四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
生活中有許多感動(dòng)，親人的溫暖的話，朋友們真摯的問候，陌生人無私的幫助等等，它們無不使我們感動(dòng)，我的`身邊就有過一次這種事情。
感動(dòng)，是一頓豐盛的晚餐。一次，我放學(xué)回家，家里冷冷清清，我想起了今天爸媽都不在家，我很快地做完了作業(yè)，想著爸媽什么時(shí)候會(huì)回來，不知不覺，夜幕降臨，爸爸媽媽還沒回來，我想：看來這次要去外面吃晚餐了。我無意間進(jìn)入了廚房，只見冰箱上貼著一張紙條，上面寫著：晚餐在保溫桶里，不用等我們，愛你的爸爸媽媽留。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，沒有想到身在外面的爸媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了豐盛的飯菜。
感動(dòng)，是陌生人的幫助。一次下雨天，我沒有帶傘，媽媽也沒有來接我。時(shí)間一分一秒地過去了，我的同學(xué)都走光了，只剩下了一些高年級(jí)的同學(xué)。我猶豫著，正打算咬著牙沖進(jìn)雨中。這時(shí)，一位高年級(jí)哥哥走到了我身邊，說：“你沒帶傘，借給你吧！”“這……這怎么行？”“沒事，明天你放學(xué)的時(shí)候我到這里來拿�！蔽医舆^傘，打量了他一眼，黑色的李寧服，劉海微微翹著，眼睛不大，卻炯炯有神。也許是察覺到了我在看他，他轉(zhuǎn)過頭，調(diào)皮地笑了笑，我也不由自主地對(duì)他笑了笑——是的，不由自主，卻發(fā)自內(nèi)心，我和他素不相識(shí)，而他卻把傘借給了我。
感動(dòng)如花朵在心中綻放，如清泉涌出心窩，如彩虹架于心田……
四年級(jí)的作文 篇2
記得暑假的一天早晨，我陪媽媽去晨跑，在家屬院垃圾桶旁看見一只可憐的小狗，應(yīng)該剛出生不久被人丟棄的，身子哆嗦著，它全身的毛是白色的，看上去像一個(gè)毛球，我把它抱回家，并給它取了個(gè)名字叫“可白”，寓意可憐又漂亮。
“可白”是我家的忠誠衛(wèi)士，也是我的好朋友。平時(shí)“可白”就蹲在門前，為我家看門。如果有陌生人敲門，它就會(huì)瞪大眼睛，豎起尾巴，大聲地汪汪叫，那樣子可兇啦！可是當(dāng)熟人來時(shí)，它會(huì)很友善地?fù)u搖尾巴，像是在說：“歡迎！歡迎！”
“可白”還是個(gè)“饞嘴狗”，每天我吃飯它就蹲在我面前，兩只水汪汪的狗眼看著我，乞求我給它肉吃，看她可憐的`小樣就送她一塊紅燒肉。
可是好景不長(zhǎng)，一天放學(xué)回家，我沒見可白迎接我，一問才知道媽媽把小狗送人了，我傷心的哭了。
這就是我曾經(jīng)的朋友“可白”，我會(huì)永遠(yuǎn)愛它的。
四年級(jí)的作文 篇3
在一座美麗的森林里，住著一只驕傲的小猴子，它覺得自己很聰明，會(huì)發(fā)明許多好玩的玩具。
有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦。它把小動(dòng)物們都請(qǐng)到了家里來。小猴拿出它發(fā)明的電腦，把電腦的`功能跟小動(dòng)物們說了一遍，小動(dòng)物們都很好奇，豎起耳朵聽得很仔細(xì)。小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地伸出小手，東按按，西碰碰，手舞足蹈地玩起來。
過了幾天，小猴有點(diǎn)舍不得把電腦給小動(dòng)物們玩了，心想：我這么聰明，能自己發(fā)明玩具，卻要把玩具給這一群笨蛋玩。我得把電腦藏起來，留著自己玩。于是，正當(dāng)小動(dòng)物們玩得興致勃勃的時(shí)候，小猴把電腦搶了過來，并對(duì)小動(dòng)物們說：“你們這群笨蛋，要玩電腦自己去發(fā)明，不要天天來我這玩電腦。電腦都要被你們玩破了!滾，滾，滾!從那以后，小動(dòng)物們沒有再來小猴家。
小猴把動(dòng)物趕走后，就一個(gè)人獨(dú)享這臺(tái)電腦。它天天鉆在電腦堆里，一刻不停地玩。時(shí)間一久，小猴便覺得自己頭暈眼花，四肢無力，更要命地是它全身發(fā)冷，身體不住地抖動(dòng)，最后只好蜷縮再被窩里。正在這時(shí)，幾只小狗從它家經(jīng)過，看見小猴這哆哆嗦嗦的樣子，趕緊敲開小猴家地門，走進(jìn)去用自己地身體給小猴取暖。小猴感動(dòng)極了，眼淚都忍不住往下流。小猴慚愧地說：“小狗，謝謝你們，我這樣對(duì)你們，把電腦藏起來獨(dú)享，讓你們滾，你們還對(duì)我這么好，我真的……”小猴一把鼻涕一把淚地說：“小狗，你們把小動(dòng)物都叫來，來我們家做客，我請(qǐng)你們玩電腦，再也不小氣了。”
