四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
在我的記憶中，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)雞、鴨子、魚(yú)、鸚鵡、烏龜和鴨子。在這些小動(dòng)物中，我最喜歡的就是鴨子，因?yàn)樗臀矣幸欢魏荛L(zhǎng)的故事呢！
一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我去玉淵潭公園玩。在公園的廣場(chǎng)里，爺爺奶奶們?cè)谔夏晡璧�，小孩子們�(cè)谧放軕蛩＃�有賣(mài)玩具的`，真是熱鬧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我看到一個(gè)老奶奶在賣(mài)鴨子，我飛快地跑了過(guò)去，并在老奶奶旁邊蹲下來(lái)，看著小鴨子們的一舉一動(dòng)。媽媽慢慢地走了過(guò)來(lái)，看到我全神貫注地盯著箱子里的鴨子們，媽媽知道我心里一定很喜歡，于是便說(shuō)：“大媽?zhuān)▲喿佣嗌馘X(qián)一只�。俊蹦棠陶f(shuō)：“兩元一只。”于是拿出錢(qián)包把兩元錢(qián)交給了奶奶。我立馬開(kāi)始精心地挑選起來(lái)，終于找了一只毛茸茸的小鴨子，我用雙手小心翼翼地把它放到了塑料袋子里。
小鴨子在我的精心飼養(yǎng)和照料下漸漸地長(zhǎng)大了�？墒怯幸惶鞁寢寣�(duì)我說(shuō)：“咱家不能再養(yǎng)它了，因?yàn)樾▲喿右呀?jīng)長(zhǎng)得太大了，沒(méi)地方放了，就把它放生吧。”我堅(jiān)決不同意，跟媽媽哭鬧著，因?yàn)槲遗滤鼉鏊�、餓死。媽媽見(jiàn)我這么說(shuō)，就放棄了放生的念頭，跟我說(shuō)：“孩子，這樣吧，我同事家有一個(gè)院子，小鴨子在院子里生活會(huì)更加快樂(lè)。”我考慮了一下，盡管我不舍得小鴨子，但是為了它能更加快樂(lè)地成長(zhǎng)，只能這樣了。第二天下午，我與媽媽?xiě)賾俨簧岬匕研▲喿铀偷搅藡寢屚碌募依��？粗▲喿釉诖笤鹤永锟鞓?lè)地拍著翅膀，我又高興又難過(guò)。
小鴨子，我那可愛(ài)的小鴨子，雖然現(xiàn)在它不在我身邊了，但我還經(jīng)�；貞浧鹋c它在一起的美好時(shí)光。
四年級(jí)作文 篇2
我的作業(yè)只剩下作文和聽(tīng)寫(xiě)了，媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)到“休想”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，引發(fā)了一場(chǎng)小風(fēng)波。
我在寫(xiě)的時(shí)候粗心把“休”寫(xiě)成了“體”字，聽(tīng)寫(xiě)完媽媽還讓我檢查了一遍，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽指著我寫(xiě)下的錯(cuò)字說(shuō)：“你把休寫(xiě)成了體�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“沒(méi)事兒，多寫(xiě)了一橫，沒(méi)什么。”
媽媽聽(tīng)了陰沉著臉說(shuō)：“可你考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了不一樣扣分嗎？”我振振有詞地回敬道：“說(shuō)不定考試的`時(shí)候我就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢�！眿寢寶夂艉舻睾吡艘宦�，質(zhì)問(wèn)道：“那萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦？”我急忙擺手搶白說(shuō)：“沒(méi)有萬(wàn)一，絕對(duì)沒(méi)有萬(wàn)一。”：媽媽的聲音明顯提高了幾個(gè)分貝，聲色俱厲地說(shuō)“寫(xiě)字跟人一樣！比如多長(zhǎng)一條腿可以嗎？”“不行，但我也沒(méi)有多長(zhǎng)一條腿呀。”我依舊在狡辯著。媽媽咄咄逼人地說(shuō)：“那多長(zhǎng)出條尾巴呢？”“長(zhǎng)去吧，反正有褲子擋著呢，看不見(jiàn)，怕什么呀�！眿寢尡晃业耐崂矶盒α�，緩和了語(yǔ)氣說(shuō)：“那我現(xiàn)在就給你屁股后面塞個(gè)包，讓你體驗(yàn)一下多長(zhǎng)點(diǎn)東西的感覺(jué)。”說(shuō)著就過(guò)來(lái)抓我。我見(jiàn)媽媽不依不饒，連忙說(shuō)：“‘我改誰(shuí)行了吧。”
這場(chǎng)錯(cuò)字風(fēng)波終于平息下來(lái)。
四年級(jí)作文 篇3
從三年級(jí)開(kāi)始，我就使用鋼筆。我這支鋼筆很不好用，一年多來(lái)給我?guī)?lái)了不少的麻煩，比如:沒(méi)用多久筆就沒(méi)墨水了；剛吸過(guò)墨水寫(xiě)字的時(shí)候，有時(shí)突然就淌下來(lái)一大滴墨水，把我的本子弄得很臟......所以我想有一只神奇的鋼筆。
我想擁有的'這支鋼筆有好多功能：首先，特別結(jié)實(shí)，摔在地上甚至用腳踩幾下各種配件也完好無(wú)損；筆尖流利并且不會(huì)掛紙毛，不會(huì)造成寫(xiě)的字突然變粗了。再者，還有實(shí)用的小功能：筆肚內(nèi)有一個(gè)像小兔子一樣的機(jī)器人，它能控制筆的流量，這樣，墨水就不會(huì)流的太多或者太少了；有專(zhuān)門(mén)設(shè)置的吸水按鈕，當(dāng)墨水用完之后，吸水時(shí)按一下按鈕，就會(huì)彈出一個(gè)吸水器，再插入墨水中就能自動(dòng)吸水了；還有控制修改錯(cuò)別字的按鈕，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)了字，比如：“大呼小叫”的“大”寫(xiě)成了“犬”，你要修改的時(shí)候，你按下按鈕，筆的一側(cè)就會(huì)彈出擦字魔塊讓你擦；最后，我還希望這支筆有像MP3等其他的一些小功能。
我真希望世界上有這種筆呀！我也能早點(diǎn)擁有它......
