四年級的作文【匯總8篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的媽媽常說一句話：自己擁有的，就是最好的。
我認為非常有道理。因為在我的生活中，無論是我的朋友還是我的同學，經(jīng)常能夠聽到他們在談論自己的東西不好，別人的東西有多好多好，我有的時候都不能理解，既然認為東西不好，為什么有的時候還要去買呢？
我有的時候去超市或者去逛街的時候，會碰到有人在說他剛買的一個東西多少多少錢，可是等我看到別人店里賣的一樣的東西價錢比我買的東西便宜的時候，我總是在想，既然東西已經(jīng)買了，錢已經(jīng)花出去了。那就不必再多問自己為什么買貴了或者東西不好了。
所以說，自己所擁有的東西一定是最好的。不要認為自己的.眼光有多差，因為你要知道，你所擁有的東西可能就是別人所羨慕的。也許會有一些不開心，可是那只是暫時的，不要因為不和自己的心意就煩惱，那么只會讓你自己的心情更差。
學會換位思考，看清楚東西再買，買完也不要后悔，這樣我們的生活才會更好美好。
四年級的作文 篇2
我記憶的大樹上，有許多紅蘋果，其中有一個飄著濃濃的香味，讓我時時想起。
那是 六一的一個晚上，我和爸爸去幼兒園里參加活動。第一個活動是——盲人夾花生。規(guī)則是每一個大人帶著孩子坐在一張桌子前，桌子上有一盤花生米，大人必須在最短的時間里閉著眼用筷子把花生一個個夾給孩子吃。
游戲開始了，家長們飛快地夾著花生。我發(fā)現(xiàn)他們都在瞇著眼。而爸爸卻慢吞吞的，筷子不斷的在盤子上摸索，十秒種才夾一個，而且每次不知道我的嘴在哪。我抬頭一看，才知道，爸爸在閉著眼。
我很著急，在心里不斷地在為爸爸加油，可爸爸的速度不但沒有加快，反面更慢了。這時，老師走了過來，在爸爸身邊默默站了一會，好像在觀察什么。
一個盤子空了，又一個盤子空了……只剩下我們的盤子沒有空。幾十雙眼睛一起盯著我和爸爸，可爸爸渾然不知，繼續(xù)閉著眼給我夾花生。過了好一會兒，爸爸終于夾完了花生，睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)別人都早夾完了，有點兒不好意思，就紅著臉回到了老師指定的坐位上了。
回到坐位后，我生氣地問爸爸：“你為什么不像別人一樣瞇著眼呢？”
爸爸沒回答我，只是靜靜地看著我，好像在等待什么。
突然，從喇叭里傳來一個聲音:：“這一次游戲張安宸的爸爸勝利了！因為只有他一個人夾花生時閉著眼睛！”
幾十雙眼睛又一起盯著我們倆，可這一次不再是笑話的.目光了。
我恍然大悟，生氣消失了，代替的是一種敬畏之心。爸爸以誠實得了第一名，給大家做了一個好榜樣——誠實才是第一。
四年級的作文 篇3
幾米寫過這樣一段文字：小貓羨慕那一間爬滿綠葉子的小石屋，蝴蝶、蜜蜂、燕子天天拜訪。小貓害怕那一間爬滿綠葉子的小石屋，毛蟲、螳螂、蟋蟀、烏鴉天天拜訪。
其實這段文字也就是說，要用辯證的眼光看待任何事物，因為任何事都有好與不好兩方面。環(huán)境是如此：一個安逸的環(huán)境、一份舒適的生活，確實能使人從中得到放松與享受。但日子久了，誰能保證它不會消磨掉人的意志、斗志呢？工作是如此：終日不斷地賺錢，拼命地工作，看似充實忙碌實則內心空虛的事業(yè)、生活，也許本就是違心的，不吻合自身想法、目的的。既然如此，得到了功名，成就，依舊會感到快樂、滿足嗎？單純的事情亦是如此：“塞翁失馬，焉知非福”即是典型。
