四年級(jí)作文實(shí)用[6篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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四年級(jí)作文 篇1
天色漸暗的時(shí)候，一輪明月已照在公園意猶未盡的秋色之中，隨意零掛枝頭的葉子黃炎炎、紅殷殷，月色朦朧樹影婆娑。行走在紅磚鋪成的小道上，頭頂是法桐垂下的枝葉與海棠相交錯(cuò)，一個(gè)魁梧高大，一個(gè)嬌小柔媚，仿佛一對(duì)情侶。不由得想起舒婷的《致橡樹》，想起：“根緊握在地下，葉相觸在云里”，由衷的覺得能在一席沃土里根連根、相觸相望，經(jīng)歷一樣的雪雨風(fēng)霜、一樣的寒露霧靄，在同一片陽光里生長(zhǎng)，在同一縷風(fēng)里相互揮手致意，守著春夏秋冬、守著時(shí)光漫漫也是一種幸福！
一切都太匆匆，仿佛梧桐的翠意濃濃、海棠的繁華爛漫還是昨天的事情，那日也同樣行走其下，在明媚春光里漫無目的的走，信馬由韁的想一些事情。風(fēng)吹來有粉色花瓣飄在頭頂、落在腳下，蜜蜂枝頭嚶嚶嗡嗡，花香從未鼻旁散去，路旁、樹下早已積雪似的粉粉嫩嫩的一層，幻若童話般的'世界，連陰郁的心情也變的大好起來。記憶猶新，可不覺間已撇遠(yuǎn)了春天，隔斷了夏天，穿越了秋天。時(shí)光真如白駒過隙一樣飛快，感覺很年輕的一些人，猛然間已見華發(fā)斑斑！
穿過這條小道，輕輕拾階而上，身旁仍是那片小竹林，鳥兒仍嘰嘰喳喳鳴個(gè)不停，聽不懂它們抑揚(yáng)頓挫的語言，但仍能感受竹林之中的其樂融融，我想起父母鄉(xiāng)鄰也愛在這個(gè)時(shí)候，盛一碗熱飯走到大門口，一群人圍坐一起，邊吃飯、邊七嘴八舌天南地北的高談闊論，竟感覺這里這樣的親切，走近卻不愿煩擾它們的安然息息。或許他們有的在相擁同看一輪明月，有的在一縷寒風(fēng)中等待，有的在期盼晚歸的回者。我想自然界的動(dòng)物也許和人類一樣，在上帝的主宰下，有著一樣的悲歡離合和喜怒哀樂。
臺(tái)階盡頭的高處便是河堤上的路，走在上面，借著路燈柔和的光，放眼可以看盡前方，這里是城的一角，對(duì)面高樓的燈光點(diǎn)點(diǎn)燦若繁星，傍晚的六點(diǎn)多鐘，那一盞盞燈光里一定是碗筷叮叮、飯香撲鼻，也一定舉家歡樂、甜蜜幸福，感動(dòng)和羨慕齊齊涌上心頭。
夜幕低垂，路旁的一棵棵梧桐已拋在了身后，走至河堤路的最前端，廣場(chǎng)上舞曲響了起來，能聽出是前不久羅飛站長(zhǎng)填詞的小蘋果嵩縣版《大嵩縣》，鏗鏘有力的歌詞，歡快熱烈的節(jié)奏，舞者忘情的扭動(dòng)著腰肢，踏著嫻熟的舞步，輕盈而又快活，生命彷佛也有力起來，日子也歡喜起來。
挪著輕慢的步子從這里走過。那一輪明月穿過樹梢、透過枝葉，點(diǎn)點(diǎn)片片打落地面，居民樓里橘色的光垂落柔美溫暖，夜美極了、心靜極了！
四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間像一列火車，急匆匆地帶走了我童年許多美好的時(shí)光。我多么希望時(shí)間能放慢腳步，多讓我感受感受四季美麗的風(fēng)景��！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，時(shí)常聽見身邊的同學(xué)抱怨：“為什么時(shí)間過得這么快？一點(diǎn)感覺都沒有就已經(jīng)上三年級(jí)了，多么想在一二年級(jí)停留一下啊，那時(shí)的課余時(shí)間多么有趣！而現(xiàn)在，作業(yè)那么多，老師也變得更加嚴(yán)厲了！”