四年級(jí)作文 篇4
紅領(lǐng)巾，是我小時(shí)候夢(mèng)寐以求的東西。聽(tīng)大人們說(shuō)，紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，所以它給了我一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)。每當(dāng)有佩戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)我的眼前，我就會(huì)向他們投去羨慕的'目光。
那一年，我終于背著書(shū)包，邁進(jìn)了校園。在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名好學(xué)生，因?yàn)檫@樣才能掛上紅領(lǐng)巾。有一天，我終于夢(mèng)想成真，胸前掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我面對(duì)隊(duì)旗宣完誓后，我就在心里默默的下定決心：紅領(lǐng)巾，你等著，我一定會(huì)為你增光添彩，使你變得更加鮮艷、美麗。
于是，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人，我終于在學(xué)習(xí)上取得了成就。我望著紅領(lǐng)巾，微微一笑，而紅領(lǐng)巾也仿佛在對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，不過(guò)要把好的保持下去，不能驕傲自滿(mǎn)�！�
紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，他不但是使我成績(jī)優(yōu)異，而且讓我成為了一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。
有一次，我乘公交車(chē)去外婆家。到了第三站的時(shí)候，走上來(lái)一位提著籃子、白發(fā)蒼蒼而且又步履蹣跚的老奶奶。這時(shí)，我剛想起來(lái)讓座，卻又想到：離外婆家還遠(yuǎn)著呢，如果讓了座，一直站著會(huì)很吃力。但是，我的眼睛不經(jīng)意地瞟到了紅領(lǐng)巾上。我是一名少先隊(duì)員，怎么能夠?yàn)榱俗约憾惑w諒別人的感受呢？接著，我就鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶連聲道謝。雖然到外婆家后我的雙腿非常的累，但是，我覺(jué)得這一天很有意義。
四年級(jí)作文 篇5
早上，我背著鼓鼓的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，不料下小雨了，雨滴得我滿(mǎn)身雨點(diǎn)。這還能春游嗎？我懷著擔(dān)心的心情想著。
不過(guò)，雨一會(huì)兒就停了。我們依舊背上裝滿(mǎn)零食的包，上路了，向碰上七區(qū)河灘進(jìn)發(fā)。
沖��！
河灘上大大小小的石頭，形成了自然的座椅。鋪好餐布，我們自由分組。我和王同學(xué)、禹同學(xué)、萬(wàn)同學(xué)分成一組，接著一屁股坐在了一個(gè)臺(tái)燈那么高的石頭上，把書(shū)包往另一個(gè)石頭上一入，開(kāi)始和同學(xué)一起吃“午飯”了。
浪味仙、妙脆角、橡皮糖、餅干……都信外扔吧！盡情地吃，暢快地喝，別客氣，東西多著呢！“給，接住！”話音剛落，一包餅干就扔了過(guò)來(lái)，“來(lái)，火腿腸�！蔽沂掷镉侄嗔烁鹜饶c，我連忙把它放進(jìn)書(shū)包。
可我也不能光吃別人的，于是便趕緊把包里的冰淇淋狀棉花糖往外拿。剛撕開(kāi)包裝袋，同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始搶了。左給一個(gè)，右給一個(gè)，眼看就要被搶完了，我眼疾手快，給自己拿了一個(gè)。最后剩下的兩個(gè)蛋筒頭也被搶走了。
吃過(guò)零食后，我們便開(kāi)始撿石頭，大的.、小的、圓的、長(zhǎng)的……只要奇特并具有藝術(shù)性的就撿來(lái)，做石頭展。
我還撿了3塊石頭帶回家了。一塊有著閃電狀的凸起，一塊有著年輪一樣凹凸不平的橢圓，一圈一圈。還有一塊的下方有著一朵朵云的形狀，就像在天上，云霧繚繞。我要在上面寫(xiě)字，就寫(xiě)“太虛幻鏡”。
我感覺(jué)，這次春游我比任何一次都快樂(lè)。因?yàn)�，這次多了和同學(xué)撿石頭的環(huán)節(jié)。
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