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四年級的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
在那么多的禮物之間，我最喜歡的是一只膽大、活潑而又可愛的荷蘭鼠。在它那活潑可愛的小臉上，鑲著一雙水晶般的眼睛和一張綠豆大的小嘴巴。再加上一對芝麻大的鼻孔，模樣兒非�？蓯�。
它的叫聲可好聽啦！吱吱吱的，好聽得連黃鶯也要拜它為師啦！它的毛又光又柔，輕輕摸去，像摸在棉花上一般，舒服極啦。由于在它那雪白的絨毛上有幾個小黑點，于是我給它取了一個十分好聽的名字——花花。
花花最愛吃胡蘿卜，它的`胃口可大了，能吃下一根胡蘿卜呢。它每次吃完了都會吱吱地叫兩聲，仿佛在說：“謝謝，謝謝！”
記得有一次，爸爸媽媽都出門在外，晚上要很遲才回來。晚上，我聽到外邊呼呼的北風(fēng)，心里感到更加害怕了。突然，外面?zhèn)鱽碇ㄖǖ慕新�，荷蘭鼠仿佛在說：“小主人，你別害怕。由我來站崗�！蔽覍⑿艑⒁傻貑枺骸澳隳苄袉�？”荷蘭鼠說：“小主人，你就放一千萬個心吧！我能行的�！蔽衣犃瞬欧畔滦模踩蝗胨�。
如果說荷蘭鼠是一份珍貴的禮物，倒不如說是一個珍貴的友誼。
四年級的作文300字 篇2
星期天，我和媽媽吃完飯，開車回家，當車進入到黑漆漆的地下車庫后，媽媽慢慢地停了下來，我東張西望，“是不是沒有油了？”我問媽媽，媽媽卻一臉神秘地說：“你想不想來體驗一下開車的感受？”什么？開車？我有些緊張，生怕撞到墻壁�！斑@……這兒有監(jiān)控嗎？”我的心“怦”“怦”地亂跳�！皼]事！”媽媽不以為然，一副滿不在乎的樣子。
我像黑夜里的'小偷，躡手躡腳地開了車門，一溜煙鉆進了駕駛室，忐忑不安地坐在媽媽身上，雙手緊緊握住方向盤。我愣了好久，一動也不動，直到媽媽喊了一聲我的名字，我這才感覺到，衣服已經(jīng)被冷汗浸濕了，黏黏糊糊的，很難受。
真正的考驗開始了。媽媽讓我控制方向盤，她負責(zé)加速和減速。
“別怕，控制好方向�！眿寢屳p聲說。我點點頭，緊張得說不出話來。
媽媽輕輕踩著油門，車慢慢地，慢慢地前進。我本以為開車簡單得很，可我開的車，左一下，右一下，嚇得我哇哇大叫。媽媽趕緊鼓勵我：“加油，別緊張，放松，放松……”
到了拐彎處，我嚇得直接閉上了眼睛，媽媽也終于停了下來。漸漸地，我那懸著的心也慢慢落地了。
我擦干了額頭上的汗，心想：原來開車難度那么大！對我來說，媽媽算是車神了！
四年級的作文300字 篇3
今天早晨，天氣真熱。我們年級部組織去人民公園春游。我們排隊走過綠色的草坪，穿過寬闊的馬路來到了公園。公園里的人可真多呀，他們在玩各種各樣的項目。
我們首先玩了豪華木馬，同學(xué)們依次乘坐木馬，木馬轉(zhuǎn)起來了，大家開心的笑啊。我們又玩了水上轉(zhuǎn)小船和小象，小船轉(zhuǎn)了，同學(xué)們不停的從水中撿球投籃。之后我們還玩了乘小火車。
中午了，老師帶著我們到樹陰底下吃午飯，很多同學(xué)把昨晚精心準備的食物拿出相互換著吃。
吃好了，我們又一起到游樂園里去玩，我最喜歡玩打仗，雙方用小球攻擊對方，經(jīng)過激烈的'戰(zhàn)斗，最后我方贏了，大家高興極了。對方輸了，但他們很不服氣，要再來一局，可是這時回學(xué)校的時間到了，我們又排成整齊的隊伍回學(xué)校了，心中意猶未盡。
四年級的作文300字 篇4
未來的房屋是變化多端的，是多功能的，是惹人喜愛的。讓我們一起走近未來的房屋吧！
它的用處是冬天能給人們帶來溫暖，夏天能給人們帶來涼爽，干燥的時候屋里會變得潮濕一些，還能讓人們感到四季如春，冬暖夏涼。
如果地震的時候，你就不用像住在普通房屋里那么著急，因為房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計有專門防震功能，而且有堅硬的鋼鐵保護。如果發(fā)洪水的時候，就會從房屋的體內(nèi)伸出四個像大象腿一樣又高又大、又粗又壯的大腿，走起路來穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�，即使人在房屋里也感覺不出來房屋在走路。
未來的`房屋是一個夢幻般的地方，而且還充滿著奇思妙想和無窮樂趣，我想：如果我長大能成為發(fā)明家，有人想讓我給他們建造房屋的話，我就把我想象中的這座多功能房屋展示給他們，他們肯定十分喜歡。
四年級的作文300字 篇5
第一次見到鄒輝是在校乒乓球訓(xùn)練隊，一張圓圓的面孔，一副結(jié)實的身板，感覺還有一股說不清的蠻勁，是他當時給我的最深印象。與他相處久了以后，我發(fā)現(xiàn)他那股說不清的蠻勁，原來是一種不服輸?shù)?精神。
自從鄒輝參加訓(xùn)練以來，每次訓(xùn)練都很刻苦。每當我來到球館都可以看見國輝已經(jīng)在練球了。他站在發(fā)球機前認真的揮著球拍，只見他練完接球練發(fā)球，練完正手練反手，練完步伐練體能，他像一臺機器似的不停的練練練。
每次訓(xùn)練之后，他都要找我打比賽，可是他的技術(shù)沒我好，我總是輕松輕松就贏了他。而他每次輸球之后，也不急不躁，很有一種大將風(fēng)度。每當這時，他總是糾纏著我繼續(xù)打比賽。于是我只好奉陪到底，結(jié)果還是老樣子！這時鄒輝就說：“你看這局是5：11，上一局是3：11，我還是有進步的吧！”“離我的球技還遠著呢！”我驕傲的回道。他不服氣的說：“三個月以后我們再比！”自那以后，他訓(xùn)練似乎更加刻苦了，總是來的最早，走的最晚。每次練得滿頭大汗，渾身濕透。
一轉(zhuǎn)眼，三個月過去了。鄒輝又來找我打球。雖然最終我以3：2戰(zhàn)勝了他，但卻不像以前那么贏得輕松了。比賽結(jié)束，他還說，遲早我要戰(zhàn)勝你！
這就是鄒輝，一個令我敬佩的對手和隊友。
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