小學(xué)四年級(jí)作文錦集[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在山頂才可以看到最美的景象;曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在目的地才可以看到悅心的景象。但是，當(dāng)我真正爬上山頂才看到了真相。

　　那次，我和媽媽去爬山，山路是崎嶇的，是坎坷的，盤山路一盤繞一盤，山上的石階總是一階堪比一階高，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文大全》。從山下，看不到高處的摸樣。我們一階階爬，我總是向往著立刻爬到山頂，看想象中的千古大樹(shù);看想象中的藍(lán)天白云;看想象中的那一幅幅美麗的畫卷。山腳下可謂桃花流水”，那山頂一定更美。想著，我們已到了半山。山上草木蔥蘢，我不時(shí)摘兩朵美麗的牽�；ǎ�不時(shí)摘兩個(gè)野果，但我依舊渴望那山頂。登上了最后一階，我看到了山頂。這里風(fēng)極大，吹的很冷，沒(méi)有大樹(shù)，沒(méi)有那一片穹蒼之美，只有幾塊丑陋的石頭。我失望了，這就是我所看到的，最多也是一覽眾小山”，看那忙碌的人群，我突然覺(jué)得好辛苦。驀地一想，爬山的樂(lè)趣是在途中，在途中欣賞山上的小野花，吃山上的小野果，用山上的枝編花環(huán)而這山頂有什么?只是蒼茫一片。

　　驀然想到，人生亦如此，我們總是欣賞別人的輝煌，而不去欣賞奮斗途中的每一朵野花，我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過(guò)程。在人生之路上，我們應(yīng)該欣賞以往的挫折，應(yīng)該享受每一次喜悅，應(yīng)該用手中的'相機(jī)拍下路上小野花的生命。那么，當(dāng)你到達(dá)一無(wú)所有的頂峰時(shí)，就能為自己留下些什么，給自己帶來(lái)些什么。

　　在奮斗的時(shí)候，別忘記你奮斗的過(guò)程。在期待彩虹時(shí)，你可以欣賞雨天的美景;期待晨曦時(shí)，你可以欣賞夜空的星星;在期待成功時(shí)，你可以欣賞沿路的風(fēng)景。

　　奮斗的路上，應(yīng)該多去看看路旁的美景，而莫要期待終點(diǎn)，因?yàn)槟汶x它還很遠(yuǎn)，而最美的，就在路上

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　10月13號(hào)天氣晴

　　四（1）班34號(hào)付語(yǔ)萱

　　說(shuō)起步步高，你一定會(huì)想起電視上賣的步步高點(diǎn)讀機(jī)，步步高手機(jī)，步步高學(xué)習(xí)電腦，......。但是這里的步步高，可不是一種步步高電子產(chǎn)品哦。這里的步步高是一種仙人掌。我猜你一定在想，“為什么這種植物要叫步步高呢？”答案是，步步高剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候就像是第一級(jí)臺(tái)階，長(zhǎng)出來(lái)一天左右后就是第二級(jí)臺(tái)階，......。它就像這樣一步一步爬上去的。

　　步步高雖然屬于仙人掌科，可是它的刺一點(diǎn)都不刺人，反而像走毛毯一樣輕松愉快。

　　步步高新長(zhǎng)出來(lái)的枝干比舊的枝干的顏色都要深許多，嫩許多，好像你輕輕一碰，就會(huì)把它給弄斷一樣。

　　步步高的花與荷花長(zhǎng)得十分相似。橙紅色的花瓣害羞的展開(kāi)，這完全與我印象中的模樣毫不相干。

　　步步高的生命力十分頑強(qiáng)。有一次，我和趙璐瑤在家里玩。突然，我身子一斜，把放在電視柜上的步步高打到在地。我們急忙救起重重的摔在地上的步步高，把它放進(jìn)可以救命的泥土里。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，步步高以驚人的生命力活了下來(lái)。同學(xué)們，你們看，這樣的.精神是我們以后軍訓(xùn)時(shí)一定要用到的。換做我的話，沒(méi)有幾分鐘就暈倒了。

　　這就是我家的空氣凈化器--步步高。有了它，我們家每天都能呼吸到新鮮甜潤(rùn)的空氣。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　一場(chǎng)無(wú)情的大雨掩蓋了我們最喜歡的體育課，但是，教室里依然有同學(xué)們?cè)跉g呼。原來(lái)，體育老師在給我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“擊鼓傳花”�；◤狞S晨鏘那兒傳來(lái)，大家傳的'速度就像哪吒腳下的風(fēng)火輪一樣快，都爭(zhēng)先恐后的，生怕老師停了音樂(lè)，自己要上去做廣播體操。過(guò)了一會(huì)兒，老師將音樂(lè)停掉了，不能在繼續(xù)傳了，我和后面的虞昕昊還在猜誰(shuí)會(huì)拿到花兒。

