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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-03 11:32:33 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文 篇1

  火,它能給予我們溫暖,又會(huì)給我們帶來災(zāi)害。知道嗎?火災(zāi)的出現(xiàn)不計(jì)其數(shù),幾乎每次都有人受傷,輕則燒傷,重則丟掉寶貴生命。

  大家對最熟悉的消防器材是滅火器吧。滅火器分為三種:泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體,和可燃液體火災(zāi);干粉滅火器的用于一般固體火災(zāi);二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃?xì)怏w和低壓電器設(shè)備、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災(zāi)撲救;1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)。

  火災(zāi)發(fā)生時(shí),不僅應(yīng)該往逆風(fēng)的`方向逃生,而且不要貪戀財(cái)物,以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時(shí),千萬不要驚慌,應(yīng)用打濕的毛巾捂住口鼻,緊貼地面快速逃生。如果被火災(zāi)困在房間里了,不要著急跳樓,應(yīng)用打濕的毛巾捂住門縫,再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺(tái)上揮舞并大聲喊叫,引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器,應(yīng)該輕輕的取下滅火器,提著滅火器趕到火災(zāi)現(xiàn)場,去掉鉛封和保險(xiǎn)銷,左手握著噴管,右手壓著壓把,對準(zhǔn)火焰根部左右搖動(dòng)噴管,直到大火撲滅。

  作文評(píng)語:這篇文章開篇點(diǎn)題:火,它能給予我們溫暖,又會(huì)給我們帶來災(zāi)害。接著圍繞滅火器和火災(zāi)逃生的具體方法。語言簡潔平淡,條理清晰,但缺乏文采,重點(diǎn)不突出。

四年級(jí)的作文 篇2

  發(fā)生在校園的事很多,有難忘的公開課,有有趣的籃球賽,還有“錯(cuò)別字大王”選拔賽等等,但是令我最感興趣的`就是那節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

  星期四下午第三節(jié)課,實(shí)驗(yàn)老師走進(jìn)教室,神秘地說:“走,帶你們?nèi)ヒ粋(gè)地方!蓖瑢W(xué)們莫明其妙,都不知道實(shí)驗(yàn)老師的葫蘆里賣什么藥。同學(xué)們只好跟著實(shí)驗(yàn)老師走。不一會(huì)兒,同學(xué)們便看見遠(yuǎn)處“實(shí)驗(yàn)室”三個(gè)大紅字,同學(xué)們便議論起來,有的說:“去實(shí)驗(yàn)室干什么?”有的同學(xué)說:“不知道!庇械耐瑢W(xué)說:“管他做什么,我們都沒去過呢,就去看看吧!”有的同學(xué)說:“可能做實(shí)驗(yàn)吧。”……同學(xué)們都在胡亂猜測,我也不例外。到了實(shí)驗(yàn)室門口,同學(xué)們都爭先恐后地走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,一股酒精味撲鼻而來,熏得我們直捂著自己的鼻子。我們四處張望,有一大半是些奇怪的儀器,有些是瓶裝的藥水,還不停地冒出泡泡,還有些是些小動(dòng)物的各個(gè)部位……實(shí)驗(yàn)老師讓我們戴上口罩和穿上手套,然后對我們說:“今天讓你們把蛤蟆的心臟、血管、大腦保留下來,其它的全切掉。實(shí)驗(yàn)老師給我們發(fā)小刀,五個(gè)同學(xué)一組,我負(fù)責(zé)保留心臟。我先切掉心臟位置表面的肉,我再小心翼翼地避開那些血管,刀伸到了心臟殼,蛤蟆心臟殼比較硬,要是太用力,就會(huì)把心臟刺穿,我輕輕地用力一切,心臟殼裂開了,我小心翼翼地把心臟殼拉出來,心臟毫無損傷,接著,我組的同學(xué)也成功保留了大腦和血管。

  這次實(shí)驗(yàn)課讓我終生難忘!

四年級(jí)的作文 篇3

  “滴答,滴答……”雨下了起來,冰涼冰涼的雨點(diǎn)似一個(gè)調(diào)皮的小朋友,不聽云爸爸和云媽媽的訓(xùn)斥與勸告,掙開他們的懷抱,沖向地面,想不到正好躍到了我的臉上。

  一滴,兩滴,三滴……雨越下越大,雨點(diǎn)像是受到了驅(qū)趕,一個(gè)接一個(gè),背著降落傘從天而降。同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地沖回教室,不約而同地抱怨:“體育課上得好好的,怎么就下雨了呢?”真是的!

  回到教室,有的同學(xué)在開玩笑說是雨來搞的鬼;有的同學(xué)早已安靜下來在做做作業(yè),看書;還有的同學(xué)在班級(jí)里大吵大鬧,來回奔跑。只有我呆呆地望著傾盆大雨的天地,不禁有些發(fā)愁:“雨已經(jīng)下得那么大了,可我沒有雨傘怎么辦?唉,只能看著這雨停不停了,如果不停,那就完了!”

