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四年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有最要好的朋友，我也不例外，現(xiàn)在就讓我為大家介紹我的好朋友—尚原，他的外號(hào)是“和尚”，長(zhǎng)得矮矮瘦瘦的，臉和動(dòng)作都像猴子，雖然他長(zhǎng)的'不高，但跑步速度卻非常的快。除此之外，他也很會(huì)吹陶笛，吹得非常動(dòng)人也很好聽(tīng)，也令我更加喜歡與他相處。
記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我因?yàn)橐恍┦虑楸粙寢屃R，沒(méi)想到和尚還在旁邊偷笑，事后我很生氣，去找他理論，最后還吵了一架。沒(méi)想到后來(lái)有一天，我不小心受傷了，他主動(dòng)來(lái)幫我還帶我去保健室，在路上他向我為之前的事道歉，并解釋說(shuō)那一天他不是故意要嘲笑我的，于是后來(lái)我們就成為要好的朋友了。
最讓我驚喜的是，我記得有一年我生日的時(shí)候，那時(shí)連我自己都忘記了，和尚突然出現(xiàn)并且拿了一份禮物送我，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的快哭了。也因?yàn)檫@件事，我們的友情更加堅(jiān)固，現(xiàn)在我們雖然每天吵吵鬧鬧的，但感情還是相當(dāng)不錯(cuò)。
雖然，和尚他現(xiàn)在沒(méi)有跟我同一班，不過(guò)這并不會(huì)影響我和他的交情，希望五、六年級(jí)我們能有機(jī)會(huì)同班，更希望我的的友情能長(zhǎng)長(zhǎng)久久，當(dāng)永遠(yuǎn)的好朋友
四年級(jí)作文300字 篇2
那一天，我跟往常一樣，背著書(shū)包早早來(lái)到學(xué)校，拿出書(shū)，隨便看看，等著老師來(lái)講課。
老師來(lái)了，她徑直走到我的書(shū)桌前，用很少有的暖和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這是你的匯款單�！蔽页泽@地看了看老師，又看了看那張印有綠字的紙，不知道這是怎么回事。老師笑了，笑得很甜、很美，那是我多少次夢(mèng)中見(jiàn)到的老師的微笑。老師說(shuō)：“你寫(xiě)的《春風(fēng)》那篇作文發(fā)表了，這是你的稿費(fèi)�！边@時(shí)我才想起來(lái)，那是我一個(gè)月前寫(xiě)的'一篇作文，老師說(shuō)很好，可以寄出去，它果然發(fā)表了。我的心馬上加快了跳動(dòng)，臉也熱了，不知該怎么辦。老師說(shuō)：“拿著，這是你的驕傲，也是我們班的驕傲，我祝賀你�！蔽衣焓纸舆^(guò)那張匯款單，輕聲說(shuō)：“謝謝！”老師摸了摸我的頭，開(kāi)始上課了。
那一天，老師的每一句話仿佛都印在了我的心里。老師看我的每一眼，仿佛都在說(shuō)：你太棒了。同學(xué)們都用羨慕的眼光看我。我吸的每一口空氣都有一種甘甜的味道。太美妙了，那快樂(lè)的時(shí)刻。
四年級(jí)作文300字 篇3
臨近3月，雨水又毫不吝嗇地落了下來(lái)，淅淅瀝瀝，哩哩啦啦，沒(méi)完沒(méi)了……此時(shí)的我正坐在溫暖的公交車(chē)廂里，透過(guò)車(chē)窗細(xì)細(xì)品味這紹興的雨。
雨雖然不大，但雨絲輕輕打在車(chē)窗上，看起來(lái)就像車(chē)窗掛了一塊透明的簾子。再加上凝結(jié)的'水汽，窗外自然顯得有些朦朧。但是這絲毫不影響觀雨景，反而又將一切添上了一層神秘色彩。雨絲陸陸續(xù)續(xù)落入河中，綻放出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的波紋。樹(shù)兒、花兒在雨中吮吸著甘露，不知不覺(jué)又高了幾分。落在地上的小雨滴，逐漸在低洼處匯成了一個(gè)個(gè)小小的“池塘”，再過(guò)一會(huì)兒還能看見(jiàn)幾條“小溪”正源源不斷地匯入“池塘”里。新的雨滴落進(jìn)來(lái)，濺起了小小的水花，就像小精靈一樣跳躍在水面上。舉目四望，不禁想起“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句古詩(shī)。雖然是早春，但是這不斷的小雨似乎已讓人有了“欲斷魂”的迷蒙、醉人……
這下不完的，說(shuō)不清的，紹興的雨啊……
四年級(jí)作文300字 篇4
美麗的海南三亞，就像一幅美麗的畫(huà)卷，那里的海是那樣的樸素，又是那樣的優(yōu)美……
