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小學(xué)四年級(jí)作文300字（集錦7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
走在上學(xué)的路上
走在上學(xué)的路上，
晨光灑在大地上，
是那樣明媚、溫暖；
走在上學(xué)的路上，
空氣帶著淡淡的花香，
是那樣清閑，沁人心脾，
走在上學(xué)的.路上，
花兒朝我開(kāi)放，
向我微笑著，
好象在輕輕地鼓勵(lì)我，
要好好學(xué)習(xí)；
走在上學(xué)的路上，
小鳥(niǎo)站在枝著，
“嘰嘰喳喳”地叫著，
好象在為我唱歌，
好讓我輕松學(xué)習(xí)，
走在上學(xué)的路上，
想著那在操場(chǎng)上
與同學(xué)們玩耍嬉戲，
有的打沙包，
有的跳皮筋······
想著那在教室里，
與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，
走進(jìn)書(shū)本，
跟動(dòng)物交朋友，
向竺可楨爺爺、葉欣阿姨學(xué)習(xí)······
啊，到了，到了！
終于，到了我親愛(ài)的學(xué)校。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
今天在作文班里，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“單手剝雞蛋”。
作文班里一共有十四個(gè)同學(xué)，七人一組，一組挑一個(gè)人，兩個(gè)人一起剝，看誰(shuí)最先剝玩。
游戲的規(guī)則是：只能用一只手剝雞蛋，不能借助外界的力量。
老師在第一組挑出了趙科涵，我們這組挑出了石天成。老師找出兩張桌子，一人一張。開(kāi)始的`時(shí)候，石天成遙遙領(lǐng)先，我們這組大喊：“加油！加油！”，過(guò)了一會(huì)兒，趙科涵的雞蛋黃突然蹦了出來(lái)，同學(xué)版哄堂大笑。這時(shí)，石天成的雞蛋黃碎了，全粘到了石天成的手上。老師說(shuō)：“哪個(gè)‘小壞蛋’煮的是糖心雞蛋？”
又是一陣大笑。唉，還是我們輸了。第一組大聲歡呼，還用得意的眼光看著我們，真是可惡！
比賽結(jié)束以后，同學(xué)們都在揉著已經(jīng)笑疼的肚子。這次比賽可真是好玩兒，下次有空我再玩兒一遍。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
許多同學(xué)的家里都養(yǎng)著自己喜歡的寵物，有的同學(xué)養(yǎng)小狗，有的同學(xué)養(yǎng)小貓，有的同學(xué)養(yǎng)小兔子……但我家里養(yǎng)了三只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
倉(cāng)鼠有一個(gè)尖尖的小鼻子，一對(duì)小小的門(mén)牙在倉(cāng)鼠 嘴里探出了頭，再加上一雙水靈靈的大眼睛，把倉(cāng)鼠打扮得非�？蓯�(ài)。倉(cāng)鼠有點(diǎn)胖胖的，渾身都是毛，但是身手敏捷，人們都說(shuō)倉(cāng)鼠是鼠類(lèi)的，就心定有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可是，他們錯(cuò)了，小倉(cāng)鼠的`尾巴幾乎短得看不到。倉(cāng)鼠還有一雙小巧玲瓏的前腳后腳，手掌是紅色的，有點(diǎn)像猴子的手。
三只小倉(cāng)鼠有不同的名字，渾身雪白的小倉(cāng)鼠，名叫跳跳，因?yàn)樗浅；顫�，喜歡蹦蹦跳跳。黃色的小倉(cāng)鼠叫小小，她很膽小，老要睡覺(jué)，大部分都是黑色的小倉(cāng)鼠叫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)榛\子里有一個(gè)轉(zhuǎn)輪，是給小倉(cāng)鼠健身用的，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)老是在轉(zhuǎn)輪上跑，就給了它一個(gè)這樣的名字。
小倉(cāng)鼠睡覺(jué)的時(shí)候，身體縮成個(gè)“圓球型”，一雙大眼睛瞇成了一條縫，很可愛(ài)。小倉(cāng)鼠還是爬欄桿的高手呢！跳跳先用手扒住欄桿，然后“噌噌噌”爬到了籠子頂端，又爬了下來(lái)。
這就是可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
今年暑假我和爸爸、我們沿著臺(tái)階往上攀登，看到了千姿百態(tài)的石頭，有的像猴子觀海，有的像金雞叫天門(mén)，有的像雄鷹展翅真是令人目不暇接。魚(yú)峰山上和大街上一樣，有買(mǎi)有賣(mài)，熱熱鬧鬧的。我走向賣(mài)水晶球的地?cái)�，五彩斑斕的水晶球在�?yáng)光的照耀下熠熠生輝，煞是好看。我很想買(mǎi)幾個(gè)水晶球，但爸爸一向不準(zhǔn)我賣(mài)這些東西，我的心被撓得癢癢的。我懇求爸爸說(shuō)：“爸，我就買(mǎi)一次這種東西，一次，就一次�！卑职终f(shuō)：“買(mǎi)這種東西干嘛，水晶球有什么好？”我繼續(xù)撒嬌：“買(mǎi)一次都不行嗎？爸，答應(yīng)我，答應(yīng)我買(mǎi)一次！”經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸改變了他的主意，答應(yīng)給我買(mǎi)水晶球。我一蹦三尺高。買(mǎi)下水晶球后，我高高興興地參觀其他地方。
一會(huì)兒，我們來(lái)到劉三姐的“洞府”，聽(tīng)到了劉三姐那美妙的歌聲，看到了劉三姐那美麗的雕像。我們沉醉在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，仿佛看到劉三姐在為百姓們傾情歌唱的.情景。“咔嚓”，一張以劉三姐的雕像為背景的全家福被拍入照相機(jī)中。 太陽(yáng)落山了，我們登上山頂，眺望著天邊的彩霞。天空的一半被彩霞染紅了，真美��！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
