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四年級的作文

時間:2023-10-07 11:00:04 四年級 我要投稿

四年級的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級的作文5篇,歡迎大家分享。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  晚上,我躺在自己的小床上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  夢中,我來到了一個奇怪的國度“長耳國”。這里的人都張著長長的耳朵,能聽見千里之外的聲音,所以這里的人都不會講別人的壞話,因為你一說,所有的人都能聽見。哈哈,我喜歡這,在這里我住了很長一段時間,交了好多好朋友,每天都開心得不得了。到了晚上還經(jīng)常能看到流星雨,真是個美麗又美好的地方。

  離開“長耳國”我又來到了另一個奇怪的國家,這里的`人長著長長的腿,是我身高的4,5倍,跑起來象陣風(fēng)似的,叫做“長腿國”。我想:要是我有這么長的腿就好了,學(xué)校運動會比賽,跑步我不就是冠軍了嗎?哈哈!

  接著我又來領(lǐng)導(dǎo)了”三眼國”。那里的人手掌上長著第三只眼睛,可以發(fā)射激光。他們做飯,砍樹,發(fā)電都會用這第三只激光眼,就算是打仗他們都不用武器,直接使用激光就會把侵犯他們國家的敵人燒得灰飛煙滅,是不是很厲害?

  “丁鈴鈴”,一陣鬧鈴響起,我突然醒了過來,原來是一場夢。

四年級的作文 篇2

  今年女兒開始學(xué)寫作文了,對于8歲的女兒來說是一件不輕松的事情。成年人寫文章需要的是靈感,可是孩子最需要的是如何掌握寫作的技巧和對作文的興趣。初接觸作文的女兒似乎很不適應(yīng),不知道該如何去寫?偸怯泻芏嘣捯f,卻寫不出來;即使寫出來了,條理也很不清晰。幾次下來,女兒明顯的沒有多少興趣了,為此我很是著急。一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我計上心來。

  我是個很愛玩的人,經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪。這個時候女兒也總是興致勃勃地跑來旁觀,還不停地問這問那,對網(wǎng)絡(luò)非常的感興趣。這學(xué)期學(xué)校同時加開了計算機(jī)和作文兩門新課,女兒學(xué)電腦的興致很高昂。不如讓這兩門課互相融合一下,給她在網(wǎng)上建立一個屬于自己的小天地。

  于是把這個念頭告訴丈夫,他一聽就表示很擔(dān)心。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)垃圾泛濫,有多少孩子因為沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔,擔(dān)心對孩子產(chǎn)生副作用。丈夫的擔(dān)心是有道理的,不過我也有自己的想法。首先控制好上網(wǎng)時間,周末的時候可以玩一會。其次是要激發(fā)她的愛好,關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站,當(dāng)然是要有我監(jiān)督的了。有空的時候也可以玩玩游戲。和丈夫商量好就決定附注實施。

  把這個決定告訴女兒后,她快樂的像小鳥一樣。我非常鄭重的告訴她要遵守約定,不然就取消她上網(wǎng)的資格。女兒高興的點點頭,還和我拉拉手指,表示一定遵守諾言。在一個周末的下午我和女兒開始了她的網(wǎng)絡(luò)之旅。

  初涉網(wǎng)絡(luò)的女兒是興奮的,對一切充滿了好奇。試著讓她點擊了幾個朋友的博客?吹讲┛屠锲恋漠嬅,精美的文章后面還有朋友的留言,播放器唱著好聽的歌曲,可愛的小飾物來回的漂浮。女兒羨慕極了,央求我?guī)退沧鲆粋。鑒于一般的博客過于專業(yè)化,就給她申請了QQ,在里面建立她自己的'空間。我們在空間里種上花,調(diào)整自己喜歡的版面和色彩,輸入個人信息,女兒又給自己起了個可愛的名字“月亮公主”,這樣月亮公主的空間就初具規(guī)模了。萬事具備,只欠東風(fēng)?臻g最缺少的就是女兒的作文了。正好剛完成了一篇作文,女兒興沖沖的把作文輸了進(jìn)去。看著和我一起建立起來的空間,女兒笑的合不攏嘴。后來我又悄悄地告訴朋友們來關(guān)注她的小世界。幾天后,女兒再次打開空間時,欣喜地發(fā)現(xiàn)有人為她的作文寫了評論。看到朋友們鼓勵的話語,女兒高興地說:“媽媽我要多寫日記,讓更多的人來我的空間看,那樣花就會開了!

  一段時間下來,女兒寫作的熱情高漲,有了明顯的進(jìn)步。而且操作電腦的能力也提高了不少?吹脚畠旱淖兓倚睦镆残﹂_了花。

  女兒的網(wǎng)絡(luò)之旅才剛剛開始,網(wǎng)絡(luò)沖浪是件快樂,刺激而又充滿冒險的事情。我愿做一名舵手,為女兒快樂的小舟掌舵,把握方向,讓我的女兒在知識的海洋中盡情遨游!親愛的孩子,迎風(fēng)起航吧!

