四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-10-05 13:26:26 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字篇1

　　很久很久以前，有一座繁榮的城市，叫做龐貝。不知怎么的，在一個(gè)寧靜的夜晚，它消失得無影無蹤……

　　林爺爺?shù)耐瓴⒉豢鞓�，他是在龐貝城消失時(shí)，唯一逃出來的人，每當(dāng)他憶起他的童年時(shí)光，投射出的目光總變得哀傷了許多：那年他七歲，當(dāng)時(shí)他睡得正熟，媽媽坐在床邊陪他睡覺，突然“碰”一聲，“火山爆發(fā)了！”路上的人們大叫，他還來不及反應(yīng)，爸爸就拉著他和媽媽奪門而出，他們拔腿狂奔，但火山灰更快，漫天的火山灰從天而降。林爺爺?shù)陌謰寣⑺麎喝胨�，他親眼看見火山灰將他的.父母吞噬。

　　“當(dāng)我從水中出來時(shí)，我美麗的家園已不見蹤影……”當(dāng)他說完，眼淚不禁奪眶而出，火山灰掩埋了龐貝，使他失去了父母……。

　　維蘇威火山醞釀了千年的力量，像個(gè)可怕的惡魔，瞬間使繁榮的龐貝在火山灰中，失去了原有的色彩。

四年級(jí)的作文300字篇2

　　在我的家鄉(xiāng)，有一座遠(yuǎn)近聞名的大公園，它風(fēng)景優(yōu)美。在這兒有一顆無暇的綠寶石裝點(diǎn)著公園，那就是美麗的人工湖。

　　人工湖坐落在抱石公園的西南角，湖水清凌凌的，可以看見水底扭著腰跳著舞的水草，可以看見水里打鬧嬉戲的小魚小蝦。在陽光的照射下，湖面上泛著金光，波光粼粼。水面上，“野鴨訓(xùn)練隊(duì)”開始了游泳訓(xùn)練，一會(huì)兒浮在水面上，一會(huì)兒潛水。水蜘蛛在水面上跳著蜘蛛舞開始助威，真熱鬧！幾片葉子浮在水面上，一只蜻蜓飛過來，立在葉子上，像坐船一樣悠閑，看著看著，水里突然冒出了一串串水泡泡，哦！原來是一群小魚正藏在水里和我們玩著捉迷藏呢！

　　人工湖的南面靠著一座綠綠的小山坡。坡上樹木茂盛，郁郁蔥蔥。那兒有一條曲曲折折的小路，在綠樹掩映中，顯得十分幽靜。偶爾涼風(fēng)吹過，路上會(huì)放起動(dòng)聽的“自然音樂”。老人們喜歡在那兒散步、乘涼。

　　人工湖的`北面，有一條古色古香的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的柱子上、天花板上，畫著一幅幅栩栩如生的精美圖畫，仿佛在給我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的神話故事。站在長(zhǎng)廊里，整個(gè)美麗的景色盡收眼底。

　　這就是抱石公園的人工湖，這就是美麗的人工湖。

四年級(jí)的作文300字篇3

　　“唧唧——喳喳——！”耳畔傳來一陣清脆的鳥鳴，我揉了揉惺忪的睡眼。哦，這不是爺爺家的芙蓉鳥在催我起床嗎？

　　這只鳥兒是爸爸送給爺爺?shù)纳斩Y物。它像一朵出水芙蓉。一身光滑柔順的羽毛特有光澤，猶如披著鵝黃色的綢緞。一雙圓滾滾的眼睛猶如兩顆金亮亮的小寶石。粉撲撲的小嘴，好似抹了層淡淡的口紅。

　　芙蓉鳥很是貪吃。每當(dāng)我一把食物放在籠子邊，它便迫不及待地探出小腦袋，湊過小嘴搶吃起來，還時(shí)不時(shí)地望望我，等它吃飽喝足了，總不忘俏皮地啄一下我的手指，也許這就是它表達(dá)謝意的`方式吧！餐后的運(yùn)動(dòng)對(duì)它來說也是必須的。瞧，它一會(huì)兒在兩根棲息棒之間上竄下跳；一會(huì)兒又抬起其中的一只小爪子表演“金雞獨(dú)立”。

　　芙蓉鳥還有潔癖。遇上夏季，一天里它會(huì)下水五六次。這家伙膽小又害羞，我一湊近澡盆，它立刻撲騰起來。為了不驚擾它，我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見它先是在小澡盆邊緣走上一圈，然后鉆進(jìn)水里，再把頭鉆出水面，甩掉臉上的小水珠后，就俯下身來美美地享受水的清涼。

