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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-05 11:09:58 四年級(jí) 我要投稿

(實(shí)用)四年級(jí)的作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)四年級(jí)的作文9篇

四年級(jí)的作文 篇1

  你見(jiàn)過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎?沒(méi)有吧,今天就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>

  到了學(xué)校,第一個(gè)看到的就是學(xué)校大門口的保安,我走上前去,保安對(duì)我進(jìn)行了指紋掃描,確定我是這里的老生后,就和我一起走進(jìn)了學(xué)校,機(jī)器人一一為我介紹了學(xué)校里別的機(jī)器人。原來(lái)學(xué)校里只有同學(xué)和機(jī)器人,不見(jiàn)任何一個(gè)老師, 真有趣!

  醫(yī)生機(jī)器人:它會(huì)在同學(xué)身體不舒服時(shí),頭腦中發(fā)起一陣強(qiáng)烈的波動(dòng),告訴它那個(gè)同學(xué)在幾樓、幾年級(jí)、幾班,它就會(huì)立刻隱形趕到那個(gè)同學(xué)那里給他檢查,發(fā)現(xiàn)病情后,一秒的速度就會(huì)立刻把病治好,不用因?yàn)樯“颜n給耽誤了,很方便。

  看!這是孩子們的體育老師,被稱為這所學(xué)校的“飛毛腿”它會(huì)帶孩子們跑遍世界各地,現(xiàn)在他們已經(jīng)去過(guò)加拿大、法國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、瑞士……這樣孩子們寫作文就會(huì)充滿齊秒的想象力。

  這個(gè)是我們的'園丁老師!看!園丁那么辛苦培育出的植物,長(zhǎng)得多么茂盛,同學(xué)們都喜歡到這里玩兒,因?yàn)檫@里非常寧?kù)o。

  再看廣播機(jī)器人,它的作用是在有危險(xiǎn)分子時(shí),廣播機(jī)器人就會(huì)把聲音調(diào)到最大,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行疏散,說(shuō):“同學(xué)們快藏到學(xué)校的地下室去,有危險(xiǎn)者來(lái)學(xué)校突襲,快躲起來(lái)!蓖瑢W(xué)們因此躲過(guò)一劫。

  啊!未來(lái)的學(xué)校可真是神奇呀!我要回家講給爸爸媽媽聽(tīng)!

四年級(jí)的作文 篇2

  在生活中,我嘗試了很多次,有成功的,失敗的,快樂(lè)的……但那一次勇敢的嘗試,依然讓我記憶猶新。

  那事發(fā)生在前年的.暑假,我從小就喜歡泡在水里,但是就不會(huì)游泳,怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。不過(guò)在前年的暑假里,我終于學(xué)會(huì)了游泳。那是一個(gè)烈日炎炎的下午,我纏著表哥陪我去游泳,(表哥游泳技術(shù)很好,我有個(gè)萬(wàn)一,他還可以保護(hù)我)在我的糾纏下,表哥答應(yīng)了,我們來(lái)到我家附近的一個(gè)池塘游泳。起初我只是泡在水里,享受著在烈日炎炎的太陽(yáng)下在水里的清爽。不過(guò)好景不長(zhǎng)啊!表哥向我發(fā)起了攻擊,把我拖到池塘中央,那個(gè)深度是我的腳夠不著的。我驚恐地叫:“快把我拉回去,我怕呀!蔽以捯粑绰洌砀缛鍪植还芪伊,向淺處游去,任我在水中掙扎著。表哥向我喊道:“你自己試著向我游過(guò)來(lái)!蔽覠o(wú)奈地喝了幾口水,此時(shí)的我感覺(jué)自己就要死了,不過(guò)我不放棄,向岸上奮力游去,我雙手拍打著水面,雙腳在手中使勁蹬,雖然又喝了幾口水,不過(guò)我成功地游回岸上。經(jīng)過(guò)這次勇敢的嘗試,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

