四年級(jí)作文8篇【通用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
期中考試，我考得非常好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一部手機(jī)。
我拿著新手機(jī)，在家里玩了一下午，手機(jī)里的游戲好玩極了！等媽媽下班，回到家里，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽，你給我買的這部手機(jī)太好玩了�！眿寢屨f(shuō)：“是嗎，別弄丟了�！蔽艺f(shuō)：“知道了，媽媽�！�
第二天清晨，我坐車去上學(xué)，一下車，發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)不見(jiàn)了。我找了一遍兜子，因?yàn)槭謾C(jī)我記得就放在兜子里，但是是沒(méi)有找到，我傷心極了。
晚上，我回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的手機(jī)不知道怎么丟了�！眿寢層行┎桓吲d地說(shuō)：“我不告訴你要好好保管嗎�！蔽艺f(shuō)：“一下車，手機(jī)就不見(jiàn)了�！闭f(shuō)完我就哭了。媽媽嘆了口氣就走了。我想：剛買的手機(jī)不到兩天就讓我給弄丟了，媽媽肯定不會(huì)再給我買了。
媽媽的電話忽然響了起來(lái)，媽媽拿起電話一看，競(jìng)?cè)皇俏业氖謾C(jī)打來(lái)的。一個(gè)陌生人在電話里說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)你知道這是誰(shuí)的手機(jī)嗎？”媽媽說(shuō)：“這是我女兒的'手機(jī)�！蹦吧苏f(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你家在哪里？你到你家樓下等我吧�！眿寢屨f(shuō)了我家的地址。
媽媽把手機(jī)又給了我，對(duì)我說(shuō)：“幸虧碰到好心人！以后要好好保管�！蔽艺f(shuō)：“知道了媽媽，不會(huì)再讓它丟了�！�
我心愛(ài)的手機(jī)又回到了我的手里，真得謝謝這個(gè)好心人呀！
四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)聰明伶俐、柔韌性好的一個(gè)小女孩。聰明伶俐就不用說(shuō)了，令我最自豪的是我的.柔韌性。
記得我上第一節(jié)舞蹈課的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我什么也不會(huì)，但是老師并沒(méi)有為此生氣，因?yàn)樗J(rèn)為我柔韌性很好，只要多加練習(xí)就一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈苗子。之后老師排隊(duì)形時(shí)，經(jīng)常把我排在前面，所以每次表演時(shí)，最耀眼的一個(gè)人就是我。而且，表演時(shí)所有高難度的動(dòng)作都由我來(lái)做示范。盡管這樣，但我并不覺(jué)得苦，反而感到很自豪。課后，一有時(shí)間我就勤奮練習(xí)舞蹈姿勢(shì)，爭(zhēng)取讓自己更加優(yōu)秀。
我非常的喜愛(ài)跳舞，從一開(kāi)始學(xué)舞蹈到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，在這五年中，我遇到了許多困難，比如：老師教我們青蛙爬時(shí)，我的屁股翹得比房子還高，同學(xué)們都嘲笑我，我很難過(guò)，但是我并沒(méi)有放棄，我繼續(xù)努力，勤學(xué)苦練，終于把“青蛙爬”這個(gè)動(dòng)作做得最標(biāo)準(zhǔn)了�，F(xiàn)在，下叉、下腰、側(cè)手翻……這些基本動(dòng)作我已經(jīng)練得滾瓜爛熟了。之后，在一些舞蹈比賽中，我還多次獲獎(jiǎng)呢！
這就是我：一個(gè)聰明伶俐、好學(xué)、求上進(jìn)的我！
四年級(jí)作文 篇3
星期天的下午，天氣很熱，我?guī)痛謇锓排�。飼養(yǎng)員叔叔叮囑我：“放牛就像讀書(shū)一樣，要專心，牛吃一會(huì)兒草要去放放水�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭就牽著牛走了。