每當(dāng)聽到同學(xué)們的抱怨，我就會(huì)回答道：“你不要這么唉聲嘆氣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，再也不像以前那樣是小孩子了。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。還有三年，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，大家就會(huì)分開了�！�
同學(xué)聽了我的話，似乎也有了一些感觸，也就不再繼續(xù)抱怨了。我正暗自佩服自己也能這么貼心地安慰別人了，沒想到家里的電話又“叮叮，叮叮……”地響了起來。一看，又是剛才的那位同學(xué)。我拿起電話，還沒開口，對(duì)方又開始嘆氣了：“真懷念一年級(jí)的.時(shí)候，作業(yè)不多，又簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就做完了，哪像現(xiàn)在每天都這么多作業(yè)，每次都做到晚上十點(diǎn)多，好累啊！”
我笑了笑，回答道：“沒辦法，誰叫我們是三年級(jí)的學(xué)生呢！趕緊做作業(yè)吧，再不做就跟不上升級(jí)的節(jié)奏嘍！”我放下電話，繼續(xù)寫作業(yè)……
時(shí)間就像一條小河，永不停息地流淌，流過每個(gè)人的身邊，就再也回不來了。希望大家都能珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從我們的身邊偷偷地溜走，自己卻一事無成。
四年級(jí)作文 篇3
在得知考試分?jǐn)?shù)之前，我的心情一直很忐忑。因?yàn)閶寢屨f：“既然你段考英語能得到90分，那么，這回你英語就要的95分以上。”雖然我考能考的90分，可是，大家可知道，我上個(gè)學(xué)期的英語期末考才得的段62分，而且表弟還笑我比他差呢。而段考是因?yàn)樵嚲硖菀琢耍?/p>
天知道考試試卷會(huì)有多么難，沒辦法，我只好好好復(fù)習(xí)，能拿多少分就拿多少分吧，不過，我決不能被表弟再嘲笑我了。
英語考試時(shí)，我接到英語試卷后并沒有馬上動(dòng)筆，而是先好好閱讀聽力題的題目，知道閱讀清楚以后才動(dòng)筆寫筆試部分。很快，筆試部分就寫完了，當(dāng)他們讀聽力部分的時(shí)候，我豎起耳朵仔細(xì)聽，把我聽到的內(nèi)容填到括號(hào)里面。很快，考試結(jié)束了。當(dāng)老師改卷完后，我明白了我的分?jǐn)?shù)：98分。在得知分?jǐn)?shù)以后我還懷疑我聽錯(cuò)了呢，直到老師第二次報(bào)出我的.分?jǐn)?shù)我才知道是真的。
這就是我最高興的一件事。
四年級(jí)作文 篇4
家，多么溫馨的名字。每個(gè)人都有父母，每個(gè)人都來自不同的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)家。她是一個(gè)充滿關(guān)愛，充滿親情的家。
我就體驗(yàn)過這種濃濃的親情。記得那是我還沒有上小學(xué)的時(shí)候，我們一家到西安探親，當(dāng)時(shí)我是第一次來到西安，和見到那個(gè)陌生的表哥，我們?cè)谝黄鹫媪艘惶臁?/p>
到晚上，我說我有點(diǎn)頭暈，最后媽媽給我一測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)燒到了三十九度五了。這下可把我爸爸、媽媽和爺爺、奶奶嚇的夠嗆，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來擦去。
過了一會(huì)兒，爸爸見我的病情沒有什么好轉(zhuǎn)，便抱著我來到了醫(yī)院，醫(yī)生說是一般的流感，但是我的家人看我發(fā)燒的溫度那么高，年齡有這么小，就堅(jiān)持讓我住了院。
