四年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
大家好，我是一只生活在井底的小青蛙，我叫青青。
也許，人們會嘲笑我們目光短淺，只不過看到天空的一角，就斷定天空只有那么大；甚至，還用“井底之蛙”這個字眼兒來形容人目光短淺！但是，我們也會生氣，今天我要為我的井蛙同類們正名！這個字眼兒，就用來形容你們自己吧！
我們的祖先在小河出生，也在小河長大。那條小河曾經(jīng)清波蕩漾，水平如鏡，下雨時猶如蒙著白紗的女子。
可是，后來她變了！她因為人類的污染，變得兇猛暴躁起來，不再適合我們生存了！
原諒我太過激動，請繼續(xù)聽我說下去。有一天，祖先生活的河旁建造了一座化工廠。也許是工廠老板因為想要省點兒凈水設(shè)備的`采購費用，那家化工廠排放的水，都是黑乎乎的污水！攪得水河十分難受，攪得大家生不如死，攪得蘆葦彎下了腰，攪得小草不得安寧……
祖先原先不舍得離開世世代代生活的小河，想守著這里。可當烏黑的死水河中只剩下他一個生靈時，祖先也只得帶著淚與不甘離開了小河。
他緊閉雙眼，蹦蹦跳跳地往前沖，不停地深呼吸。不知過了多少時間，我的祖先感到腳下有了水，才停下了“跳步”。
這是一片寬闊的水田，到處都是數(shù)不清的綠苗和無法算出面積的水。遙望岸邊，連工廠的高煙囪都見不著。
我的祖先放松了警惕，準備扎住在這片肥土�？墒�，命運依舊在戲弄他。
不過幾天，祖先在這片水田也認識了不少青蛙朋友。有的大，有的小；有的淺綠，有的深綠；有的身體瘦長，有的身體粗短。
不久，好日子到頭了。一個農(nóng)民手拿噴霧器，背著農(nóng)藥瓶，對著水田那叫一個狂噴！青蛙們死得死，傷得傷，逃得逃。我的祖先也捂著鼻子，咽聲吞氣地離開了這片不毛之地。
祖先又日日夜夜地趕路，離開了同樣被污染的水田。他又不停歇地“跳”過幾塊地，終于，祖先又找到了自己的天堂――池塘。
天有不測風云，蛙有不測之事。不久，這片布滿荷花、荷葉的池塘也開始處處伏滿殺機。
那是晴朗的一天，陽光明媚，萬里無云，我的祖先正在荷葉上唱歌。
這時，走過來一個年輕人。起先，祖先還十分松懈；可是后來，他警惕了起來。因為，那個年輕人看著他的目光十分貪婪。
突然，年輕人從背上背著的竹簍子拔出一把閃著寒光的魚叉！祖先一瞧，嚇得一下子跳進一旁的一口井，就成了我們井底之蛙。
是的，歸根到底，我們還是井底之蛙。但是，這其中也有你們干的“好事”！我們只希望，你們可以愛護大自然，保護大自然。
四年級的作文 篇2
她，戴著一副紅框眼鏡，一張大嘴巴能說會道，一條又粗又長的辮子烏黑發(fā)亮，還喜歡穿粉紅色套裝。她，就是我身邊值得敬佩的同齡人——朱雨婷。
她可喜歡看書了，知識也十分豐富，同學們都稱她為“小諸葛”呢！有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們說海底里有哪些動物，它們喜歡什么？頓時，教室里鴉雀無聲，誰都沒有舉手。突然，一只小手高高地舉著。我一看，原來是咱們的“小諸葛”朱雨婷呀！
只見她不慌不忙地站起來，繪聲繪色地說道：“鯊魚喜歡攻擊弱小的魚，章魚喜歡噴墨來隱身，海龜喜歡在海水里慢慢劃行……”美術(shù)老師不時地微笑著點頭，表示滿意。等朱雨婷說完，教室里立刻響起了熱烈的掌聲�？磥恚煊赕玫闹R真豐富，我不得不打心底里佩服��！
朱雨婷不僅知識豐富，歌也唱得好聽。她的聲音清脆響亮，在班上還有“百靈鳥”的稱號呢！有一次，學校舉行唱歌比賽，朱雨婷毫不猶豫地參加了。接下來的幾個星期，她每天都刻苦練習，一練就是半個多小時，看來她這次是非奪冠軍不可了。
終于到了比賽那天，朱雨婷唱了一首大家都熟悉的《小螺號》。她的歌聲悠揚動聽，一下子抓住了我們的.心，讓我們情不自禁地跟著她一起唱了起來。她的歌聲不僅讓觀眾們陶醉，還博得了評委老師們的一致好評，最后以優(yōu)異的成績奪得了冠軍。我在心底又一次為她豎起了大拇指。