  可出乎意料的是,這雨非但不停,竟還想再“膨脹”些許,“唉?你們來看!地上都有積水了!”一個(gè)同學(xué)在走廊上大喊。聽到此話,我的心好像提起了一塊大石頭,不管發(fā)生了什么,都不會(huì)落下來。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一節(jié)課就在我的“提心吊膽”中過去了。

  同學(xué)們都在歡天喜地抓起書包就跑,而我則慢吞吞地收拾好書包,拎起來放在背上,雙腿像是灌滿了鉛,重得抬不起來,因?yàn)槔习终f過,他今天事情很多,讓我去校門口等他。

  當(dāng)我慢悠悠一步步挪到教室門口,淋著大雨走到傳達(dá)室,突然沒雨砸在身上的疼痛感沒有了,抬頭一看,原來有一把黑色的'巨傘,罩在我的頭頂,耳后傳來那熟悉的聲音:“不能淋雨,會(huì)感冒的。”轉(zhuǎn)過頭。定睛一看,是爸爸!“你不是說有事嗎?”“現(xiàn)在沒了!

  我笑了,他也笑了,兩道笑聲傳向遠(yuǎn)方……

四年級(jí)的作文 篇4


  我家的魚缸里養(yǎng)了一條可愛的小金魚,這條小金魚是歷經(jīng)了千辛萬苦才存活下來的。

  那一次,我在魚塘里釣到了八條小金魚,帶回來之后,給它們安了一個(gè)新家。可是老天好像專和我作對,第二天就死了六條,真讓我心疼!

  剩下的兩條魚,不幾天又死了一條,我的心縮緊了。為了給剩下的這條小金魚找個(gè)伴,我又釣來四條魚。可是,那四條魚先后都死了。

  現(xiàn)在只剩這一棵獨(dú)苗苗了。我以為它也會(huì)很快死掉,可是沒想到的是,這只可愛的小金魚生命力強(qiáng)大,還依然快樂地活著。

  我把這條魚叫強(qiáng)強(qiáng),它白白的腦門,一雙碩大的.眼睛,紅白相間的肚子,尾巴尖上帶著小黑點(diǎn),游動(dòng)起來很好看。

  每天,我放學(xué)回家,它都把頭高高仰起,千萬別以為它是在迎接我,它是向我要吃的,一不給它吃的,它就把頭潛到水底,不再那樣快樂,而是一副豎眉瞪眼的樣子,十分不可愛。只要給它喂食,它就生龍活虎起來。知道了它的脾性,所以,每次放學(xué)回家,我都要先給它東西吃。

  我十分喜愛、珍惜這個(gè)小東西!

四年級(jí)的作文 篇5

  我家有一只叫妞妞小狗,一聽這個(gè)名字你一定猜到它是一位“小公主”吧,對了,它就是一位討人喜歡智力在犬類中排行第二的小貴賓狗。它還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是不掉毛,主人可以根據(jù)自己的喜好隨意給它修剪漂亮的發(fā)型。

  妞妞今年兩歲,長著一身酒紅色的卷卷毛,許多人都以為是被哪位技藝高超的理發(fā)師精心燙過的。圓圓的腦袋上有一雙黑寶石一般的眼睛,顯得炯炯有神;小小的黑鼻頭下有一個(gè)長而方的嘴巴,最引人注目的還是它那垂下來又長又大的耳朵,耳朵上的.卷卷毛,好像小姑娘梳著的麻花小辮,跑起來隨風(fēng)飄動(dòng),十分動(dòng)人。

  它活潑好動(dòng),對待自己的家人非常熱情,每次只要等到我回家打開房門的一瞬間,妞妞總是會(huì)從自己的窩中竄出來一蹦一跳的迎接我。有時(shí),興奮地從這間屋子跑到另一間屋子中,嘴里還不斷發(fā)出“嗯嗯嗯”的叫聲,仿佛已經(jīng)很久都沒有見到過我。當(dāng)你不開心時(shí),它總會(huì)悄悄地坐在你的身邊陪伴著你,舔舔你的手,逗你開心,看見妞妞可愛的樣子,所有的不快都就會(huì)頓時(shí)煙消云散了。

  我最喜歡和它玩“撿球”的游戲,在這項(xiàng)游戲中,妞妞不光有機(jī)靈的頭腦還有敏捷的動(dòng)作。帶鈴鐺的彩色球是它最喜歡的玩具,每次我拿起玩具對妞妞說:“妞妞,快去給我撿回來!”便向遠(yuǎn)處扔去。這時(shí),妞妞如同離弦的劍一般沖出去,用靈敏的鼻子嗅出彩球的位置,然后把球叼在嘴里,飛一樣的跑到我身邊把球遞給我,好像在說:“主人,我是不是很棒啊”。這時(shí),我會(huì)輕輕拍拍它的頭鼓勵(lì)鼓勵(lì)它,它就會(huì)異常興奮,和我一遍一遍玩游戲,從來不知疲倦·····

  爸爸媽媽雖然也很喜歡妞妞,但是,卻不允許它爬到床上玩耍。每次只要他們在家,妞妞在床沿邊爬來爬去,蹦呀跳呀,假裝自己上不去床。

  可是有一次,我們?nèi)ド辖,等我們打開房門的一瞬間,發(fā)現(xiàn)它竟然在媽媽的大床上悠閑而又舒服的睡著了?匆娢覀冞M(jìn)來,它驚慌失措的跳下床,難為情的逃回自己的窩里去了。這時(shí)我們才恍然大悟:原來我們不在家時(shí),狡猾的妞妞一直在媽媽的大床上玩耍、休息。我們感到既可笑又可氣。

  這就是我那活潑可愛,人見人愛的小狗妞妞!我們?nèi)胰硕挤浅O矚g它!

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