四年級(jí)的作文【集錦7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
風(fēng)輕輕的拂過(guò)，雨嘩嘩的掠過(guò)，無(wú)助的你，悄悄走過(guò)。時(shí)間，帶走了痛與樂(lè)，只剩下模糊的記憶。滿懷激情，只為天涯追夢(mèng)！——題記
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著，夢(mèng)想隨時(shí)起航！
夢(mèng)，是我們的幻想，卻不是毫無(wú)實(shí)際的，它寄托了我們此刻的想象，我們會(huì)為它而努力，直到我們實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)！
夢(mèng)，是讓我們通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)的，用努力來(lái)追逐的，而不是嘴上掛著夸夸其談的，也不是筆尖的隨意幾下劃動(dòng)和紙上淺薄的幾個(gè)字符。我們做著各自的夢(mèng)，或許，此刻我們所做的夢(mèng)，就會(huì)成為未來(lái)真實(shí)的。這一切，交給時(shí)間來(lái)證明是不夠的，還 要加上我們的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)！為了你自己努力，為了你此刻的夢(mèng)努力！追逐你的夢(mèng)！
我有個(gè)“鉛灰色的夢(mèng)”，何時(shí)它在我的心中萌發(fā)，直長(zhǎng)到了現(xiàn)在這樣的小樹(shù)苗？記得是學(xué)完卡通漫畫(huà)的時(shí)候，崔老師建議我去素描班先去學(xué)習(xí)素描，因?yàn)槲业呐R摹能力很好，非常適合素描，于是我就去了那個(gè)鉛筆灰色的素描班。素描是點(diǎn)都不好玩，還 帶點(diǎn)枯燥，正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體重復(fù)在灰暗的卡片上出現(xiàn)，白色的素描鉛紙馬上便被鉛筆涂抹得成了灰色，窗外原本明亮的陽(yáng)光似乎也被蒙上了層由深到淺的灰暗。 個(gè)小學(xué)生眼中五彩的世界開(kāi)始在畫(huà)紙上褪色，只留灰白。從灰白的正方體到灰白的蘋(píng)果，從灰白的酒瓶到灰白的動(dòng)物……我次次描摹起那些不同的線條和結(jié)構(gòu)，從生疏到熟練，畫(huà)著我的.夢(mèng)想。
提筆，仔細(xì)描摹著卡片，灰色的影子在白紙上翩躚，勾勒的線條反射著銀白的光，陰影在黑灰間穿梭跳躍，光與影的交錯(cuò)，黑與白的變幻，跳躍著，如最初的夢(mèng)想……
素描是枯燥的，灰白的世界里沒(méi)有絲靈動(dòng)，只是有那所謂的立體感、真實(shí)。我知道，畫(huà)畫(huà)，必須要像真的樣，最好能給人感覺(jué)，那就是真的。但是，每日面對(duì)是，是那成捆削好的鉛筆，黑色的橡皮屑、灰白的素描圖，有時(shí)我會(huì)感覺(jué)，我也是個(gè)灰白的素描畫(huà)里的小女孩。但是，為了我的美術(shù)夢(mèng)，我咬咬牙，連堅(jiān)持了三個(gè)學(xué)期，就連暑假也是在白灰黑色的素描中度過(guò)的。但是我無(wú)怨無(wú)悔，這切都切都只是為了我的夢(mèng)而堅(jiān)持著罷了，從幼兒園積累下的畫(huà)工，不能說(shuō)斷就斷斷在素描上，而且素描是學(xué)美術(shù)的門(mén)必修課！我必須畫(huà)下去！現(xiàn)在，我在畫(huà)素描色彩，雖然還 是離不開(kāi)那鉛筆的稿圖和復(fù)雜的暗面投影，但是畢竟有高了級(jí)，也多些彩色，以前的灰暗受得并沒(méi)有白受，我還 是對(duì)我的夢(mèng)想近了步。
素描色彩初級(jí)學(xué)完是中級(jí)和提高，當(dāng)這些學(xué)完了，我又要畢業(yè)到另個(gè)素描班——高考畫(huà)堂，那似真人的白色石膏像相印在紙上又變回灰白的格調(diào)，切重來(lái)……無(wú)怨無(wú)悔。為了，我的夢(mèng)！
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)尚遠(yuǎn)，我在南極憧憬我的北極星，也為它努力著。若干年后，我定會(huì)讓我的夢(mèng)想在天空中閃爍，讓世人皆仰望，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
努力追逐你的夢(mèng)想，夢(mèng)想永不退色，夢(mèng)想的花經(jīng)久不衰 ，它值得你為它付出努力！讓夢(mèng)想在你的天空上熠熠發(fā)光，夢(mèng)想的花，經(jīng)久不衰！