  從今以后,每當(dāng)我遇到困難,我都要勇敢的去嘗試。

四年級(jí)的作文 篇3

  在浩瀚無(wú)際的世界兒童文學(xué)作品中,安徒生童話如同夜空中一顆明星,閃著無(wú)限光輝,以他獨(dú)有魅力吸引著世界各國(guó)人民,并且千百年來(lái)經(jīng)久不衰。而它的作者安徒生用他那巧手冶煉成這顆明星。

  安徒生是世界著名的童話大師,他那優(yōu)美而感人的童話曾激勵(lì)一代又一代的少年,他創(chuàng)造的藝術(shù)形象,如皇帝的新衣,丑小鴨等等……,他的童話被翻譯成八十多中文字,為世界各國(guó)人民所傳誦。

  我最崇拜他成明前的經(jīng)歷:安徒生是童話巨匠,他的童話中充滿了幸福的`遐想,但知道他童年經(jīng)歷的人知道,每一則安徒生的童話都蘊(yùn)含著他的傾訴.安徒生在一個(gè)貧苦的家庭長(zhǎng)大。之后上了一所很普通的學(xué)校,他并沒(méi)有得到多少快快樂(lè)而更多的是諷刺。他不美的外表給他帶來(lái)了不少自卑感。后來(lái)戰(zhàn)火響起,學(xué)校關(guān)閉。他唯一引以自豪的父親也病重去世?梢哉f(shuō)安徒生是在猶豫和悲劇中長(zhǎng)大的。

  他后來(lái)成名都是因不怕困難,當(dāng)他受到巨大挫折時(shí)才會(huì)不被打倒反而變痛苦為動(dòng)力。就像一條快樂(lè)的魚(yú),被驚擾一樣迅速地向前游去,他一直保持著魚(yú)兒轉(zhuǎn)身時(shí)的最快速度。一次次把困難踩在腳下以攀上文學(xué)的高峰,為了不讓別人有自己的悲傷寫了諸多童話,足以證明其偉大。

  我崇拜這位大師,而我唯一能做的只是懷念。其實(shí)愛(ài)不僅無(wú)形,它也同樣無(wú)能。

四年級(jí)的作文 篇4

  今天,我和媽媽打算去逛街。媽媽說(shuō):“逛街前要做好準(zhǔn)備工作。”我想了想對(duì)媽媽說(shuō):“不用準(zhǔn)備什么啊,就這樣走吧。”媽媽搖了搖頭說(shuō):“什么都不帶怎么行呢?”我又想了想說(shuō):“我們要帶好水!眿寢屨f(shuō):“水是要帶,但不是最重要的東西。”“哦,錢!要帶錢!”我連忙跑進(jìn)小房間,從儲(chǔ)蓄罐里拿了六元錢放進(jìn)口袋里。

  一路上我和媽媽邊走邊聊天。媽媽說(shuō):“今天你可以自己決定用這六元錢買東西。你打算買什么呢?”“我要買三樣?xùn)|西。”我心里打算好了。“好啊,你們數(shù)學(xué)課上不是剛學(xué)過(guò)人民幣的知識(shí)嗎?今天你就自己看價(jià)格,自己算錢吧!笨磥(lái)媽媽要考考我了,我才不怕呢!

  我們先走進(jìn)一家文具店,我東瞧瞧,西看看,挑選喜歡的東西。這個(gè)要八元五角,好貴啊?戳撕靡粫(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)東西都好貴啊,自己口袋里的錢真是太少了,心想爸爸媽媽賺錢真不容易啊。最后我買了一支一元五角的.記號(hào)筆和二元一本的小本子,口袋里還有二元五角錢。在一家飾品店里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常漂亮的小錢包,上面還有我最喜歡的蝴蝶結(jié)呢!可是老板說(shuō)要三元八角,我的錢不夠,怎么辦呢?我朝媽媽看了看,媽媽說(shuō):“你可以和老板還價(jià)!”我就對(duì)老板說(shuō):“老板,便宜點(diǎn)好嗎?”老板說(shuō):“好吧,三元!蔽矣忠淮伟涯抗馔断驄寢專骸皨寢專差五角!眿寢屝α诵Γf給我五角錢。我迫不及待地把錢交給老板,拿到了心愛(ài)的小錢包。

