四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
活中，我們勢必會遇到種種坎坷、波折。但是我們是以堅強來面對，還是以淚水來面對。早就聽旁人說過：“生活不相信眼淚�！�
曾經我聽到過一個故事：有一戶人家在很久以前是非常幸福的，雖不富裕，但卻過得很溫馨，爸爸在外地打工，媽媽在本地打工，與女兒生活在一起。但是當女兒在六年級暑假的時候，卻接到了爸爸要回來的消息，當時女兒非常開心，因為爸爸回來后又可以陪女兒了，但是女兒卻從未想過，爸爸這次回來是病了。當媽媽帶著女兒與爸爸去醫(yī)院檢查，幾天后，爸爸的檢查結果出來了——艾滋病，在那時，媽媽不愿告訴女兒因為她怕女兒承受不了這個打擊，畢竟才是一個十二歲的'孩子，這會讓她經不起的。于是，回到家后，媽媽告訴女兒：“爸爸得了白血��！”女兒當時蒙了，整個人呆呆地坐在那兒，一動也不動，但她仿佛也看到了媽媽眼中的辛酸與無奈。所以，她便笑了一下，問媽媽：“媽媽，爸爸還會好嗎？”媽媽不再回答女兒，因為媽媽知道這個病是治不好的，于是，媽媽對女兒說：“孩子，有些事，我們是不能決定的，只能順其自然，但我們一定要堅強。你以后也一定要更懂事，知道嗎？你是媽媽唯一的精神支柱……”媽媽哽咽了，女兒似乎也懂了……
在這個殘酷的社會中，我們要學會堅強 ��！
四年級作文 篇2
“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！痹趯W習中確實是這樣的。只有創(chuàng)新才能超越前人獲得更大的成功。
鄭板橋是清代書畫家、文學家。他自幼愛好練字，臨摹了許多名家字帖，可依然進步不大。他有一次書法練的太入神，競在妻子的.背上畫來畫去。妻子責備他：“你體是你體，我體是我體，不在你身上練，老纏別人的體干什么？”妻子說的“體”原指身體，可鄭板橋理解成了“字體”，于是，他恍然大悟，不再臨摹名家字帖，而是刻苦鉆研，根據自己畫竹子的技巧創(chuàng)造了一種新的字體—板橋體。板橋體錯落有致，別具一格，開創(chuàng)了書法歷史的先河。如果沒有創(chuàng)新，就沒有今天賞心悅目的板橋體書法藝術。
上世紀60年代，有個叫福斯貝里的11歲美國少年。在跳高運動員的選拔賽中看著同學們一個接一個地在橫桿前失敗，“為何不換個方向試試？”他這樣問自己。輪到他時，他騰空跳躍，以背部先過橫桿，竟然跡般地成功了！福斯貝里四角朝天倒在沙坑里，這個新動作使在場的人笑得前仰后合。可是體育老師不但不責怪他，反而肯定了他的創(chuàng)新。從此，福斯貝里更加勤奮練習和完善自己新方法。1968年在第19屆奧運會上，福斯貝里采用了與眾不同的背越式技術，以2.24米成績一舉奪得男子跳高桂冠。他的方法使人耳目一新，背越式跳高很快在全球風行起來。這種跳法也被稱為“福斯貝里跳”。
在眾多記者的提問下，福斯貝利說了一句話：“在人群中走不出新路，只有獨辟蹊徑才能走出新路。”這句話發(fā)人深省，因為重復和模仿別人沒有意義，只有創(chuàng)新才能開辟出自己的新路。
這些事例告訴我們，在學習上不能只學不問，不實踐，也不不能僅拘泥于別人的方法，要有自己獨特的思考和方法。在生活中，更不能只是機器一樣重復別人的做法，要把自己的個性表現出來，這就是創(chuàng)新，讓生活我們更便利、更進步的創(chuàng)新。
四年級作文 篇3
欣：
好久沒有你的消息，腦海中只有你破碎的記憶。我努力的拼著，可怎么也不能拼完整。
四年級，你和我坐在了一起，那時，我們并不熟悉。你坐在窗子邊，靜靜的做你的作業(yè)，而我則看我的武俠小說，我們幾乎不答話。
就這樣，一學期過去了。你依舊做你的作業(yè)，而我依舊看我的武俠小說。然而，我們卻分割兩地。
但是，因為一件事情，我們之間漸漸話多了起來。不知道，你是否還記得？