星期天一大早，就要去青芝山秋游了，我那高興勁就甭提了。
來(lái)到了青芝山，我的眼前突然一亮，只見(jiàn)一股綠意撲面而來(lái)，到處都是一片綠的天地，道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎連陽(yáng)光也是綠的；青芝寺上，層層疊疊的樹(shù)木，有的'綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。青芝寺下，蝙蝠洞外的石頭上布滿(mǎn)了青苔，直綠到了石頭縫里。在蝙蝠洞外小坐，只覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。洞外山泉從山上涌下來(lái)，匯成小溪，溪水流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這片綠海中顯得分外耀眼。
青芝山美景眾多，處處都有佳景。即使一個(gè)綠色，也各有千秋。青芝寺綠得幽，森林別墅綠得閑……
我們來(lái)到了“一線(xiàn)天”景點(diǎn)，這兒的路非常狹窄，只能容得下一個(gè)人側(cè)著身走，越到出口處，路越窄，終于大家平安無(wú)事地走出來(lái)了。最后，我們又流連于白玉佛、獅子巖等各處佳景。
當(dāng)我一路陶醉于綠意佳景之中時(shí)，我們的旅程轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，心里有些不舍。我深切地盼望著還有故地重游機(jī)會(huì)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
同學(xué)們一定還記得那位愛(ài)惜時(shí)間的魯迅吧。他是中國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。他在30年的時(shí)間里，為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字的作品。大家都說(shuō)魯迅是天才，可魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的.工夫都用在工作上了�！濒斞笧榱藧�(ài)惜時(shí)間，總想在一定的時(shí)間內(nèi)多做一些事。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命�！濒斞敢还ぷ髌饋�(lái)就是不知道疲倦。他常常白天做別人的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就一夜。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也很愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒(méi)什么兩樣�！�
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃的支配自己的時(shí)間，也要愛(ài)惜別人的時(shí)間，雖然我們不需要象魯迅一樣白天學(xué)習(xí)晚上寫(xiě)文章，我們只要不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
昨天下午，劉老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，大聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，明天教育局的領(lǐng)導(dǎo)要在多媒體教師聽(tīng)我們的語(yǔ)文課，我們將代表整個(gè)車(chē)站小學(xué)接受他們的考驗(yàn)，你們可要加油喲，為學(xué)校爭(zhēng)光�！甭�(tīng)到這振奮人心的消息，同學(xué)們即高興又緊張。同時(shí)也為自己是四（二）班的一員感到高興、自豪。
今天，這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。伴著鈴聲，教育局的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室。劉老師也精神抖擻的走上講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)坐直了身子。班長(zhǎng)喊：“起立�！蓖瑢W(xué)們刷的一下站起來(lái)，喊：“老師您好。”一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了。
課堂上，劉老師像個(gè)指揮家一樣，一會(huì)提出這個(gè)問(wèn)題，一會(huì)提出那個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答著。課堂上的氣氛非常激烈。劉老師就像一塊無(wú)形的磁鐵，把同學(xué)們的注意力都吸引到課文中去了。講解深入淺出，聲音昂揚(yáng)頓挫。精彩之處老師手舞足蹈，既像演員又像導(dǎo)演，有時(shí)叫我們聯(lián)想翩翩，有時(shí)叫我們回味無(wú)窮，聽(tīng)得我們津津有味。不知不覺(jué)一節(jié)課就這樣過(guò)去了。
望著劉老師離去的'背影，我很佩服。為擁有這樣的老師而感到自豪和驕傲。正是有你們這些千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的園丁們，才能為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更好的接班人。
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