  回家的路上媽媽讓我算算賬。我算了算,今天一共花了六元五角錢,買了三樣?xùn)|西。媽媽又讓我說(shuō)說(shuō)這趟逛街的收獲。我想了想說(shuō):“逛街要做好準(zhǔn)備工作,錢不能亂花,還可以和老板還價(jià)。”媽媽笑著說(shuō):“收獲不小嘛,逛街還要用到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)算錢呢!”是啊,原來(lái)逛街也要用到這么多的知識(shí)啊,真是生活處處有學(xué)問(wèn)。

四年級(jí)的作文 篇5

  我喜歡“淡妝濃抹總相宜”的西湖,喜歡“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山,喜歡“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的草原,但我最鐘情于“海上明月共潮生”的大海!

  那晶瑩的浪花,勾起了人們甜美的笑容;那金色的沙灘,引起出了人們對(duì)自由的渴望;那蔚藍(lán)的大海,喚起了人們贊美的歌聲……

  清晨的大海是靜謐的,海浪輕輕拍打沙灘,釀造出一片和諧的氛圍。天漸漸破曉,大地朦朦朧朧的,如同罩著銀灰色的輕紗;太陽(yáng)從東方冉冉升起,她用溫柔的'目光打量大海的一切。一陣海風(fēng)吹過(guò),椰子樹(shù)低下頭,慢慢地梳理她蓬松的頭發(fā)。

  中午,小朋友再也控制不住自己的小腳了,奔向沙灘,在沙灘上做起了游戲?傊形绲拇蠛J菤g快的!

  晚上,大海又是另一種美。夕陽(yáng)西下,天空被太陽(yáng)染得紅彤彤的。大海好似一面鏡子,映出了新的世界。這時(shí)候,晚歸的漁船升起了彩色風(fēng)帆,如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。潔白的海鷗,像雪白的白云,把大海襯托的更加?jì)趁模?/p>

  海是軟的,微風(fēng)習(xí)習(xí),波紋道道,似一條迎風(fēng)飄舞的綢!

  海是硬的,像一塊無(wú)瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤!

  我是多么喜歡大海。

四年級(jí)的作文 篇6

  今天是星期日,我和奶奶到公園里去散心,我們坐在石凳上,聊起天來(lái)……

  奶奶說(shuō),我二太爺八,九歲時(shí),他的媽媽得了重病,即將離開(kāi)人世。一天,他在媽媽床前看到一個(gè)身穿紅肚兜的小孩!而且還聽(tīng)到了鐵鏈的聲響!可當(dāng)?shù)诙鞎r(shí),我二太爺?shù)膵寢尵妥吡。人們都說(shuō),那是陰曹地府的差人拿著鐵鏈來(lái)帶人!

  奶奶還說(shuō),以前有個(gè)婦女,與丈夫吵了架,后來(lái)她就想上吊?上胂胱约翰荒芩馈V笏腿プ鲲埩!她切菜時(shí),注意力沒(méi)集中,一下子把手指頭給剁流血了!然后,她將手往后一甩,把血甩到了身后鬼的`身上,使那鬼現(xiàn)出了原形,只見(jiàn)那鬼齜牙咧嘴地在那邊大笑。后來(lái),她就叫人來(lái)了,那鬼又變成了一塊棺材板。那些人就把棺材板那到鍋里熬水喝了。就從那以后,那兒的人三年都沒(méi)人得病,就連頭暈,感冒都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)!

  當(dāng)我聽(tīng)完后,直打哆嗦,下得我瑟瑟發(fā)抖!雖然這僅僅是迷信,但是我還是經(jīng)不起恐嚇!

四年級(jí)的作文 篇7

  在舟山星羅棋布的島嶼中,有個(gè)花鳥(niǎo)島, “其島形如鳥(niǎo),島上遍地花”,碧海波濤、山花爛漫!能去花鳥(niǎo)島走趟成了我的夢(mèng)想!