四年級(jí)的作文 篇2
幼兒時(shí)期的我，非常喜愛(ài)周末，好比小魚(yú)喜愛(ài)清澈的河水。一想到周末就會(huì)憶起，夕陽(yáng)下天空紅艷艷的，而我在田間地頭飛奔，不時(shí)與小伙伴嬉鬧，一起領(lǐng)略美景如畫(huà)的風(fēng)光景物；一想到周末就會(huì)憶起，早早起床，叫上小伙伴拉著奶奶飛奔向“老虎洞”，大家鼓足勁一口氣登上山頂?shù)哪�。在山頂眺望遠(yuǎn)處，春天一片綠油油，那么生機(jī)勃勃；夏天樹(shù)木枝葉繁盛，如同一把把撐開(kāi)的巨傘；秋天，農(nóng)民伯伯滿頭大汗，在田間地頭歡快地收著一年的收獲；冬天，大地銀裝素裹，又是一番別樣風(fēng)景。
而現(xiàn)在的我，周末這個(gè)詞聽(tīng)著倒是“黑色”的了。
周六上午想著多睡一會(huì)兒，不行！8點(diǎn)半就要上文學(xué)社，從家出發(fā)，冒著刺骨的寒風(fēng)前往目的地。9點(diǎn)半又回來(lái)了，想著回來(lái)之后出去玩玩，可是作業(yè)寫(xiě)完了嗎？沒(méi)有！回來(lái)趴在書(shū)桌上面，抬頭看著堆積如山的作業(yè)，心中只得長(zhǎng)嘆一聲，便一頭扎入作業(yè)的.“苦�！敝小ｋS著手表的嘀嗒聲，作業(yè)完成啦。一看手表12點(diǎn)了，吃完午飯想出去玩玩？“有空看看課外書(shū)！”我又被叫回到書(shū)房�？赐陼�(shū)時(shí)間不早了，玩伴們都已經(jīng)回家了，我也沒(méi)多大興趣出去玩了，靜靜地趴在窗臺(tái)，望著白云不時(shí)變換，偶爾鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我想它們是開(kāi)心的吧？
漸漸地，彩色的周末消失了，只留下了它那美麗的背影，我多想找回它呀！
四年級(jí)的作文 篇3
夏天到了，荷花開(kāi)了，我和媽媽一起興高采烈地乘車(chē)去西湖觀看荷花。我們來(lái)到了美麗的西湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣陣芬芳撲鼻的花香。我們走啊走，眼前就出現(xiàn)了一片"接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"的風(fēng)景。來(lái)觀賞荷花的游客人山人海，非常擁擠，大家都在迫不及待地拍照片。
夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，來(lái)到湖邊，看著這么多荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的剛剛露出了小臉，還有的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了。荷花可真美麗啊!紅的像翔云火炬，白的像雪，粉紅的像早上初升的太陽(yáng)。這么多的荷花真是五彩繽紛、千姿百態(tài)。
荷葉上有蜻蜓，有水蜘蛛，還有水螳螂，它們正在玩游戲。荷葉是碧綠碧綠的，又大又圓，像一把把撐開(kāi)的`太陽(yáng)傘。
荷花凋謝后，就會(huì)有美味可口的蓮子。還有生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，是美味可口的蔬菜，也可做成藕粉。
四年級(jí)的作文 篇4
我們的鄰居是一位慈祥的爺爺，他有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上種滿了花兒，結(jié)滿了大大小小的果實(shí)，每次到他家玩，你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我到爺爺家玩，發(fā)現(xiàn)他又在自己的陽(yáng)臺(tái)上種了一棵無(wú)花果樹(shù)。爺爺默默地看著這可無(wú)花果，時(shí)不時(shí)地俯下身子，輕輕撫摸葉片，讓枝條舒展開(kāi)來(lái)�！盃敔�，你為什么種那么多花呢？”我好奇地問(wèn)。爺爺抬起頭望著眼前的一片濃蔭，輕輕地說(shuō)：“希望看到我的花，人們會(huì)感到快樂(lè)！”此時(shí)，看著這棵無(wú)花果樹(shù)，我仿佛也感到無(wú)比的快樂(lè)。瞧！這棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，結(jié)出小小的果實(shí)，它們像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠，倒掛在枝頭，雖然都沒(méi)有成熟，卻能想像，無(wú)花果成熟后的淡淡清香和美麗色彩。“要是能吃到那醇醇的果實(shí)該多好�。 睜敔敽孟窨赐噶宋业�'小心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“等到我種的無(wú)花果成熟后，一定分給你吃！”事后，我很快把這句話忘記了。