我很喜歡牛，“牛是農(nóng)家寶”雖然有了拖拉機(jī)，可農(nóng)忙耕田的時(shí)候還少不了它。我放的這頭牛很大，聽(tīng)大人們說(shuō)，這牛有一千三百多斤。它的那雙眼睛炯炯有神，嘴很大，頭部?jī)蓚?cè)豎著一對(duì)靈敏的耳朵，隨著聲音微動(dòng)著，呼吸的時(shí)候發(fā)出呼呼的響聲。耳朵兩邊長(zhǎng)著彎彎的牛角。它有柱子一般的四只腳，還有一根繩索似的.長(zhǎng)尾巴，一甩一甩地趕走背上的蚊蠅
我把牛牽到長(zhǎng)著青草的地方，然后往地上一坐，看著牛吃草，見(jiàn)它的舌頭一鉤，鉤住一束草卷進(jìn)嘴里，一會(huì)兒，草就吃完了。
就在這時(shí)候，我聽(tīng)到一陣嬉笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是伙伴們?cè)谛『永锇l(fā)出的聲音。我不禁發(fā)癢，真想下水過(guò)把癮，可一看牛就打去了游泳的念頭。一下子，我就把牛繩繞在樹(shù)上，就被吸引引著來(lái)到小河邊。
碧波蕩漾，我和小伙伴玩得正起勁，就有人喊：“牛吃稻子啦�！蔽乙宦�(tīng)，連忙跑過(guò)去，大力的拉住牛繩，可牛已經(jīng)吃了一大片稻子了。飼養(yǎng)員叔叔氣喘呼呼地跑過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地看著我，我低下了頭。
經(jīng)過(guò)這件事情之后我做什么事都不三心二意。
四年級(jí)作文 篇4
今天下午上選修課之前，我們都在操場(chǎng)上玩兒。沈小灝一下樓，就因?yàn)橐痪湓捈づ嗽S小陽(yáng)和楊小頡，他們?nèi)齻�(gè)打了起來(lái)，我就悄悄地把沈小灝的水杯拿了，跑到兒童樂(lè)園那邊，爬上滑梯，拿他的水杯往下滾。那個(gè)水杯就像“星際飆車王”里面的賽車一樣沿著賽車軌道——就是那個(gè)滑梯的邊緣“嘩”地一下馬上滾下來(lái)，很好玩兒。后來(lái)許小陽(yáng)也來(lái)了，于是我們便喜歡上了這個(gè)游戲。沈小灝想阻止，可他沒(méi)有我們厲害，我們都把它搶過(guò)來(lái)了。
這時(shí)，我下來(lái)了，趕緊把水杯交給許小陽(yáng)，該許小陽(yáng)上滑梯滾了。許小陽(yáng)滾到一半的時(shí)候，正好是躺在滑梯上的姿勢(shì)，田徑隊(duì)的王老師來(lái)了。王老師說(shuō)：“哎？你們倆個(gè)干嘛？你們倆是一年級(jí)小朋友哇？還滾別人的杯子？！”王老師正在罵許小陽(yáng)，鄒老師正好經(jīng)過(guò)。鄒老師用上海話說(shuō)：“喲，老皮噢�！比缓笏闷胀ㄔ拰�(duì)我們說(shuō)：“許小陽(yáng)，你就固定這個(gè)姿勢(shì)！”我剛想溜走，鄒老師問(wèn)：“郭邦可，你是不是也這樣做的？你就站在這兒，固定這個(gè)姿勢(shì)！”唉！鄒老師真的非常會(huì)懲罰人吶！
王老師也說(shuō)：“郭邦可！你就罰站，就站在這里！許小陽(yáng)，好！你就躺在滑梯上面！”選修課開(kāi)始了，王老師危脅我們，說(shuō)要到棒球課結(jié)束后才能讓我們走，然后王老師就去管她的學(xué)生練球去了，她讓我們眼巴巴地看著他們跑步、跑步。
我看許小陽(yáng)有點(diǎn)眉頭緊皺，其實(shí)我看他內(nèi)心感覺(jué)很開(kāi)心一樣的。他比我幸運(yùn)多了，那么舒服地躺在上邊，還拿手托著腮幫子，杯子早就還給沈小灝了。而我呢？站在那里。因?yàn)槲艺镜牡胤绞且粋�(gè)斜坡，踩在斜坡上面很不舒服，所以我就把腳悄悄地移動(dòng)了兩下，還好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我站在那里的時(shí)候，突然，黃小佳東看西看地，看見(jiàn)我們了。他看見(jiàn)許小陽(yáng)托著個(gè)腮幫子，東張張、西望望，我也是的，東張張、西望望，看看許小陽(yáng)，許小陽(yáng)也看看我，倆個(gè)人都想笑。黃小佳發(fā)現(xiàn)我們了，馬上拍拍另外一個(gè)人，另外一個(gè)人也看見(jiàn)了，我看見(jiàn)他們倆個(gè)的肩膀抖抖，一般笑的人肩膀才會(huì)抖。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得：我怎么這么倒霉��？如果我是許小陽(yáng)該多好，坐在上面舒舒服服的，而且那個(gè)滑梯還像個(gè)柵欄一樣把你給擋住，也不會(huì)有什么危險(xiǎn)，別人也攻擊不到你，也把你給擋住了，很高很有安全感的樣子。而我呢？就暴露在那里，在陽(yáng)光下面罰站，唉！我怎么那么倒霉��？
