四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
人民公園是我經(jīng)常去的地方，那里的湖很美。
清晨，霧從湖面升起，遠(yuǎn)看宛如輕紗一般籠罩。走在那里，一股清新頓時(shí)散發(fā)出來。大部分的湖水被朦朧的霧所遮掩，湖面顯出了墨綠。余下的部分則顯得格外映襯。漸漸地太陽(yáng)探出了頭，霧散開了，隨風(fēng)飄到了遠(yuǎn)處，像個(gè)愛捉迷藏的'孩子。
中午的太陽(yáng)暖暖地映照著湖面，湖面漸漸出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，是游客們?cè)趧澊Ｄ谴瑑簞澾^留下的一道道優(yōu)美的弧形與湖水的波紋，像好看的五線譜。幾只鴨子在湖水中嬉戲，它們一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子仰望天空，一會(huì)鉆入水里像在捉食。
到了黃昏，太陽(yáng)如巨大的圓橙墜在天邊。湖水的翠綠與橙色的倒影交錯(cuò)，那映在湖面上的影子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，曲曲折折，如金色的水蛇在游動(dòng)，又如金筆狂寫的草書在飛舞。
漸漸的，已是夜晚。遠(yuǎn)處的高樓大廈閃爍著五彩的光，光照在湖面上有了紅點(diǎn)、藍(lán)點(diǎn)、黃點(diǎn)......這些點(diǎn)把這片湖水染的絢麗。一座石拱橋獨(dú)立在湖中央，圍繞著小橋的是一圈一圈燈光織成的五彩鑲邊。橋的旁邊有一座閃爍著迷離燈光的小島。小島的四周都是燈，燈像防護(hù)罩一樣籠罩著。一束束光柱穿入湖水，湖面像一個(gè)大彩綢一樣鑲嵌在碧水之上。
這湖啊，真的是迷住了我的心！
四年級(jí)作文 篇2
天暖暖的，陽(yáng)光照在身上感覺春天已經(jīng)提前來到了。這么好的天氣，媽媽提議我們乘公交車去外婆家。
我們慢悠悠地走到206路公交站，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人已經(jīng)等侯在那了。我來到一對(duì)兄妹旁邊，聽見他們正在爭(zhēng)論。哥哥看了看表，又看了看路，焦急地說：“車怎么一直不來，不如我們朝目的地走吧。這樣我們等車子的時(shí)間可以走好遠(yuǎn)了，等車子開到我們身邊，我們?cè)偕宪�，不是可以早點(diǎn)到了嗎？”妹妹聽了哥哥的話，搖了搖頭，道：“這樣不好，我們走得慢，車子開得快。我們應(yīng)該迎著車子往回走，這樣可以早點(diǎn)坐上車，也就能早點(diǎn)到了�！�
我聽了兄妹倆的話，心里盤算著:哥哥說的的確有道理，向他們的目的'地走，的確近了點(diǎn)。可是轉(zhuǎn)念又一想，妹妹說得也對(duì)，迎著車子走，不是可以早點(diǎn)上車了嗎?正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，突然望見媽媽微笑地看著兄妹倆，卻又搖了搖頭，好像不同意他們觀點(diǎn)。我仔細(xì)一想，豁然開朗，原來我們把問題都想偏了。因?yàn)椋置脗z不管望前走，還是往后走，都不會(huì)影響車子的速度，他們依然要坐的同一輛車，所以都不會(huì)提前到達(dá)。我連忙上前幾步，對(duì)著他們說：“不如咱們就在這里等著吧�！苯又�，我把他們剛才的爭(zhēng)議跟他們一聊，兄妹倆異口同聲地說：“對(duì)呀，我們何必做徒勞無功的事呢？”我們?nèi)齻�(gè)相視而笑，轉(zhuǎn)而就像老朋友一樣熱聊起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽又笑了，可這次卻是點(diǎn)頭而笑了。
“車子來啦！”只聽站臺(tái)上有人喊了起來。我們感覺聊天中的時(shí)間過得好快，隨著人群，我們高興地上了車。
這真是一次有趣的爭(zhēng)議�。�
四年級(jí)作文 篇3
今天是端午節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽(yáng)節(jié)，重五節(jié)。
我想端午節(jié)應(yīng)該是每一個(gè)地方都有的吧，可媽媽告訴我：“端午節(jié)流行于漢，壯，布依，侗，土家，仡佬等民族地區(qū)�！边@下我可明白了。