早晨，太陽(yáng)從海南上冉冉升起，金色的光茫照著沙灘。一個(gè)一個(gè)浪像許多調(diào)皮的小孩子，不停地打來(lái)，測(cè)起一顆顆晶瑩的水珠。一陣微風(fēng)拂過(guò)，椰子樹(shù)用那大大的葉子向新的一天招了招手。
中午，走上那溫暖又柔軟的沙灘。感受著那微微的.海風(fēng)，聽(tīng)著那海浪拍打海岸的聲音，看著那正在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著的幾朵白云。一切都像是大自然精心打造，這是如此的神奇，美麗��！
下午，天空泛起了粉紅色的霞光。人們那歡聲笑語(yǔ)和一張張快樂(lè)，幸福的臉，全都映入了大海，這對(duì)于大海，是一陣突如其來(lái)的幸福啊！太陽(yáng)也隨著人家的歡聲笑語(yǔ)漸漸地越來(lái)越小，它的光，也越來(lái)越來(lái)越深淡……
晚上，月亮婆婆掛上了高高的天空，慈祥地看著那些熟睡的人們和美麗的海面。鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^叫著，海面也隨著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)地叫聲平靜也下來(lái)。椰子樹(shù)也仿佛睡著了，那大大的葉子已經(jīng)不再搖了，一切都那么的寧?kù)o。
美麗的海南如此美麗，如此神奇！
四年級(jí)作文300字 篇5
大家好！我是一棵茂密的大樹(shù)。我的身體很粗，要四個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)。我的頭發(fā)碧綠碧綠的，長(zhǎng)得非常茂密。正因?yàn)槲矣辛舜謮训纳眢w，才會(huì)有如此好的頭發(fā)哦！遠(yuǎn)看我，好似一朵朵綠色的云。我的腳底——樹(shù)根便是我的“水源吸收器”。我身體中所需要的水都是從我的腳底輸送到我的身體里的。
每天早晨，太陽(yáng)跳出東方的碧波，我就開(kāi)始貪婪地吮吸著太陽(yáng)帶給我的`溫暖，是陽(yáng)光讓我茁壯成長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我舒服極了！我的頭發(fā)也跟著我的美好心情開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)了，這真是“樹(shù)間”一大享受��！
我可不是白吃、白住來(lái)享受人間生活的。我的作用可多了，令我最自豪的就是我能凈化空氣，我能吸入二氧化碳，釋放出氧氣，我能為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，非常開(kāi)心。有時(shí)候，有很多可愛(ài)的小朋友非常關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，在我口渴時(shí)，給我水喝……現(xiàn)在，我的小伙伴們：小鳥(niǎo)、小花、小草等，都離不開(kāi)我了，我感覺(jué)自己特別幸福。
這就是我——大樹(shù)，我愿永遠(yuǎn)為人類(lèi)服務(wù)哦！
四年級(jí)作文300字 篇6
在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一片茂密的'森林。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。山谷中有一個(gè)美麗的小村莊。
村里住著幾十戶(hù)人家，其中一家就是小豬的家。一天放學(xué)回家，小豬無(wú)精打采地，豬媽媽問(wèn)小豬：“我的小寶貝，怎么了”小豬回答說(shuō)：“今天下午有一節(jié)體育課，老師讓我們跳遠(yuǎn)，小兔它們都跳得很不錯(cuò)，而我呢，還一米都沒(méi)有跳過(guò)，它們個(gè)個(gè)都嘈笑我，是個(gè)大肥豬�！必i媽媽說(shuō)：“傻孩子，我們豬類(lèi)本來(lái)就很胖，那是我們的象征呀”“不，不我不要當(dāng)大肥豬”小豬狡辯說(shuō)，豬媽媽無(wú)可奈何，變讓小豬減肥。第二天，天才蒙蒙亮，小豬起了個(gè)大早，裝好早餐，飛奔學(xué)校，在操場(chǎng)上跑五圈，“一二。一二……小豬累得滿(mǎn)頭大汗。一直在心里鼓勵(lì)自己：想要減肥就得刻苦，一圈，兩圈，三圈……五圈，終于跑完了。
一轉(zhuǎn)眼就到了一個(gè)星期，”功夫不負(fù)有心人“小豬就瘦了三斤，星期五的體育課，老師又叫同學(xué)們跳遠(yuǎn)，小豬居然跳了一米多，及格了，讓小豬高興得合不攏嘴，別提有多高興了！
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