四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
在老家的時(shí)候，我喜歡在那片山上玩，欣賞著那兒獨(dú)有的美景。
那是一個(gè)秋天，我再來到那片山中，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)蛾子在空中跳舞，開始時(shí)，它們中的一只先在空中扇動著翅膀，努力地向藍(lán)天沖去。但一縷陽光把它送回了原來的高度，隨即另一只也飛了上去，飛得卻很慢，飛飛停停，仿佛在等待另一只的回應(yīng)，終于它們站在了這里最高的一棵樹上。就在這時(shí)，它們一只繼續(xù)完成它未達(dá)的目標(biāo)，而另一只則在原處安靜地舞著，為對方伴舞，為對方加油。就這樣一只不斷向上沖刺，又不斷被陽光送了回來；而另一只則旁若無人地盡情展現(xiàn)自己完美的舞姿，獻(xiàn)出自己的魅力，成為那位勇士的伴者。
就這樣，時(shí)間一分一秒地過去了，仿佛每一秒對這兩者來說，都有一種要被殺害的絕望之苦，但它們不怕，它們在享受它們姍姍來遲的精彩生命，它們仿佛要在這最后時(shí)刻，突破動物的極限，創(chuàng)造出輝煌的世界記錄。沖刺藍(lán)天者，毫無懼色，任憑時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)摧殘它的生命；舞者則任憑自己的體力一點(diǎn)點(diǎn)被消耗掉。30分鐘過去了，突然那一瞬間，沖刺者沖近了藍(lán)天里，消失了蹤跡，而舞者，越飛越低，就在它即將落地時(shí)，另一只也從高空墜落，兩只蛾子就這樣一齊倒在了地上，結(jié)束了它們的生命。
兩只蛾子多么平凡的兩條生命，生命如此短暫，如此弱小，不被人正視，但誰又能發(fā)現(xiàn)它們生命的精彩呢？現(xiàn)在，它們在臨死之前，以平凡的方式告訴人們它們生命的輝煌，它們創(chuàng)造了奇跡，它們以生命來讓世人汗顏！這是平凡之美！它們所創(chuàng)造的`奇跡除以它們的短暫的生命，便可以證明它們不平凡，它們的生命發(fā)光了！
任何一人的生命都是平凡的，但要使它變得不平凡，就要有不平凡的精神和不平凡的事業(yè)與奉獻(xiàn)！
四年級的作文 篇2
每個(gè)看到我的人都說我太瘦了，像剛從非洲來的難民。其實(shí)真的冤枉我老爸、老媽了，他們天天好菜、好飯待我，可我就是吃不胖。
我今年9歲了，身高130厘米，體重才45斤。一個(gè)小平頭下面有兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的小眼睛時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，一張小嘴，一笑起來就露出兩顆周氏招牌的門牙。
因?yàn)槲覀�(gè)頭小，別人都叫我小精靈，可爸爸、媽媽不同，整天叫我調(diào)皮鬼。因?yàn)槲姨�，所以我喜歡穿寬松的衣服來彌補(bǔ)我的缺陷。
我雖然很瘦，但我很靈活，一雙有力的小腿跑起來非�？�。一到星期天，爸爸、媽媽都找不到我，為了這，沒少挨罵。
這就是我，一個(gè)很瘦、很調(diào)皮的小男孩。
點(diǎn)評：小作者們用簡潔的'語言介紹了姓名、年齡、體重等，花了大量的筆墨描寫了自己的外貌、性格、愛好，語言風(fēng)趣，字里行間透出可愛。最后，以簡短的筆墨收尾。每篇文章結(jié)構(gòu)非常緊湊明了，小作者們的思路很清晰。
四年級的作文 篇3
在我的腦海里有許許多多的事，多如繁星，其中有一顆閃耀的.小星星不斷地在腦海里閃爍。
那是一個(gè)陽光明媚的早上，媽媽買完菜回來，隨手把五元零錢放在茶幾上。我坐在沙發(fā)上緊盯著這五塊錢看，瞬間覺得這五元錢發(fā)出奪目的光芒，沒過多久，我就抵擋不住誘惑了，趁著媽媽不注意，趕緊把五元錢放進(jìn)口袋里，大步流星地走出家門，向家門口的小超市走去，買了可樂與辣條。
