四年級優(yōu)秀作文3篇[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級優(yōu)秀作文 篇1
晚上，我上吉的堡英語，我們一起過了萬圣節(jié)paety，我?guī)Я诵⊙值拿婢�，扮鬼的是外教老師，外教老師穿的衣服是骷顱頭的.衣服，可嚇人了，他躲在三樓等著，準(zhǔn)備嚇唬我們，我心里非常害怕，腿都顫抖著，外教老師把嘴上畫的像在流血一樣。那我就開始講講萬圣節(jié)的來歷吧，傳說每年10月31日是游魂出沒找替死鬼的唯一機(jī)會(huì)。
為了不讓那些游魂得逞，村民在當(dāng)天晚上都會(huì)打扮成鬼魂的樣子，在村莊各地?zé)狒[游行，希望嚇走那些孤魂野鬼。久而就之在10月31日打扮的奇裝異服或接受招待便成了一種傳統(tǒng)即我們熟悉的trick or treat。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都有自己的秘密，我也有一個(gè)自己的秘密，說出來請別笑話我。
在我小的時(shí)候，我非常喜歡吃糖果，假如沒有糖果，我便哭鬧不停。但糖果吃多了，就會(huì)長蛀牙，于是媽媽準(zhǔn)備給我“戒糖”，媽媽沒收了我所有的糖果，放在一個(gè)袋子里，想讓我改掉愛吃糖的壞習(xí)慣。
有次，我的“糖癮”又犯了，可是跟媽媽討要一定會(huì)被拒絕，于是我就小心翼翼地溜進(jìn)房間，緩緩的將門關(guān)上，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，我走到衣柜前，輕輕地打開柜門，躡手躡腳地取出一顆糖，便回到房間。我拿著這顆糖，不知道吃還是不吃，我突然想到奶奶給我說過：“種瓜得瓜，種豆都得豆。”我眼珠一轉(zhuǎn)：這樣我不就可以有吃不完的糖了嗎？我躡手躡腳走到院子里，用手挖出一個(gè)小洞，把糖果放進(jìn)去，再把這�！胺N子”埋起來，高高興興的`回家了。剛一回家，媽媽就問我去干什么了，我心里一慌，說：“剛才同學(xué)找我�！笨墒强粗鴭寢寚�(yán)肅的眼神，我總覺得媽媽可能發(fā)現(xiàn)了什么。我便想該如何來把這件事彌補(bǔ)一下而不被媽媽批評，便想讓糖果長出樹以后再來把偷來的那顆糖放回去�？墒沁^來幾天，那顆“種子”一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，我急忙把土撥開，卻發(fā)現(xiàn)了那顆糖已經(jīng)“傷痕累累”了
從那以后，我每每看到媽媽那嚴(yán)肅的眼神，總覺得她在問我：“是不是偷糖吃了？于是再也不敢靠近那個(gè)吸引我眼球的柜子。我害怕，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)那件事情，同時(shí)我也很高興，高興我戒掉了“糖癮”。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
早晨，天氣晴朗，我和姐姐“全副武裝”——頭戴草帽、頸披毛巾，帶上餅干，拎著水桶來到小溪邊。溪水清澈見底，微風(fēng)輕輕拂過水面，水里的小魚們有的躲在石頭縫里在玩捉迷藏，有的比賽“跑步”，有的吐著泡泡悠閑的游來游去……你猜我們是要做什么呢？對了，我們是準(zhǔn)備捉魚呢。
我和姐姐可是胸有成竹的哦，因?yàn)樽蛱焱砩衔覀兙椭贫嗽敿?xì)的“捉魚攻略”：首先把餅干碎撒到水里，這樣一來可以引來大量的小魚，還可以讓魚放松警惕，這可是一個(gè)一舉兩得的好辦法！然后用我們的“秘密武器”——毛巾來圍捕小魚。
開始捉魚了！姐姐先把餅干捏碎，輕輕撒到水里。沒一會(huì)兒，小魚們就像一陣風(fēng)似的.聚攏過來，爭先恐后搶起食物來。趁著它們放松警惕時(shí)，我和姐姐用毛巾慢慢靠近，包圍它們，然后以迅雷不及掩耳之勢快速提起毛巾，這樣就被我們捉住了好幾條小魚。我把它們養(yǎng)到小水桶里。經(jīng)過我們的強(qiáng)行圍捕，剩下的小魚都警惕起來，漸漸散開了，有的躲了起來。我和姐姐放棄圍捕，只能“各個(gè)擊破”了。小魚們可靈活了，我們也不賴，陸陸續(xù)續(xù)又捉到好多小魚。我倆累得氣喘吁吁，大汗淋漓。
看著小水桶里滿滿的“勞動(dòng)成果”，我們心里樂開了花。
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