四年級的作文 篇3

  暑假和媽媽回濮陽老家看望姥姥,天氣一直很熱,和哥哥弟弟都不想出去玩,舅舅看我們光待在空調(diào)屋里怕我們生病,就帶我們?nèi)チ她埡斡尽?/p>

  聽到舅舅說要去游泳,我非常的興奮,因為常常和媽媽一起去游泳館游泳,非常好玩。等到了龍湖,我才發(fā)現(xiàn)和我從前在游泳館里面不一樣,龍湖是一個很大的湖,靠近沙灘被圍了起來,大人小孩都在湖里游泳,很大很大的.場地,但是我有點害怕了,哥哥弟弟都下水了,我也沒敢下去。后來媽媽一直鼓勵我,為了安全起見,也為了給自己壯膽,我就戴了兩個游泳圈,試著下水了,水很溫暖,也很淺,剛到腰部,一點也不危險。但是我哥老是拉我,有時站不穩(wěn),會嗆一下,我就朝他打水槍,和弟弟打水杖,玩的很開心,圍著游泳圈玩起來不舒服,后來我膽子就大了,脫了游泳圈和舅舅學(xué)習(xí)游泳,特別涼快,特別開心。后來天太晚了,我們就回家了。

  龍湖的夜景也非常漂亮,岸邊是夜市,有唱歌的,乘涼的,散步的,非常熱鬧,我喜歡濮陽,喜歡龍湖。

四年級的作文 篇4

  大愛無疆,干旱的土地渴望著一場透雨的淋濕,而雨水毫不猶豫的投入他的懷抱,是為了一個“愛”讓它放棄自己的獨立,遠(yuǎn)離自己的天空,讓土地享受那份滋潤,展望更美好的未來,這就猶如老師對自己學(xué)生那份深深地關(guān)愛,銘記于心,不敢忘懷。

  四季輪回,晝夜交替,世界每天都在改變,身邊的人也在時間和際遇里承受著悲歡離合,而愛和關(guān)懷卻恒久不變,師與生之間永不斷接。從小學(xué)升入初中,經(jīng)歷過許多老師的苦心栽培,當(dāng)然也有個別印象極深的老師讓我看到往昔歷歷在目,是他們深切的關(guān)愛讓我有著這美好青澀的回憶。

  剛剛?cè)雽W(xué)時,我懵懂無知,也由于陌生感到孤獨,再加上一上課老師那嚴(yán)肅的面孔,作文我更是提心吊膽,有一次自習(xí)課,老師布置了幾道數(shù)學(xué)題,我正在做著,就感覺背后有雙眼睛在關(guān)注著我,我一緊張手就不停的發(fā)抖,大腦也一片空白,總是出錯,您低下身來問我是不是不會做,我一時語塞,您就給我講解了起來,我那時感受您的慈祥,就像冬日里的陽光,溫暖、愜意。在這里感謝您,我的啟蒙之師,我一直懷念您的關(guān)愛,即使您已不再我的身邊。

  初中讓我享受到另一位恩師的厚愛,小學(xué)與初中的差別就是時間緊、節(jié)奏快,而對我這樣一個惰性的學(xué)生來說,無疑破綻百出,我上課開始分神,不注意聽講,甚至作業(yè)都完成的七七八八,您發(fā)現(xiàn)我的.情況后,把我叫到辦公室和我交談了很久,了解了原因之后,又開導(dǎo)了我一番,也告訴我要加強(qiáng)自己的約束力,之后說“晚飯之后把課本帶來,我要把你這張白紙印成報紙!敝竽兔刻鞄臀已a(bǔ)習(xí)功課,老師,謝謝您,您的輔導(dǎo)與關(guān)心給我的心下了一場透雨,趕走那些陰霾,讓我欣賞到雨后的彩虹。

  我們經(jīng)歷的,擁有的、渴望的與期盼可能是親情、友情、關(guān)懷,可是誰都不可否認(rèn)沒有恩師的存在,這也是一種愛,一種無私的愛,與父母之愛雖不同但也相距甚微,我喜歡享受這份愛,也希望一直擁有這份愛!

四年級的作文 篇5

  每個人都有自己的名字,每個名字都有一定的來歷。它們有的表達(dá)了家人對我們的祝福,有的蘊(yùn)涵著父母對我們的期望與愛意。

  我的名字叫李東璟,這個“東”可是“東方”的“東”,沒錯,正是指那個擁有五千年光輝且不朽歷史的,博大精深蘊(yùn)藏著無窮寶藏的,孕育了千千萬萬個華夏兒女的偉大神州!“璟”代表著玉的光彩,這是父母盼望著我能夠努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),做一塊圓潤的、閃著耀眼光芒的美玉,能夠為祖國作出巨大的貢獻(xiàn),做一顆閃耀的“東方明珠”。同時,父母也希望我的'人生道路是光明的!皷|璟”兩個字給予我無窮的力量,當(dāng)我一次次被困難擊潰的時候,這兩個字給我重新爬起來的機(jī)會。這個名字仿佛一盞燈,引領(lǐng)著我在人生的道路上越走越遠(yuǎn),我想感謝我的父母,是他們賜予我這寶貴的名字,是他們寄托給我無窮的希望。

  比起這個偉大的名字,我還有一個曾用名——李元。說起這個名字,是我爺爺起的,據(jù)說是爺爺做夢時偶然遇見這個名字。說實話,我一點兒也不喜歡,我覺得這名字太土氣了。后來媽媽告訴我,“元”是頭目、元首的意思,意味著第一,原來爺爺認(rèn)為我是李家的第一大孫子,將來必定博覽群書、知識淵博、才華橫溢,是個了不起的人。雖然我明白了“李元”這個名字的意思,但是我還是不喜歡,這哪能和我現(xiàn)在的名字比吶!

  話說回來,即使名字再不好,我們都不能嫌棄的,因為這包含著長輩對我們的關(guān)愛,這見證著一代又一代之間濃厚的情感,我們要懂得珍惜,要去維護(hù)這種“愛”!

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