吃完后，我擦了擦嘴回到家，看見媽媽正翻找著什么。看到我回來，媽媽連忙問：“你看見我茶幾上放的零錢了嗎？”我頭一低，支支吾吾地說：“我……我沒有……沒有看見……”媽媽又自言自語地說：“那就奇怪了，又沒有刮大風(fēng)，難不成錢長腿自己跑了？”我紅著臉聽著媽媽的話，想笑卻不敢笑，就急忙向臥室跑去。這時(shí)，媽媽突然叫住了我：“咦？你身上怎么有辣條味？”“哪有哦！”我繼續(xù)狡辯著，可眼睛始終不敢看向媽媽，緊盯著地面，似乎想要看出一條縫讓自己鉆進(jìn)去，心里想：“長這么大，還沒對媽媽撒過謊呢，這種感覺真不舒服！”“不許撒謊，把眼睛看著我，只要你說實(shí)話，勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我是不會責(zé)怪你的�！甭牭綃寢屵@么說。我就把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽溫和地對我說：“一個(gè)人犯錯(cuò)誤不要緊，但要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，一定不能撒謊，誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)�！蔽衣犃瞬蛔〉攸c(diǎn)頭，說：“知道了，知道了！”
這真是一件難忘的事！
四年級的作文 篇4
“泥人張”的作品是民間彩塑的工藝品，它用色簡雅明快，用料講究，造型生動，形態(tài)逼真，是我們民族藝術(shù)的一朵奇葩。
暑假的時(shí)候，媽媽去了天津，回來時(shí)給我?guī)Я怂摹安弧毙∧嗳恕宦�、不問、不看、不聽，四個(gè)泥人個(gè)個(gè)神態(tài)各異，栩栩如生。它們紅彤彤的臉上有一雙明亮的大眼睛，還有紅紅的櫻桃小口，顯得精致可愛，漂亮極了，我愛不釋手。
其中一個(gè)泥人穿著綠色的長衫，藍(lán)色的褲子，一只手捂著鼻子，另一只手向旁邊推，好像
拒絕什么，不知道是什么吸引住他了，他卻要謝絕。
另一個(gè)那小泥人上身穿著橙色的衣服，外面套著件藍(lán)色的背心，下身穿了一條綠色的褲子，長得濃眉大眼。最有特色的是他的頭發(fā)，就是古代頑童的那種光腦袋，左邊的辮子卷成一團(tuán)，右邊的辮子卻直直地往上翹，前面留著一撮流海。他捂著耳朵，撅起嘴巴，好像和誰鬧了別扭，滿臉的憤怒。
一個(gè)穿粉色上衣的小男孩。他在用雙手捂著嘴巴，眼睛睜得大大的`，直勾勾地望著前方，好像有什么東西讓他大吃一驚，不知所措。
還有一個(gè)身穿藍(lán)上衣黃背心的小泥人，雙手捂著眼睛，但一只手的手指張開了，眼睛從那縫隙中看東西，嘴巴微挑，好像正和小伙伴玩捉迷藏，耍賴找到了小伙伴，開心地哈哈大笑呢!
“泥人張”的作品深受人們喜愛的原因，是因?yàn)檫@些作品都栩栩如生、神形兼?zhèn)�，�?dú)具匠心，讓人覺得光彩奪目，它給人們帶來歡樂，帶來享受。如果把象征快樂和幸福的泥人放在家里，一定會給我們帶來吉祥和喜慶。它們是非常值得珍藏的，也成為了中外交往的友好橋梁。我愛我家的小泥人。
四年級的作文 篇5
姐姐家養(yǎng)了一只非�？蓯塾诸B皮的小狗。暑假的時(shí)候，我經(jīng)常和小狗一起玩耍。
我和姐姐給它取了一個(gè)特別的名字——“飯團(tuán)”�！帮垐F(tuán)”長著一身油光發(fā)亮的黑色絨毛，毛茸茸的，摸上去像棉花糖軟綿綿的，舒服極了！一雙圓溜溜的眼睛像黑寶石，還有一對扇子形的耳朵。它的小尾巴翹翹的，像一個(gè)橫躺著的“6”。
“飯團(tuán)”很頑皮！有一次，吃好晚飯我正準(zhǔn)備帶它去樓下散步，想起房間里空調(diào)沒關(guān)，脫了鞋急急忙忙去房間關(guān)空調(diào)�；仡^要換鞋子的時(shí)候，沒想到只剩下一只鞋子了。我東找找、西找找，把鞋柜都翻了個(gè)遍也沒找到我的另一只鞋。這時(shí)，我聽見身后“飯團(tuán)”在汪汪地叫，心想：一定是“飯團(tuán)”把我的鞋子藏起來了。于是我轉(zhuǎn)身瞪大眼睛對它怒氣沖沖地說：““飯團(tuán)”你快交出我的鞋子！要不然我把你打得皮開肉綻，外加三天沒飯吃。哼……”“飯團(tuán)”也不甘示弱，瞪大了它那圓溜溜的'大眼睛，仰著頭沖我汪汪大叫，好像在說：“就不交、就不交，看你怎么辦！”我一聽，火冒三丈，咬了咬牙，頭上青筋突起，舉起手正要向它打去，只見它撒腿就跑，像一團(tuán)黑影一下子就消失了。我趕緊向它追去，剛走到客廳就看到它半個(gè)身子霸占了客廳的垃圾桶，正在里面用二只前爪扒拉著，看來我的鞋子剛才是被它拖到了垃圾桶里了。真是讓我又可氣又好笑！
有時(shí)候“飯團(tuán)”也很溫柔。每當(dāng)它肚子餓的時(shí)候，它就會溫柔地跑到你的腳邊，繞著你嗚嗚地叫，直到你給它食物為止。
頑皮又可愛的“飯團(tuán)”，你是我最好的動物朋友！
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