我和奶奶來到大街上，四處都會(huì)傳來熱情的喊聲。聽“賣粽子啦!甜的，咸的，香噴噴哦!“但最令我注意的`是小孩子了，他們的脖頸，手腕或足裸上都系著紅，黃，藍(lán)，白，黑五色的絲線，奶奶說，那是長(zhǎng)命縷。
奶奶從大街上買了些艾草和蒜頭，中午12點(diǎn)，就拿出去放在太陽(yáng)下曬，說是能夠避邪。
晚上，一家人吃著飯菜，當(dāng)然少不了黃魚，黃瓜，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子，雄黃酒，還有一道菜叫黃龍出海，媽媽說：“今天是龍的紀(jì)念日，所以要燒這道菜�！半娨暀C(jī)里，小朋友們正在做游戲，瞧他們的頭上畫著“王“字，身上還佩戴著五色香囊。
端午節(jié)可真是有意思�。�
四年級(jí)作文 篇4
放學(xué)了，在一塊被夕陽(yáng)的余暉灑在空地上，有一場(chǎng)精彩的足球比賽如火如荼的進(jìn)行著。
在這里，他們把書包和帽子一堆就是一個(gè)球門。盡管樣子很簡(jiǎn)陋，但并沒有阻擋住小球迷對(duì)足球的熱情。觀眾好像早就知道了他們的比賽時(shí)間，早早地到達(dá)了觀眾席看比賽。
有好幾次，球又刁又怪，像長(zhǎng)了眼睛似的.，偏著身子，斜斜地從對(duì)方守門員的左側(cè)滑進(jìn)了球門。他一時(shí)還沒有緩過神，只是傻傻的看著那個(gè)得意地躺在門里的足球。距比賽結(jié)束還有一分鐘，有一個(gè)孩子搶到了球，他左躲右閃，一路過關(guān)斬將突破了重重防線來到了球門前。
這時(shí)，空氣突然凝固了。守門員像一匹餓狼緊緊地盯著他的獵物，不敢放松，手搭在膝蓋上整個(gè)人微微的向前傾，準(zhǔn)備隨時(shí)來一個(gè)“餓虎撲食”。在一旁的替補(bǔ)隊(duì)員在心里默默向他喊著：“加油��！守住這一球我們就贏了！”穿著紅色衣服的小男孩猜測(cè)著能不能贏。從開始就在旁邊看的小狗，看累了便趴著打起了呼嚕。背著公文包的叔叔饒有興趣的看著，什么東西也看不見，就看得見這一幕；什么聲音也聽不見，就聽得見足球飛馳的聲音。他還時(shí)不時(shí)地指引應(yīng)該怎么做，他年輕時(shí)一定是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練呢！這時(shí)“嗖”地一聲，足球飛了出去，守門員一個(gè)魚躍抱住了球。
“耶！”空地上發(fā)出了一個(gè)響徹云霄的歡呼聲。
四年級(jí)作文 篇5
劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔聦�(shí)究竟是不是這樣的呢？今天，我們班就圍繞“開卷是否有益”這個(gè)主題，開展了一次辯論賽。
首先，老師請(qǐng)出了我們正方的一辯同學(xué)�！拔覈�(guó)古代老子就有一種觀點(diǎn)，事物都有它的兩面性，既然壞書有害，那就一定也有益處……”話音剛落，我們正方的啦啦隊(duì)就開始沸騰了。肖宇彬同學(xué)更是露出一副得意洋洋的神情，眉毛挑得老高，好像已經(jīng)勝利在望了。可是，我的心里總有一種不安的感覺。
果然，緊接著，反方同學(xué)就反駁道：“大家應(yīng)該都知道《蠟筆小新》這本書吧！這原本是給大人看的'休閑讀物，可是后來，有些小孩覺得有趣，就模仿里面的動(dòng)作，養(yǎng)成了壞習(xí)慣……”聽了這些后，我們正方的同學(xué)都瞪大了眼睛、張大了嘴巴，瞬間鴉雀無聲了。肖宇彬同學(xué)也是既驚訝又慌張的東張西望起來，完全是一副失魂落魄的表情。與之形成鮮明對(duì)比的，是反方的啦啦隊(duì)代表倪震同學(xué)。只見他咧著嘴，瞇著小眼睛，活像一只偷了腥的大貓。在這樣的氛圍里，正方同學(xué)更加著急，仿佛都在心里默念著：“哎呀！怎么辦，如果再不快點(diǎn)組織好語(yǔ)言，我們就輸了�。 �
就這樣，隨著場(chǎng)上的風(fēng)云變幻，有人喃喃自語(yǔ)著什么，有人高興地大吼大叫，有人驚慌失措到說句話都結(jié)巴，有人則自信滿滿的挺著胸膛、翹著二郎腿……最終，通過票選，反方獲得了最后的勝利。
雖然我方同學(xué)并沒贏，但我卻覺得很高興，因?yàn)榻?jīng)過了這次辯論，我們的友誼又增進(jìn)了一步。
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