(wèn)貓頭鷹博士。貓頭鷹博士對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，你可以唱出優(yōu)美的歌，可是你不能因此而驕傲自滿放棄練習(xí)�，F(xiàn)在我告訴你一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了貓頭鷹博士的話并按照博士說(shuō)的去做，在以后的歌唱比賽中，它果然又取得了冠軍。
百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了貓頭鷹博士的話才取得了進(jìn)步。小朋友，你們也要聽(tīng)貓頭鷹博士的話哦！
四年級(jí)的作文 篇2
包餃子，聽(tīng)起來(lái)似乎很容易，可不是嘛，看著媽媽和奶奶包餃子的時(shí)候，感覺(jué)無(wú)比輕松。這不，我都躍躍欲試了！ 今天是禮拜天，媽媽和奶奶準(zhǔn)備包餃子，媽媽準(zhǔn)備好了材料，開(kāi)始包了。我看見(jiàn)媽媽包餃子又快又好，幾秒鐘就能包好一個(gè)，還不露餡，我是多么的羨慕媽媽呀！不過(guò)，奶奶更能干，瞧！她還能在餃子上捏十幾個(gè)花紋呢！
我來(lái)了興趣，跑到媽媽面前獻(xiàn)殷勤，讓她教我。媽媽答應(yīng)了，我高興極了，拿起皮就要包，可是，不知道為什么，餃子一到我手里就不聽(tīng)使喚，不是餡放多，就是放少了，不是皮包薄了，就是太厚了，別提有多狼狽了。媽媽見(jiàn)我就要?dú)怵H，就忙鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊，慢慢學(xué)，總會(huì)包好的�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的多次鼓勵(lì)，也經(jīng)過(guò)我的多次努力，終于包好了一個(gè)像模像樣的`餃子，我一蹦一跳地將餃子放入鍋里，沒(méi)想到，他竟然嫌在鍋里太熱了，脫掉了衣服，成了一個(gè)肉包子，我失望極了，但，我沒(méi)有泄氣，跟著媽媽學(xué)了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì)了。我高興得合不攏嘴，最后，越包越快，越包越好。中午吃飯時(shí)，我細(xì)細(xì)品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里樂(lè)開(kāi)了花。 這次的勞動(dòng)使我想到了一句話：失敗乃成功之母。也使我知道了：包餃子，不容易！
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的愿望，有的人相當(dāng)一個(gè)老師，希望自己可以教出一批優(yōu)秀的學(xué)生；有的人想當(dāng)一個(gè)航天員，看一看外面不一樣的世界；有的人想考上理想的大學(xué)，為家人爭(zhēng)光……而我的愿望和他們不一樣。
我的愿望就是：想擁有一支馬良的神筆。你們應(yīng)該很想知道我要干什么吧？其實(shí)，我是要幫助在干旱地區(qū)的小朋友們。他們非�？蓱z，每天都喝不到干凈的水，所以，只要我擁有了馬良的`神筆，我會(huì)幫他們畫(huà)幾條河，幾個(gè)湖泊，幾口井，一片�！僮屇抢锏臑踉啤皣W嘩”的下起大雨。這樣一來(lái)，那片土地將不再干旱。
我還會(huì)幫助貧困地區(qū)的小朋友，為他們畫(huà)上一片片牧場(chǎng)，讓他們有牛羊放養(yǎng)，有牛奶可以喝，有羊毛可以紡織成漂亮的衣服穿。我還要為山區(qū)的小朋友畫(huà)出一所所希望小學(xué)，都是一棟棟高大的教學(xué)樓，漂亮的書(shū)包，精致的文具盒，里面裝滿了各種各樣的筆。這樣，他們就和我們一樣，每天有書(shū)讀，有零食可以吃，有家人陪伴，開(kāi)開(kāi)心心的生活。
雖然，我的愿望看似遙遠(yuǎn)，但是，我相信，在多年后，它一定可以實(shí)現(xiàn)。也許，那是我的手中沒(méi)有馬良的神筆，但我可以付出智慧和勞動(dòng)，幫助有需要的人們，讓他們過(guò)上理想幸福的生活。我相信，我一定會(huì)成功的！
四年級(jí)的作文 篇4
未來(lái)的我會(huì)是什么樣子呢？
未來(lái)的我可能是醫(yī)生。我會(huì)穿著一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的人，做一個(gè)白衣天使。
未來(lái)的.我也可能是一位畫(huà)家。畫(huà)出高山綠水，畫(huà)出大廈，畫(huà)出田野，畫(huà)出季節(jié)的斑斕。
未來(lái)的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來(lái)的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學(xué)們更多更多的知識(shí)，讓同學(xué)們更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
未來(lái)的我可能是一位有名氣的大老板，賺錢(qián)給家里的人，讓她們過(guò)上幸福的生活。
未來(lái)的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開(kāi)心。
未來(lái)的我也可能是一位世界冠軍……
四年級(jí)的作文 篇5
我一天一天的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有快樂(lè),成長(zhǎng)也有煩惱。
首先，我會(huì)在成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)許多新的朋友，我很快樂(lè)；隨著成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)，我能夠在廣場(chǎng)上自由自在的溜冰、在游泳池中歡快地游泳，還能騎上自行車(chē)飛快地奔馳，我很快樂(lè)；隨著成長(zhǎng)，我學(xué)到了很多知識(shí)。在學(xué)校里，老師將我的作文當(dāng)作范文朗誦；當(dāng)考試得了高分，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。我很快樂(lè)。隨著成長(zhǎng)，我不必跟著媽媽去我討厭去的地方，肚子餓了，自己泡上一碗美味可口的方便面，或著到書(shū)店去看內(nèi)容豐富的圖書(shū)。我很快樂(lè)。隨著成長(zhǎng)，長(zhǎng)輩給我的錢(qián)可以自由支配。我很快樂(lè)。
成長(zhǎng)雖然給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，但也給我?guī)?lái)了不少的煩惱。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我的生活已經(jīng)不像以前那樣自由并且快樂(lè)，每天有數(shù)不清的作業(yè)，自由被鎖得緊緊的；每當(dāng)考試考砸時(shí)，我得忍受父母的.責(zé)罵和同學(xué)的嘲笑，快樂(lè)也被關(guān)住了。那時(shí)，我總會(huì)暗暗下決心‘‘下次一定要考好�！⑶遥铱倳�(huì)因?yàn)樾瑤挡缓没蜃鍪虏焕�、說(shuō)話不干脆被媽媽罵。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是煩惱的，我在快樂(lè)與煩惱中成長(zhǎng)。
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