然而，命運就真的好像在開笑。五年級，你和我又坐在了一起。就這樣，我們彼此之間的話語就多了起來。
你時常為小說里的故事情節(jié)而掉淚，而我，就會給你遞紙巾，想起來真的好笑，你居然用了十幾張，還記得，我因為看武俠小說太入迷，而不小心把你差點嚇得半死……而我們就成了好朋友。
上學一起走，下學一起走，打飯有時你幫我，有時我?guī)湍�，做作業(yè)做不起時，你給我講解，那時真的很快樂。
然而，到了六年級，世人的'一些流言蜚語，不得不使我們之間距離又長了。一次上學，我們到了教室門口，
“你們看，這對狗男女”
“是啊，”
到處都是讒言。然而你哭了。
而那一次后，我給你打招呼，而你卻是無語，然后又快速的離開
上初一了，不知道你還好嗎？過的怎么樣了，也不知道你變了沒有？
六月的梔子花香依然芬芳……
四年級作文 篇4
7月3日是一個特殊的日子，因為我參加了由新聞晚報主辦的“世博小記者夏令營”，在為期四天的活動中，我參加了“迎世博倒計時300天”，小記者采編世博�？蓉S富多彩的活動，我學到了許多學校、課本里學不到的知識。
7月4日一大早，我們便來到上�？萍拣^，參加了“迎世博倒計時300天”的活動，聆聽了世博專家的講座，參觀科技館最新展覽，讓我更加了解了世博的相關知識，例如：茅臺最早在世博會上獲獎的中國產品；本次世博會的五個精彩看點……我還學到了許多關于世博的英語單詞。這次科技館之行真是讓我受益匪淺！
隨后幾天，我聽了考進香港大學的.上海狀元給我們講授了自己的學習經驗的講座，讓我懂得了只有付出辛勤的汗水，才會有好的收獲�！缎侣勍韴蟆酚浾咄ㄟ^親身經歷告訴我們如何當好一名小記者，還舉行了小記者模擬新聞發(fā)布會，讓我明白了要做一個合格的小記者要有豐富的知識，與人交流的能力，勇于實踐，養(yǎng)成眼勤、腦勤、手勤、口勤的好習慣。我們還表演了一個《全球變暖》的節(jié)目，警告大家要保護地球。
快樂的時光是短暫的，夏令營結束了，我和小伙伴們揮手告別。這次夏令營既讓我了解世博，參與世博，又明白了如何當一名合格的小記者，真是一舉兩得�。�
四年級作文 篇5
富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這是我們大家熟知的構成良好社會的核心價值觀，有很多發(fā)生在我們身邊的例子：不小心摔跤了，朋友向你伸出友誼之手，這就是友善；音樂選拔時看到自己的音樂老師是評委，可她還是給了一個她不認識的一個小朋友最高分，因為那個小朋友的表現要比你出色，這就是公正；我今天要和大家分享的時一件關于誠信的事。
這件事情大概發(fā)生在去年期中考試前的一個星期。在去年期中考試的前的`一個周日下午，學完素描的我到家后想去吃自助餐，可是媽媽說她公司有急事，下個星期帶我去。到了第二個星期，媽媽讓我們待在家里好好復習迎接期中考試。可我卻對媽媽說：“你上個星期根我說好的帶我去吃自助餐呢？”媽媽卻對我說：“今天你好好的復習，等考完試媽媽一定帶你去好不好？”我什么也沒說，可我心里卻默默在抱怨媽媽不講誠信。
終于考完試了，周五回到了家，放下了沉重的書包，又吃了點水果，媽媽就帶著我出了門。我問媽媽：“你帶我去干什么？”媽媽回答：“上歌星期不是說好了嗎？帶你去吃自助餐呀！”我剛歡呼，她又說：“不過我要先給你買你最喜歡看的《可以轉動時光的傘》作為上次我沒有兌現諾言的補償�！甭犃诉@些我歡呼雀躍，臉上樂開了花。我頓時大小了媽媽沒有誠信的念頭。當我和媽媽做在了寶林頓樂滋自助餐廳里的24號座位上時，我問媽媽：“如果你再答應我一件事你還會拖拖拉拉嗎？我想你不會了�！�
我想在你身邊也有一些小小的發(fā)生在生活里體現核心價值觀的小故事吧，不妨動動筆把它們都記下來，找到價值的真正核心！
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