　　我喜歡爺爺家的芙蓉鳥。你呢？

四年級(jí)的作文300字篇4

　　今年暑假，我在少年宮報(bào)了聲樂考級(jí)班。

　　包括我班上共有七個(gè)同學(xué)，這里面還有張芮寧，我們的老師是王老師，她很和氣，脾氣很好。中間休息的時(shí)候，王老師會(huì)跟我們開玩笑。不過，一上課老師又變得嚴(yán)肅了。王老師指導(dǎo)我唱歌的`時(shí)候，如果我唱錯(cuò)了一個(gè)地方，老師會(huì)耐心地告訴我怎么唱，如果我一個(gè)錯(cuò)誤犯好幾次，老師就會(huì)批評(píng)我。老師還說我很聰明，我唱一首歌，這節(jié)課唱到還可以，如果換成別人會(huì)唱好長(zhǎng)時(shí)間。老師很有特點(diǎn)，我也很喜歡她。

　　我印象最深的就是宋格語姐姐，因?yàn)槲业谝淮蝸淼臅r(shí)候是她教我怎樣用氣息。如果你惹怒她，她會(huì)大吼，她就對(duì)莊顏菲姐姐吼過。莊顏菲姐姐跟老師開過玩笑，有一次，莊顏菲姐姐借了老師的紙，老師說：“下次雙倍還��！”結(jié)果姐姐說：“下輩子再還�！弊罱K姐姐還是還給老師了紙。我也和莊顏菲姐姐玩過，上次我告訴她這個(gè)杯子是前天買的，她聽成這個(gè)杯子里的水是前天的，她氣急敗壞，就想來抓我，我看不妙就連忙跑走了，最后我告訴她真相她才停止。

　　這就是我聲樂考級(jí)班的朋友。

四年級(jí)的作文300字篇5

　　小時(shí)候，我的家人曾不斷的提醒我：臉上要時(shí)刻保持微笑。這樣，不僅是自己心情較好，還會(huì)讓人覺得和藹可親。微笑的價(jià)值是用多少錢都買不來的，但是不花一分錢，卻能受到別人的歡迎。

　　我本來不相信微笑有這么大的魔力，但事實(shí)卻正是了這一點(diǎn)。

　　隔壁新轉(zhuǎn)來了鄰居，一家三口。小紅和她爸爸媽媽。我剛跟她接觸的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)內(nèi)向，無法適應(yīng)新環(huán)境，天天繃著個(gè)臉，因此，別的小朋友都不愿和她玩。媽媽說讓我多跟她接觸接觸。我就找她去玩了，我問她喜歡吃什么，玩什么？她害羞的臉紅紅的，過了好一會(huì)，他才吞吞吐吐地說：“我喜歡吃桃子，因?yàn)樗芴�。我喜歡玩捉迷藏�！蔽艺f：“我們找別的小朋友去玩吧�！彼f：“我不想去”我笑著說：“沒事的，她們一定會(huì)和你玩的�！蔽�?guī)フ伊诵》胶托←�。。小芳說：“她是你認(rèn)識(shí)的新朋友嗎？”我說：“嗯，她叫小紅。”于是我們?nèi)齻€(gè)玩起了捉迷藏。我們玩得可高興了，每個(gè)人臉上都露出了笑容和汗水。從這天起我和小紅成了人最要好的朋友。而她受到我的影響，性格變得活潑開朗，逐漸成為一個(gè)人緣很好的人。

　　經(jīng)過這件事，我明白了“微笑”是人與人之間友誼的橋梁，我們應(yīng)該多展露笑容。

四年級(jí)的作文300字篇6

　　掌聲的魔力？我心里有一個(gè)大大的問號(hào)：掌聲怎么會(huì)有魔力呢？世界上根本沒有魔力呀！

　　老師用游戲來證明了掌聲是有魔力的吧。比賽的規(guī)則是：老是手上有一顆美麗的“紅心”，找同學(xué)把它藏到某一個(gè)角落。請(qǐng)我們找紅心的同學(xué)事先出去，然后，我們大家用掌聲引領(lǐng)他找目標(biāo)。如果他離紅心越遠(yuǎn)，掌聲就越輕。離紅心越近，掌聲就越響，一直幫他找到紅心為止。

　　第一個(gè)找到的認(rèn)識(shí)賈淇，藏的人是馬卓婭。賈淇一臉無奈的走了進(jìn)來，當(dāng)他走到講臺(tái)時(shí)，掌聲立刻響了起來，他說；紅心一定就在講臺(tái)的`周圍吧，他向右邊的桌子走來，有位同學(xué)提示他說；“紅心就在這個(gè)桌子里或地下�！彼韧雷永锩嬲�，把桌子里面的東西都找遍了，還是沒有找到“紅心”，往地下找的時(shí)候，屁股差一點(diǎn)把桌子撞翻，我們看見了都哈哈大笑了起來。最后，賈淇在地上的一個(gè)小洞里找到“紅心”的。

　　是呀，掌聲的確有很大的魔力。當(dāng)我們?cè)跇淞种忻月窌r(shí)，掌聲就像天上的北斗七星；當(dāng)我們失敗時(shí)，掌聲就像希望之舟，給我們信心；讓我們?cè)谡坡曋锌鞓返某砷L(zhǎng)。