過(guò)了一會(huì)兒，我們棒球隊(duì)的朱老師來(lái)了，王老師就跟朱老師說(shuō)了這件事情，朱老師看了我們一眼，突然笑出聲來(lái)了，我想，他肯定是看到我呆若木雞，而許小陽(yáng)呢？手托香腮，感覺(jué)很滑稽吧？像兩個(gè)城市雕塑？
我還以為朱老師會(huì)馬上讓我們倆個(gè)去練棒球，想不到朱老師過(guò)了好一會(huì)兒，等他們跑完步了，訓(xùn)練完了，準(zhǔn)備過(guò)去比賽的`時(shí)候，才讓我們倆過(guò)去，并且讓我們倆個(gè)先跑四圈，他們都是跑兩圈，我們是被罰人員。
跑步的時(shí)候，我問(wèn)許小陽(yáng)：“感覺(jué)怎么樣？”他說(shuō)：“肯定比你的好！不過(guò)對(duì)我而言不咋舒服，我腿都麻了，動(dòng)也不能動(dòng)。你想想看，你就坐在那邊，兩腿伸直還略往下彎，那個(gè)滑梯往下彎的，你的腿也得往下彎，舒服嗎？不過(guò)，肯定比你的要舒服就是了！”
四年級(jí)作文 篇5
校園里的雪松位于東西花壇的一角。春天到了，雖然它不像曇花那樣香氣迷人，不像柳樹(shù)那樣婀娜多姿，不像石榴花那樣美麗動(dòng)人，但它，也有自己的一種美。
校園里的雪松已經(jīng)二十多歲了，在這二十多年來(lái)，不知經(jīng)歷多少風(fēng)雨��！但它依然傲然挺立，從不向風(fēng)雨屈服。
夏天，它撐開(kāi)了遮天蔽日的大傘，為我們擋住炎炎烈日；秋天，它雖然不像楓葉那樣，像二月里的鮮花似的，卻伸出了一雙大手，來(lái)保護(hù)我們，這是另一種美；冬天，柳樹(shù)只剩下了幾條光禿禿的枝干，但雪松依然傲霜斗雪，它像一座穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶毸�，威�?yán)地佇立著，真有氣魄。
校園里的雪松，高有數(shù)十米，大約是四層半樓那么高。走去細(xì)看，它的樹(shù)干要兩個(gè)人合抱，才抱得起來(lái)呢！它的葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.，像針尖一般，扎上去有點(diǎn)疼。那葉子是墨綠色的，上面好似抹上了一層白白的霜，看上去非常有生機(jī)。
校園的雪松也有一種頑強(qiáng)不屈的精神。有一年，雪下得很大，有十幾厘米厚。那時(shí)候的雪松還小，有許多嫩枝嫩葉被折斷了，但雪松依然沒(méi)有倒下。到了第二年春天，雪松又長(zhǎng)出了比前一年更茂的樹(shù)葉。
今年有一個(gè)月，天就像漏了一樣，由于雨水的不斷沖刷，土變得很松軟，由于雪松太重，導(dǎo)致頭重腳輕，雪松倒了下去！學(xué)校請(qǐng)來(lái)了大型吊機(jī)，把它栽種了回去。沒(méi)過(guò)幾天，它竟然又煥發(fā)出了活力。
如今，每當(dāng)看見(jiàn)它，我就想吟誦起這首詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
雪松，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那不屈向上、不畏嚴(yán)寒的精神！學(xué)習(xí)你那原原本本的英雄本色！
四年級(jí)作文 篇6
生活中值得我們喝彩的事物、人物很多，我要為我們祖國(guó)的偉大喝彩，要為運(yùn)動(dòng)健兒成績(jī)喝彩，要為爸爸媽媽的辛苦喝彩，今天我也要為自己喝彩！
我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，媽媽常說(shuō)我是個(gè)小肉球，可我卻覺(jué)得自己臉圓圓的，眼睛大大的`，看起來(lái)很可愛(ài)。
大家都說(shuō)我是個(gè)愛(ài)幫助別人的乖孩子。還記得那天我和我的好朋友趙夢(mèng)捷一起去上作文班。老師讓我們寫一篇關(guān)于描寫景色的作文。趙夢(mèng)捷寫了一會(huì)，當(dāng)她寫到山頂?shù)臅r(shí)候就停住了，她不好意思的問(wèn)我怎么寫，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看她的作文，對(duì)她說(shuō)：“你在山頂看到了什么？你從高向山下看，你看到了什么……”她恍然大悟說(shuō)了句“哦，謝謝！”就低下頭接著寫了。看到她聽(tīng)了我的建議又繼續(xù)寫了，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