  但去花鳥(niǎo)島需要提前實(shí)名制購(gòu)票或者定制旅游。這是為什么?真是百思不得其解呢!老媽語(yǔ)道破玄機(jī):“這是為了控制上島人數(shù),這樣保護(hù)生態(tài)資源,讓花鳥(niǎo)島永遠(yuǎn)美麗下去!”因?yàn)椴黄茐,所以更美麗!于是,我更加期待了?/p>

  在個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我終于如愿以償!海闊天空,微風(fēng)徐徐,晨光微熹,海鷗在我頭頂盤旋,讓我的心也跟著飛了起來(lái)。

  到達(dá)后,我們先去阿婆家入住。她家門口的幾個(gè)垃圾桶引起我的好奇!它們是綠色和藍(lán)色的,更重要的是綠色垃圾桶上寫著大大的“濕”字,藍(lán)色垃圾桶上寫著大大的“干”字!到了屋子里,他們家里的小垃圾桶的圖案和色彩居然都和門口的樣,也標(biāo)注著“干、濕”。熱情的阿婆看我好奇就說(shuō):“這是我們村里統(tǒng)發(fā)的,垃圾及時(shí)分類處理。你看,我們連垃圾袋都統(tǒng)發(fā)的呢!”說(shuō)著,她指了指旁邊的疊綠色垃圾袋,上面有剩菜魚(yú)刺骨頭的圖案,標(biāo)注著“廚余垃圾(濕垃圾)”,奇怪的是,上面寫著黑色的大大的.

  “這13是什么意思。俊薄芭,那是每戶人家的標(biāo)號(hào)!”阿婆笑呵呵地說(shuō),“只要看袋上的號(hào)碼,就知道是哪家垃圾分類做的怎樣,好獎(jiǎng)壞罰!”嘿,這個(gè)有意思!

  大人們?cè)捈页,我自個(gè)到院子里玩。可是,房子外的那些顏色不的管子又吸引了我的眼球!只見(jiàn)白色的管子旁貼著白底黑字的“雨水管”,黑色管子旁貼著“廚房間污水管”,米色的管子旁貼著“洗滌污水管”,灰色的管子旁貼著“衛(wèi)生間污水管”。哇!分得好清楚!這些管子都到什么地方去啊?“它們啊,都進(jìn)了污水處理廠,按照不同的污水,進(jìn)行分類處理,循環(huán)使用。這樣既有效利用了資源,又不污染大海!”老爸不知何時(shí)在我身旁!斑@也算是五水共治嗎?”“哈哈,當(dāng)然!”

  這時(shí),阿公拖著個(gè)小網(wǎng)回來(lái)了,手上提著幾條活蹦亂跳的虎頭魚(yú),還 有若干蝦,還 有幾條我叫不上名字的魚(yú)!艾F(xiàn)在漁休期,不能出海捕魚(yú),沒(méi)啥好招待小客人的,就自己家門口小網(wǎng)兜了點(diǎn),夠吃餐的啦!自從有了漁休,不濫捕了,魚(yú)也慢慢多起來(lái),家門口偶爾網(wǎng)點(diǎn),還 蠻大的呢!”阿公和爸爸嘮嗑著。我想“保護(hù)是為了更好的擁有!”

  老媽拿著個(gè)橘黃色的,有著竹子編制花紋的手提袋和阿婆從里屋出來(lái)!皨寢,你這手提袋哪來(lái)的,我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)!”“哈哈,”阿婆爽朗地笑了,“小丫頭,這是我們村里統(tǒng)發(fā)的菜籃子哦!不信你看還 有吊牌的!”果真,手提籃上掛著個(gè)金色的刻著“花鳥(niǎo)島”字樣的牌子。

  這刻,我似乎明白花鳥(niǎo)島為什么能如既往地保持著她的美麗了!這里的人們因?yàn)闊釔?ài)她,所以呵護(hù)她。而她猶如位曼妙少女,在舟山眾多海島中散發(fā)芬芳!我夢(mèng)想著,能走遍我們舟山的每個(gè)島嶼,發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特的美!更夢(mèng)想著,花鳥(niǎo)島的美,能傳染給我們每個(gè)島嶼,每個(gè)家園!