住院的那幾天爺爺、奶奶、爸爸、媽媽整天都在醫(yī)院里陪著我。爺爺說發(fā)燒的時(shí)候關(guān)節(jié)會(huì)痛，因此每天的給我揉關(guān)節(jié)。媽媽怕我在醫(yī)院里無聊，便天天給我講故事，奶奶怕醫(yī)院里被子不夠，又從家中給我拿來了幾條被子……
我終于能出院了，可爸爸、媽媽和爺爺、奶奶卻為我瘦了很多。
是的`，親人的愛是無私的，親人的愛是感人的，親人的愛無處不在。我愛我家，由于她給我以快樂，給我以智慧，給我已成長(zhǎng)。
我愛我溫馨的家。
四年級(jí)作文 篇5
快放學(xué)了，我愜意地望望窗外，空氣十分干燥，有一只小狗不停地吐著舌頭，它一定是覺得非常熱。接著，我把目光投到我們班種的植物上，植物都垂頭喪氣的，好像在說：“要是可以起點(diǎn)風(fēng)就好了�！�
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間放學(xué)鈴聲就響了。夏天的鈴聲真是一會(huì)兒一個(gè)樣，這會(huì)兒，鈴聲似乎在訴說：“快起風(fēng)呀！快起風(fēng)呀！”老天爺仿佛聽到了萬物的祈求，就齊刷刷開啟了“空調(diào)”。
走在放學(xué)的路上，梧桐樹的葉子禁不住狂風(fēng)的吹打，“嘩嘩嘩”地飄了下來。這時(shí)并不是秋天，所以樹葉不情愿落下，但是狂風(fēng)用力一吹，枝條也堅(jiān)持不住了，搖搖晃晃的.。至于樹干，這可是一棵樹的支撐點(diǎn)，它在狂風(fēng)中不搖不動(dòng)，是挺拔的“大將軍”。
風(fēng)好大啊，把我的頭發(fā)吹得這一縷，那一縷，就像一個(gè)爆炸頭一樣，真亂！風(fēng)吹著，空氣被吹跑了，我感覺呼吸有一點(diǎn)點(diǎn)困難。我的衣服被狂風(fēng)吹得四處飄揚(yáng)，由于逆風(fēng)行走，走著走著，我都快沒有力氣跟大風(fēng)抗衡了……
回到家中，一切都變得溫馨了，風(fēng)吹不進(jìn)屋子，但風(fēng)聲卻原來越大，鬼哭狼嚎一樣，把我嚇壞了！
身處屋內(nèi)，我想到了微風(fēng)拂面的春風(fēng)，攜帶著熱氣的夏風(fēng)，使五谷豐登的金風(fēng)，還有那刺骨的寒風(fēng)……
四年級(jí)作文 篇6
我家的門前有一棵百年香椿樹。它挺著高大威武的身驅(qū)，像是一個(gè)年輕強(qiáng)壯的衛(wèi)士日夜陪伴著左鄰右舍，為人們遮風(fēng)擋雨，蔽蔭造福。
春天，光禿禿的香椿樹發(fā)出了淡紅色的嫩芽，給人們報(bào)春來了。對(duì)這位報(bào)春大使，人們卻毫不客氣地摘下它的嫩芽，拌上雞蛋炒成美味可口的香椿蛋餅，既好吃又保健，營(yíng)養(yǎng)也豐富�？伤稽c(diǎn)也不吝嗇，任憑人們摘，摘了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又摘，真是有求必應(yīng)，保障供給。香椿樹總是把自己最好最嫩最壯的嫩芽獻(xiàn)給人們。
夏天，香椿樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一把綠色的大傘遮住火辣辣的太陽，讓小朋友們?cè)陉帥龅臉湎職g快地跳皮筋、玩游戲。晚飯后，老人們搖著蒲扇，坐在樹下乘涼、聊天、講故事……成了人們休閑、聚會(huì)、娛樂的好場(chǎng)所。
一轉(zhuǎn)眼間，冬天來臨了。香椿樹毫不猶豫地脫去了自己所有的外衣，把溫暖的陽光讓給人們。
香椿樹既不是名貴樹，外表也并不美，但它總是日復(fù)一日，年復(fù)一年地默默作奉獻(xiàn)。春天它把生命的.嫩芽獻(xiàn)給人們；夏天它頂著烈日把陰涼帶給人們；冬天它寧肯自己光著膀子挨凍也要把溫暖的陽光讓給人們。是��！樹要做有用的樹，人要做有用的人，這樣才活得有意義，才活得光榮。
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