直到有一天，爺爺敲響了我家的門(mén)。我打開(kāi)門(mén)一看，呀！只見(jiàn)爺爺拎著一個(gè)鼓鼓的透明塑料袋，透過(guò)塑料袋，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)散發(fā)著香氣的紫紅無(wú)花果。它們比上次我看到的樣子大得多，仍然像小燈籠一樣高高掛起。這些小巧的無(wú)花果，凝結(jié)著爺爺多少汗水�。∥曳路鹂吹綘敔斆刻煨燎诘貫闊o(wú)花果澆水、施肥……不知疲倦！小小的無(wú)花果里蘊(yùn)藏著爺爺?shù)臐M懷希冀，看著這，我仿佛看到爺爺瞧見(jiàn)無(wú)花果結(jié)果時(shí)那喜悅的神情！仿佛看到了爺爺快樂(lè)地把成熟的無(wú)花果放進(jìn)袋子里時(shí)快樂(lè)的樣子。這時(shí)，爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“快拿幾個(gè)吧！我的無(wú)花果成熟啦！多拿幾個(gè)！我等會(huì)兒還要去和其他鄰居分享呢！”看著那一袋子的紫紅色無(wú)花果，剛要伸出去的手又縮了回來(lái)，我輕輕地說(shuō)：“爺爺，這是您辛勤付出得到的回報(bào)，還是留著自己吃吧！”爺爺卻沒(méi)有絲毫要改變的想法：“我種這棵無(wú)花果樹(shù)就是為了和大家一起分享的呀！”說(shuō)著，從袋子里拿出五個(gè)無(wú)花果放在了我手上，繼續(xù)去其他人家分無(wú)花果去了。
我看著爺爺?shù)谋秤�，突然，一種敬佩感油然而生。我在心里默默地念叨：“分享，是快樂(lè)的！”
四年級(jí)的作文 篇5
一大片烏云陰沉沉地籠罩著天空，像一口巨大的黑鍋壓得大地透不過(guò)氣來(lái)。就在不知不覺(jué)中，秋雨無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)。我站在窗前，向外望去，雨絲兒仿佛是一根根銀針落在地上；又好似牛毛，風(fēng)兒一吹，便飄飄揚(yáng)揚(yáng)向四周飛去。秋雨打在樹(shù)上，那些原本就很脆弱的枯葉此時(shí)就像一只只黃蝶似地飄落下來(lái)。若是站在樹(shù)下，不時(shí)會(huì)有落葉飄在你身上。馬路邊下陷的地方都積滿了水，一不小心，就會(huì)濺一身泥水。
我打著傘漫步在小道上，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)秋雨。雨絲兒打在傘上，猶如是燕子的呢喃，又像是一首柔美的《小夜曲》，漸漸地，雨大了，這時(shí)的雨聲又似一首雄壯的交響樂(lè)。秋雨的聲音是千變?nèi)f化的。不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了公園的大門(mén)，只見(jiàn)雨水給綠葉涂上了一層油，顯得更加郁郁蔥蔥。花兒可不喜歡秋雨，因?yàn)樗衙利惖?衣裙都打濕了。于是，它們紛紛躲到了綠葉下面。
走出公園，我來(lái)到了馬路上，秋雨也給人們帶來(lái)了許多不便。行人們都撐著傘，可雨絲兒隨著風(fēng)還是飄在身上，回到家，渾身還是濕淋淋的；騎著摩托車(chē)的都穿著雨衣，可這根本擋不住這惱人的秋雨。
秋雨，淅淅瀝瀝地下著……
四年級(jí)的作文 篇6
我，在花園里一棵小樹(shù)上的花。朦朦朧朧的來(lái)到這個(gè)世界上。在清晨中緩緩睜開(kāi)眼睛，任陽(yáng)光照耀我的全身，任春風(fēng)姐姐拂過(guò)我的身旁。樹(shù)葉，白云，花朵樹(shù)枝都來(lái)為我慶賀。一個(gè)新的生命來(lái)到啦！
作為一個(gè)新的生命，對(duì)整個(gè)世界都充滿好奇�？墒侵χθ~葉都擋住了我的視線。在風(fēng)的幫助下，我的身體左右擺動(dòng)，花芯也隨之搖晃。可就是看不清外界的每方土地。我盡力使自己上下跳動(dòng)，讓枝干注意到我在叫它。
“哦，粉紅的小花。我想現(xiàn)在正是睡覺(jué)的好時(shí)機(jī)。不要打擾我，好嗎？你知道嗎，在這種季節(jié)，已經(jīng)很難遇到這種天氣了。”枝干眨了眨眼睛，緩緩說(shuō)到。