今天要上美術(shù)課了，可是坐在我后面的張煒卻沒(méi)有帶彩筆，她沒(méi)有辦法畫(huà)畫(huà)。我看到了這種情況對(duì)她說(shuō)：“我借你吧！”她輕輕地說(shuō)：“好吧，謝謝你�！蔽乙查_(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我準(zhǔn)備畫(huà)小紅花，想用紅色的水彩筆，一看它正被張煒拿著用呢。我只好先涂別的顏色。等我涂完了她還沒(méi)有用完。下課了，別的同學(xué)都把作業(yè)交了，我的還沒(méi)有交，老師批評(píng)了我，我把原因?qū)蠋熤v了，老師笑了表?yè)P(yáng)了我。
雖然幫助別人有時(shí)會(huì)耽誤自己的時(shí)間，但我感覺(jué)卻很快樂(lè)，所以我要為“我”喝彩！
四年級(jí)作文 篇7
落花流水，落花有意流水無(wú)情……正是深秋的季節(jié)，更是戀人離別的季節(jié)……
灰黃的落葉一點(diǎn)點(diǎn)緩緩落下，飄轉(zhuǎn)在空中，畫(huà)出一個(gè)完美的圓圈弧度，如優(yōu)美的舞蹈家一般在空間翩翩起舞。一個(gè)落寂的公園中，滿地蒼涼，孤獨(dú)一人坐在長(zhǎng)椅上，其他長(zhǎng)椅上都坐著恩愛(ài)的情侶，有的一口一口喂著對(duì)方，粘如膠漆；有的親密無(wú)人地親吻著，那樣的熱情……而她仿佛和這一切顯得格格不入，那樣的孤獨(dú)，一個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上，仰天長(zhǎng)望，看著那些親密熱情的情侶們，在旁人眼中恩愛(ài)甜蜜的畫(huà)面，在她眼中卻十分刺眼醒目，令她的眼睛很痛，痛徹心扉，讓她不得不閉上了雙眼，眼淚一點(diǎn)點(diǎn)痛的.落了下來(lái)，一滴一滴，緩緩滴在了公園灰漆漆地地板上，融入一體，沉入了其中……
他走了，他悄悄地走了。前幾天，他們還恩愛(ài)如漆地在一起，那么好�？墒寝D(zhuǎn)眼間，卻反而經(jīng)歷了戀人最傷悲的事情，離別。他走的太毅然，約我在公園見(jiàn)面，緩緩揮揮手，輕輕說(shuō)聲再見(jiàn)。仿佛我和他一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。他只留給我無(wú)盡的思念和懷念，他什么都沒(méi)有說(shuō)，我也沒(méi)有力氣去挽留他。更沒(méi)有力氣去問(wèn)他為什么要走，是自己有什么不好的嘛�？墒牵麉s沒(méi)有留下只字片語(yǔ)，就這樣悄然生息地走了。仿佛他割舍地不是我和他的感情，而是一件更加無(wú)關(guān)緊要的東西……
而我和他，仿佛從來(lái)都只是陌生人，從來(lái)沒(méi)有熟悉的相處，也從來(lái)都沒(méi)有和恩愛(ài)如漆。那些甜蜜的畫(huà)面如今卻都變得支離破碎，不堪入目，令人傷痛的想笑，笑著笑著就笑的傷心了起來(lái)……
他走了，可我也在沒(méi)有力氣去念想他的一切，懷念他的一切事物……
四年級(jí)作文 篇8
今天我買了一盆菊花，菊花屬于菊科，是菊科中的多年生草本植物，也是我國(guó)的名花之一。我國(guó)目前有 300 多個(gè)菊花品種。有針?biāo)尚�，彩球形，平帶形……不勝枚舉。有的象珠簾，有的像發(fā)卷，似發(fā)似筍極盡形態(tài)，令人陶醉。
菊花中那層層疊疊的`“金繡球”，莖粗挺直，葉子肥大�；ò暌粚影粚�，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金色的線團(tuán)。里面的花蕊像兄弟姐妹一樣緊緊地?fù)肀г谝黄穑瓷先タ蓤F(tuán)結(jié)了。
那美若天仙的“鴛鴦菊”，紅色、黃色的花瓣平分秋色。真好似鴛鴦的羽毛那樣絢麗多彩。
還有很多很多數(shù)不勝數(shù)、形態(tài)各異的菊花。有的花枝招展，好像一個(gè)個(gè)小孩的臉；有的傲然挺直，好像在爭(zhēng)艷；有的迎風(fēng)飛舞，好像在翩翩起舞……
菊花能耐寒，風(fēng)霜其奈何。我愛(ài)菊花，如癡如醉……
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