這就是我身邊值得敬佩的同齡人——朱雨婷。如果我也能像她這么優(yōu)秀，哈哈，媽媽非把嘴笑歪了不可哦！
四年級的作文 篇3
春雨文靜、溫柔、清新、羞澀，如紗如霧。如情如夢，沾衣不濕，拂面不寒，“潤物細無聲”。
夏雨比起春雨少了幾分文靜和溫柔，卻是氣勢這么的磅礴，這么的沉重；性子又急了點，說來就來，可謂來也匆匆，去也匆匆，片刻也不能停留。
天空此時已是烏云滿布，時而遠處傳來幾聲轟鳴的雷聲；站在高處遠眺，遠處似乎已經(jīng)下起了磅礴大雨。這片地區(qū)如今形勢也是一觸即發(fā)。
起初，雨細如牛毛，密密麻麻，這么的輕盈，聲音這么的細膩。接著，雨似珍珠般從天而降，顆顆晶瑩剔透，有意讓人將它數(shù)一數(shù)似的，而聲音又是這么的輕快。
忽然，不遠處一束閃光，如白駒過隙般之快，若刀光劍影般在長空飛舞�！班浴钡囊宦�，響雷接踵而至，若山崩地裂，震耳欲聾。雨勢突然加重了，由珍珠成了萬箭，成了水簾，聲音這么的緊湊。
雨下的更密了，更緊了！天地間朦朧一片，如入霧境。
路上行人已斷魂。雨下的似乎不夠過癮，電閃雷鳴，傾盆大雨，風雨交錯，驚天地泣鬼神，嚇的`是蟬兒噤聲，蒼蠅逃走，蚊子藏匿。
雨聲、風聲、雷聲交織著，宛如一篇震人心弦的樂章，此起彼落，取代了城市的喧鬧，使城市中的人們與神奇的大自然接近了。
四年級的作文 篇4
在大森林里，住著一只小熊和一只小老鼠。小熊叫菲菲，小老鼠叫胖胖嘟嘟。胖胖嘟嘟非常窮，而菲菲卻很有錢。
一天，胖胖嘟嘟家沒有大米了，到菲菲家去借大米。胖胖嘟嘟剛敲響門，還沒開口，菲菲就說：“去去去，你那么窮，我不想見到你”。胖胖嘟嘟只好失望的離開了。
第二天，小白兔家蓋房子，來找菲菲和胖胖嘟嘟幫忙。菲菲說：“我才不幫你蓋呢，要不就把我的.新衣服給弄臟了”�！拔襾韼湍闵w”胖胖嘟嘟說，“什么時候去呀？”小白兔說：“就今晚吧！”胖胖嘟嘟爽快的答應(yīng)了。
菲菲有個壞毛病，她丈著自己有錢，一不高興就往外扔錢。小動物們都不理菲菲，菲菲也就每天都往外扔錢，沒過幾天，她就沒錢了。
而胖胖嘟嘟幫小白兔蓋房子，小白兔很感謝她，給了她很多錢。
從此，胖胖嘟嘟過上了快樂的好日子，而菲菲也不知道去哪謀生了。
四年級的作文 篇5
“一定要向姐姐挑戰(zhàn)！”我每天晚上睡前必說的一句話，因為姐姐我被姐姐害的實在是太慘不忍睹了。她總是把爸爸媽媽買來的零食偷偷吃掉，然后裝成一副若無其事的樣子。爸爸媽媽也不太講道理，他們發(fā)現(xiàn)東西不翼而飛，總想到是我吃的，不知運用了什么邏輯推理出來的.。也許是因為我最愛搗蛋了。所以無論我有多少張嘴都難以爭辯。于是在兩位頂級上司面前，我一個勁地點頭，一個勁地認錯，否則他們會說我有膽子吃沒膽子承認。但無論誰的忍耐都是有限度的，看著一邊裝作樣子的一副恨鐵不成鋼樣子的姐姐，我的火山即將爆發(fā)。
當晚，我就向姐姐下了挑戰(zhàn)書。但姐姐回信說：“誰讓我屬老鼠呢��？老鼠最大的本領(lǐng)不好好利用，就太對不起它了！看你以后還亂偷我的書去送人！”署名是一只幸災(zāi)樂禍的老鼠。原來如此！小氣鬼，這些書你早就看完了，何不讓我送給同學，讓他們也增加點學問呢？
我也回信把我的觀點申明了一下，然后說：“你是老鼠，那我就是貓，看誰斗得過誰！”……
第二天，我將爸爸買的瓜子，偷偷地藏到自己房間，準備獨自享受。因為與其讓姐姐吃，倒不如自己吃，然后再被爸爸媽媽罵，這樣我也倒心服口服。我就這樣偷偷樂著。到了傍晚，我去姐姐房間去拿些草稿紙。一只腳剛剛踩進她的領(lǐng)域，我就被眼前情景給嚇呆了，只見有堆小山似的瓜子殼，邊上還有一張紙條和一疊書，上寫道：“瓜子歸我，書歸你，批評也歸你！”
郁悶�。〗�是老的辣！雖然這次黑鍋我背了，但是我背的的心服口服。不過以后我還是要繼續(xù)挑戰(zhàn)姐姐......
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