“睡覺(jué)！”我想對(duì)于新的生命來(lái)說(shuō)，它沒(méi)有任何吸引力。泥土中散發(fā)的清香，白云在天空中的優(yōu)美舞蹈，喜雀在枝頭清脆的歌喉，植物在叢林中靜靜地游戲，那么多東西牽動(dòng)著我，待我去發(fā)現(xiàn)、想象。總之我會(huì)用一天中最美好的時(shí)光去睡覺(jué)的。但我并不打算于樹(shù)干爭(zhēng)辯，于是我說(shuō)道：“好的。我不會(huì)打擾你太多的時(shí)間，只求你把胳膊抬高些，能讓我看清外面的景色�！闭f(shuō)著，我把花芯往外伸了伸，露出了乞求的眼睛。
可惜枝干沒(méi)有心思看我的`臉，它一邊打著哈欠，一邊閉著眼睛，含含糊糊地答應(yīng)到：“哦，知……啊，知道了！”
我趕緊閉上眼，隨著枝干的抬高，我才敢慢慢地睜開(kāi)雙眼。
“哇！我真幸福。”我認(rèn)為雖說(shuō)眼前的一切并沒(méi)有我想象中的那么好，不過(guò)這已經(jīng)足夠了。如果在提出過(guò)多的要求，那就該叫奢侈了。
我在心里默默地說(shuō)著：你好，你是我第一個(gè)見(jiàn)到了最美麗的事物了。你的名字叫“鵝卵石”，是嗎？不過(guò)你應(yīng)該叫陸地的彩虹。我聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)那東西。它綻放著七種不同的顏色。我卻沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)。我想你應(yīng)該和它差不多。每一塊小石子都有著屬于自己獨(dú)特的顏色。令人興奮的是它們中間還有半透明的顏色呢！
你好呀，噴泉。我很感謝你，你讓水珠姐妹感到了飛躍的樂(lè)趣。一股水流直沖云霄，又飛瀉下來(lái)。那瞬間真叫人向往。你好……
突然，我感到身體直線下降，又猛地停住了。隔了一陣，我開(kāi)始大笑。我感到枝干迷茫的看著我，我便解釋到：“謝謝你，讓我感到了飛瀉下來(lái)的樂(lè)趣。我想你一定是高高舉著胳膊太酸了，才會(huì)讓我感到那樂(lè)趣的吧！”
就這樣，白天我觀察事物，晚上想象事物。整天沉浸在快樂(lè)之中。
直到那天，我發(fā)現(xiàn)我躺在了泥土之中，我知道我成為了一朵落花。給我?guī)?lái)了一種失望，又有一種歡樂(lè)。因?yàn)槲荫R上就要?jiǎng)e離親人，可我又能伴著微風(fēng)無(wú)拘無(wú)束地放眼世界。
一生的經(jīng)歷就這么流逝了，可我并沒(méi)有認(rèn)為生活還有哪些不美好。我的祖祖輩輩們總是埋怨這，埋怨那。她們說(shuō)下一生一定要當(dāng)人，再也不想過(guò)花的生活，還有人說(shuō)當(dāng)花只能讓別人看來(lái)看去，從來(lái)沒(méi)人注意過(guò)她，園丁總是粗暴的剪修她的四枝，多么無(wú)聊呀！
但我并不這么想，更不愿這么想。世界是美麗的，哪怕在一朵無(wú)名花的心里；世界是美麗的，只要一顆能感受美的心；世界是美麗的，從心靈到風(fēng)景……
正想著，風(fēng)帶走了我，“再見(jiàn)！”，我心里默默訴說(shuō)著。隨之我轉(zhuǎn)過(guò)頭，緩緩地飛舞著，前進(jìn)著。
四年級(jí)的作文 篇7
這個(gè)星期五，全校都準(zhǔn)備去秋游。
那天早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了教室就看見(jiàn)了，有兩位同學(xué)正在打三國(guó)，有一個(gè)人打贏了就說(shuō)，自己已經(jīng)贏了三局。等全班同學(xué)都到齊了，我們就出發(fā)了。
我們這一次要去的是博物館，所為的博物館，我只知道黃海博物館。在去博物館的路上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉陪伴著我們，桂花姑娘散發(fā)的香氣隨我們同行。我本以為是去黃海博物館的，可是我們卻走進(jìn)了以前去府山公園的路，這到底是去哪個(gè)博物館呢？我們走了進(jìn)去，汽車(chē)碾壓著落葉，落葉吱呀作響，好像在彈奏著美妙的樂(lè)曲。
我終于到了博物館，這博物館叫“紹興博物館”我們走了進(jìn)去，通過(guò)了安檢，我們走向了左邊是出口，右邊是入口，我們看了看就出去了。鋪報(bào)紙吃東西了，在吃東西的時(shí)候，有個(gè)人說(shuō)：“我們來(lái)玩三國(guó)吧。”我說(shuō)：“我看你們玩�！蔽倚南�，這么高端的`游戲我不會(huì)玩。
吃好了，我們要走的時(shí)候，有人在那看龍蝦，有個(gè)人把龍蝦撈了上來(lái)，那龍蝦可大了，可是看的人把一個(gè)個(gè)班主任給批評(píng)了。
這次秋游真開(kāi)心。
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