　　原來(lái)花兒在王勝凱手里，他是第二桌的，所以二號(hào)、十二號(hào)、二十二號(hào)、三十二號(hào)、四十二號(hào)和王勝凱自己要上來(lái)做一次廣播體操�！耙欢�三四五六七八”，大家做的都好。接著，王勝凱馬上將花兒傳給了別人，我們緊張的心情又發(fā)動(dòng)了。花兒傳給虞昕昊了，他居然從容不迫的，一點(diǎn)也不緊張，我心里想：虞昕昊是吃了豹子膽嗎？不怕做麻煩的廣播體操。我見(jiàn)他這樣，厲聲呵斥：“快點(diǎn)啊，虞昕昊，別浪費(fèi)時(shí)間，”他不聽(tīng)，還跳起了舞，這讓我心急火燎。虞昕昊好像有超能力一樣，在音樂(lè)停止的前一兩秒，迅速將花兒扔給了我。我頓時(shí)火冒三丈，大聲對(duì)他說(shuō)：“虞昕昊，你為什么不早點(diǎn)傳給我，非要現(xiàn)在給我�！蔽艺f(shuō)完，心不甘情不愿地去做廣播體操了……“叮叮叮！”下課了，我們還陶醉在這個(gè)游戲里，懷著開(kāi)心的心情走出了教室。

　　這件事讓我明白了：做事不要緊張，要大膽一點(diǎn)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，沉著冷靜，一擊即中。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　當(dāng)我們抱怨鞋子不好的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒(méi)有腳，當(dāng)我們抱怨身邊周圍的風(fēng)景單調(diào)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人竟雙目失明…… 其實(shí)我們是幸福的，只是從未細(xì)心體會(huì)過(guò)

　　其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，可是有人卻不滿足。

　　有一次，我在看電視，無(wú)意間轉(zhuǎn)到一個(gè)頻道，電視里的有雙炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。從電視中，我了解到她家很貧窮，每天都要走幾公里的路來(lái)到那偏僻的學(xué)校上學(xué)。她很乖巧，每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就會(huì)幫父母干活。她每天得起早貪黑，有時(shí)下暴雨是，就得走那坑坑洼洼的`泥路。有時(shí)，鞋子破了，她不會(huì)要求父母買一雙，而是縫縫補(bǔ)補(bǔ)。當(dāng)記者問(wèn)她：“你覺(jué)得自己幸福嗎？”小女孩不羞澀地說(shuō)：“我很幸福，也很知足，有父母對(duì)我的疼愛(ài)�！睆乃�那句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中，我很感動(dòng)，心里也有很多話說(shuō)：“為什么我鞋子只是不好看，就要求重買，為什么我覺(jué)得衣服不好看，就不穿……我覺(jué)得我很不如她。”

　　從這件事中，我明白了：其實(shí)我們是幸福的，只是沒(méi)有去細(xì)細(xì)地體會(huì)過(guò)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　在我記憶的銀河里，有許多令我難忘的事。就像天上的星星一樣繁多，有歡樂(lè)，有悲傷，有委屈……

　　記得那是在我2年級(jí)的時(shí)候，有一天，爸爸因工作順利喝了酒，回家時(shí)，醉醺醺的，把媽媽心愛(ài)的花瓶給打碎了。我又急著上學(xué)，沒(méi)法清理。放學(xué)后，我正拿著掃帚想清理，沒(méi)想到媽媽回來(lái)了，氣勢(shì)洶洶的，她板著臉向我罵道：“你呀！未必也太淘氣了吧！還把我的.花瓶打碎了！”“媽，我沒(méi)有！是……”“是，是，是誰(shuí)呀？哦，是你爸爸嗎？”“是！是我爸爸，他……”“他在睡覺(jué)，不可能打碎的！”這時(shí)，爸爸來(lái)了，我忙拉他來(lái)解釋，誰(shuí)知，爸爸卻說(shuō)“什么？我可沒(méi)有！”媽媽當(dāng)場(chǎng)就把我打了。

　　媽媽真不知道，在你心中，是你的女兒重要，還是花瓶重要？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　今天大課間的活動(dòng)是跳長(zhǎng)繩。

　　一排好隊(duì)，啪啪的甩繩聲就響了起來(lái)。大家像小燕子似的，跳著，飛著，那樣輕盈，那樣敏捷�！皳Q種方法跳吧�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)�！昂冒�。進(jìn)去的同學(xué)別跳出來(lái)，看能跳進(jìn)幾個(gè)人，能跳幾下�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。新一輪就這樣開(kāi)始了。一只只“小燕子”飛進(jìn)去不再飛出來(lái)�！耙幌�，兩下，三下……”大家一起數(shù)著。人越來(lái)越多，數(shù)數(shù)聲中有了幾聲加油。最后，在第六個(gè)人進(jìn)去后，一個(gè)同學(xué)踩住了繩�！昂猛�，再來(lái)！”幾個(gè)同學(xué)似乎還沒(méi)玩夠。

　　就這樣，我們按照順序跳了一輪又一輪。太陽(yáng)從云層里鉆了出來(lái)，笑呵呵地看著我們。云也停止了飄動(dòng)，看著我們。風(fēng)兒也來(lái)了，把我們的.歡聲笑語(yǔ)帶到了校園的每個(gè)角落……

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