事物本身都不會是獨立的，每一件事，縱使再微不足道，但總能直接或間接地影響到人的決策、態(tài)度、想法，我們看到單獨一件事的結果其實也僅僅是個表面的'現(xiàn)象�；蛟S，認識到這一點，看問題就會更辯證和久遠，成功時不過分眷戀此刻的滿足，不致使成功變得淺��；受挫時也不就此一蹶不振，發(fā)現(xiàn)這件壞事帶來的好處，哪怕只一點點，然后吃一塹長一智，不讓一次的遺憾羈絆著度過一生。
四年級的作文 篇4
清晨，小鳥“嘰嘰”地唱歌，把我從夢中拉了出來。我打開窗戶，一陣清香向我撲鼻而來，小花，小樹向我點頭，招手，好像在說：“你早��！生日快樂！”我高興地向它們招起手來。今天的天氣真好！今天可是個好日子——我的生日。我打算去逛街買點東西回來！
我一回來，進門，“奇怪了，難道我走錯了房間”，我看了一看門牌，咦？沒走錯�。∈�213號�。∥易哌M去，看見我的房間地上全部是氣球，墻上掛著彩帶還有幾個氣球，“給你一個驚喜，寶貝！”爸爸媽媽說。我激動極了！坐在沙發(fā)上打開電視機，哈哈大笑地看著喜劇。突然，電話“叮鈴鈴”地響了，我邁著輕盈的腳步，拿起電話，“hi，你是誰？”“我是華華，今天有事，不能去你家，對不起，請原諒。祝你生日快樂！”電話里的華華說完，把電話掛了。我懶洋洋地走回沙發(fā)，不停地調臺，感覺一點也不好看，無聊死了！這時，門鈴響了，我高興地沖過去，想“一定是小櫻，她家離我家那么近�？隙ㄊ撬�！”我打開門，迫不及待地說道：“你來了！小櫻！”“我不是小櫻，我是來送水的！”我慢吞吞地走回沙發(fā)，失望的看著電視，無心情地想把電視關掉，這時門鈴又響了，“又是誰啊，會是工程師嗎？”我垂頭喪氣地打開門，說道：“誰？”“是小櫻拉！”我看見小櫻手上抱著一大堆禮物問道：“怎么那么多？”小櫻氣喘吁吁地說：“是這樣的，這些只有一個是我送的。其它的`是別的同學叫我送給你的，同學們都要去演習，oh，我也得去了，再見！祝你生日快樂！給你！”我把遙控器一仍，打開門，只見風吹得涼涼的，讓我直打哆嗦，花和小草好像枯萎了，垂頭喪氣。烏云像一個手舞足蹈的惡魔而來……
我走進小區(qū)，看見一個小男孩，身邊圍著很多人，小男孩面前擺著一盒蛋糕，原來他在過生日��！這下，我的心情更糟糕，走路跌跌撞撞，進了小區(qū)，“生日快樂！嫻嫻！”同學們說道，只看見老師手里捧著一盒蛋糕，同學們的手中各拿著一朵鮮花。
我看見太陽露出了燦爛的笑臉，花草們也張開了笑臉，好像在說：“祝你生日快樂！”小鳥們好像在唱著《生日快樂》之歌。蝴蝶們圍成一個蛋糕形，像在說：“Happy birthday！”風溫柔地吹著……
四年級的作文 篇5
我有一個智慧校園，它是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所溫馨的大家庭。在這里我學會了成長，獲得了快樂！
早晨，溫暖的陽光灑在寬闊的操場上，從廣播室里傳來了歡快的音樂，我們伴隨著這快樂的樂曲邁著大步伐走進我們的教室，開啟我們智慧海洋的新一天！