四年級(jí)的作文 篇8

  大尖山座落在中山市的五桂山鎮(zhèn),是中山市最高的山,有海拔391米高。那里溪水清甜,綠樹(shù)成蔭,風(fēng)景優(yōu)美,我和家人每逢節(jié)假日就來(lái)這里爬山。

  來(lái)到大尖山的山腳下,你會(huì)看到有個(gè)姨在賣豆腐花,還有好幾間飯館、小賣部,經(jīng)常有許多游客來(lái)這里吃飯。

  上山的路分兩條登山路線,一條比較寬、比較陡的石階路,另一條是黃沙斜坡路。兩條路的風(fēng)景不一樣,而且也有不同的作用呢!

  順著黃沙路面緩緩向上走去,左邊是溪谷,右邊是山。約行了20分鐘,一個(gè)山泉出現(xiàn)在右側(cè)路旁上,里面的水清甜無(wú)比,并有一個(gè)貯水池,裝滿了山泉水。

  在左側(cè)路邊的草叢中會(huì)傳來(lái)嘩嘩啦啦的溪水聲音,你會(huì)覺(jué)得只聞其聲,不見(jiàn)其面。溝邊幾桿青竹扶搖直上,發(fā)出沙沙聲響。抬頭望去,一條銀白色的瀑布從山腰垂下,落下的溪水撞擊著卵石,好像在唱歌,發(fā)出很美妙的歌聲,非常動(dòng)聽(tīng)。

  一邊走著,偶爾回頭看看走過(guò)的路,變成了一條黃色的腰帶,崎嶇曲折地在青山間盤旋、纏繞。大約走了1個(gè)小時(shí),就到了接近山頂?shù)拇笃脚_(tái),那里非常寬闊,像個(gè)籃球場(chǎng)。站在這里看山下的公路,像個(gè)羞答答的新娘,遮著臉藏在山間時(shí)露時(shí)藏,那汽車像白帶子上面爬行的螞蟻。

  再向上爬了200多個(gè)臺(tái)階,終于到山頂了。在一塊平地上蓋了一間小廟,叫“水月宮”,里面安放著一尊觀音菩薩的神像,廟里散發(fā)出檀香的味道,煙霧彌漫在空氣中。

  站在觀景臺(tái)上可以遠(yuǎn)看城區(qū)的美景,有些水庫(kù)看像一個(gè)個(gè)臉盆。我站在那,拍了一張照片,證明我在此一游。

  經(jīng)過(guò)片刻休息,我們開(kāi)始下山了,這次是從石階路走。沿途也聽(tīng)到嘩嘩啦啦的溪水聲,走了大概20分鐘,看到一個(gè)泉水池,我迫不及待的.脫下鞋子,卷起褲腳,把腳泡在泉水里,清涼的泉水洗去我一身的疲勞,舒服極了!

  下到山來(lái),還有許多人陸續(xù)登山。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)“:大尖山是中山最高的山,我就覺(jué)得它是最美的山!

四年級(jí)的作文 篇9

  春天是連綿不斷的細(xì)雨,可夏日的雨卻不像春那樣溫柔。

  夏日的中午,連空氣也熱得發(fā)燙,悶得讓人發(fā)慌……可是,一轉(zhuǎn)眼,天驟然暗了下來(lái),烏云連成一片,像塊幕布遮住了天空,一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來(lái)……

  “嚓”!閃電它發(fā)怒了,用閃亮的寶劍挑破了黑布。雷像一頭發(fā)狂的獅子,瘋狂的`怒吼著。風(fēng)無(wú)情地撕扯著樹(shù)葉,使得樹(shù)枝搖搖晃晃,發(fā)出一陣陣亂了節(jié)奏的樂(lè)章。雷鳴電閃風(fēng)怒吼,“嘩嘩嘩”,不一會(huì)兒就下起雨來(lái)。呵,這雨好大!像一條條鞭子抽打著房屋,抽打著路面。接著,一絲清新的空氣就進(jìn)入了肺腑。

  閃電不刺眼了,雷聲不震耳了,雨幕不那么密集……僅半個(gè)小時(shí),就雨過(guò)天晴了。

  這陣雨,把天地都洗滌一新。你看那邊的柳樹(shù)……

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