小動(dòng)物們都不計(jì)前嫌，飛奔來到小猴家。小猴拿出電腦，和小動(dòng)物們一起沉浸在這歡樂的游戲大戰(zhàn)中，他感到很幸福。
四年級(jí)的作文 篇4
我家不遠(yuǎn)處有一條景觀大道，這大道可美呢！
走到那兒，周圍全是花、草、樹，各種類別，有苦橙樹、松樹、玫瑰花，等等，有的我還叫不出呢！前面有一片竹林，我經(jīng)常會(huì)到那片竹林里玩兒；穿過竹林，哇！這里的人可真多，有的在賞荷花，有的在看金魚、釣金魚。這兒的金魚可不少，有全身是金色的，連鰭和尾巴也一樣、有身體大半是紅色的小半是黃色的，鰭和尾巴是灰白色的……它們?cè)谧分疰覒颍婵蓯�！荷花也很美麗，它們有的是粉紅的、有的是白色的.，花瓣重疊成了一個(gè)圓形。有荷花當(dāng)然有荷葉咯。它們好像就是一把把“遮陽傘”。因?yàn)榈绞⑾臅r(shí)，每天下午的池塘里，小金魚都不見了蹤影。你知道它們都去哪兒了嗎把荷葉掀開，呀，里面呀，全擠滿了一些躲避那酷熱的陽光的小金魚！
走過“彩虹橋”（那是我給這座橋起得名字，因?yàn)榈搅送砩纤蜁?huì)打起彩色的燈光），就可以看見音樂噴泉，不過只會(huì)在夏天每個(gè)星期五和星期六的晚上，那時(shí)人多的數(shù)不勝數(shù)，都等著噴泉開始……隨著音樂的響起，“嘩”的一聲，人們期待的“演員”——噴泉終于上場(chǎng)了，同時(shí)彩色“舞蹈員”——彩燈也登場(chǎng)了。噴泉噴出了各種不同的形狀，有直線、波浪線、愛心形、皇冠形、酒杯形……彩燈將噴出的池水照的五顏六色。真美麗！
我們的祖國在快速的發(fā)展，這景觀大道給我們了快樂，使我們的生活變得更完美，我們也要為祖國添彩�。�
四年級(jí)的作文 篇5
俗話說的好“梅花香自苦寒來”，所以，我對(duì)梅花有著特殊的好感，今天，我要贊美梅花，因?yàn)樗侨祟惖陌駱印?/p>
在寒冷的冬季，梅花敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)，傲然獨(dú)立。有時(shí)在暴風(fēng)雪面前它也絲毫不低頭，要竭盡全力地向暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗，這種品質(zhì)，正是我們?nèi)祟愃狈Φ�，我們要向梅花學(xué)習(xí)。
在風(fēng)和日麗的春、夏季中，嬌艷的花朵開放了，它們?cè)谟懻撜l最美，看它們這樣子，我就想對(duì)它們吼一聲：“其實(shí)梅花才是最‘美’的！”是呀，梅花那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是任何花朵所比不上的，它們別的花雖然鮮艷，可是一到秋天便會(huì)枯萎，而到了寒冷的冬季，正是梅花的“獨(dú)場(chǎng)秀”，梅花不怕寒冬的事跡，誰能比得上呢？
在生活中，梅花那“香自苦寒來”的品質(zhì)，更值得我們學(xué)習(xí)。這句話的意思是說：如果想達(dá)到目的，必須付出艱辛和努力，如果“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”或是“一日暴十寒”的話，事情總會(huì)半途而廢。特別是學(xué)習(xí)，更說明了這一真理。梅花就像勤奮的孩子一樣，它那香味，就是優(yōu)異的'成績(jī)。我們要具備這種品質(zhì)，就會(huì)大大受益。
有一次，我們?nèi)哐?dāng)時(shí)天很冷，我還是堅(jiān)持著。過了一會(huì)兒，我實(shí)在不想掃了，就想走。我忽然看到了路邊的樹，便“忽”的想到了梅花，那挺立于嚴(yán)寒的墻角數(shù)枝梅似乎激勵(lì)我們要挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。于是我又干勁十足地掃起來，朋友也被我的干勁感染了。最終，一條平坦的小路呈現(xiàn)在我眼前。我已向梅花學(xué)習(xí)了，希望同學(xué)們也要向她學(xué)習(xí)。
��！梅花，你不但散出了芳香，還為我們做出了榜樣，教我們堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏。我真佩服你！
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