學校還為我們組織了各種社團：有口才社團、舞蹈社團、合唱社團、文學社團、版畫社團等。在這個智慧校園里，每個學生的才華被展示的淋漓盡致！
口才社團的作用：在生活和工作中，好的口才起了很大的作用，是人與人之間交流思想，溝通感情最方便的途徑。一個口才好、會說話的人，可以流利的表達自己的意思，講得清楚、動聽、使人容易接受。
舞蹈社團的作用：跳舞能夠愉悅人的心情，使人保持一份平和的'心態(tài)！除了能讓我們有一個健康的身體之外，舞蹈還可以提高我們的氣質！愛美之心，人皆有之。希望有更多的小伙伴能加入這個隊伍，在這個大舞臺上盡顯你的才華！
合唱社團的作用：唱歌可以練習氣息，增大自己的肺活量。歌聲可以表達朋友之間的友誼和感情，讓歌聲飛揚，讓感情升溫！
文學社團的作用：文學表達感情可以讓我們看到人生百態(tài)，能夠讓我們用更準確、更形象詞語去描述它，編輯它。讓我們走進詩的海洋，詩的世界！唯獨多讀書，讀好書，好讀書，才能夠提高我們的整體文學素質！
版畫社團的作用：學畫畫是一件很快樂的事情，它可以讓我們的內心世界自由自在的飛翔，可以更加真實地去表達我們所認知的世界，世界就在我們的筆下，讓我們盡情揮灑吧！
在這個智慧校園里，我們健康快樂地成長，我為我是我們智慧校園的一份子而驕傲！
在這個智慧校園里，老師們一直在默默無聞的付出著，為了我們健康茁壯地成長，他們無私地奉獻著自己的青春，燃燒著自己，我最愛的老師們，你們辛苦了！
我愛我的智慧校園！
四年級的作文 篇6
燈，對于大家來說都不陌生吧！在我們身邊有各種各樣五彩斑斕的燈；有千奇百怪功能各異的燈。但今天我要介紹的是一種大家從未見過的神奇的燈。它是我在23世紀的最新發(fā)明！
這是一款造型奇特的燈具，外形像一只蝌蚪，更像一只奇怪有動感的蟲子。燈的底部隱藏著兩個微型按鈕。按下紅色按鈕，它就會自動縮小，變成海星的形狀；按下綠色的按鈕，它就會自動放大，變成一只八爪魚。
這盞燈不僅外形奇特，而且功能無比神奇。
首先，這盞燈照射出來的光線可緩解人們的疲勞。當你工作或者學習累了的時候，只要靠近這盞燈，你立馬會變得神采奕奕，不管再多的.作業(yè)也難不倒你了。
其次，它可以辨別人的心靈，只要壞人一出現(xiàn)，燈就會閃出一種奇特的光粒子，把壞人黑暗的心靈照亮，喚醒他們內心深處的善良，這樣他們就能成為對社會有意義的人。
最后，神燈的顏色可以隨著我的心情而不斷變化。神燈的內部裝有一個特殊感應器，當我開心的時候，就會呈現(xiàn)出鮮艷的紅色；當我傷心的時候，它會自動變成憂郁的藍色；當我遇到困難的時候，它會調節(jié)成為醒目的黃色。
怎么樣？經(jīng)過我的介紹大家是不是都想立馬擁有這樣一盞神奇的燈呢？
四年級的作文 篇7
我家前面有一個很大的院子，我稱之為百花園。因為里面有很多花，還有一些游樂設施。這里是我的樂園。
院子周圍有片小池塘，不必說里面有多少自由自在地游來游去的小魚兒，也不必說里面有多少浮游生物，更不必說有幾只蜻蜓，三五成群地來到池塘邊，用它們的尾巴輕點湖面。單說一到夏季，許多小鴨子在水里撲啦啦地跳，就有無窮樂趣。我總是來到淺水區(qū)用自做的小網(wǎng)撈魚，把它們養(yǎng)在魚缸里……
院子的另一邊，有一片種瓜果的菜地，絲瓜的絲沿著竹竿兒往上爬，一直爬到我家的屋頂上。院墻腳下，有一種叫三葉草的植物，聽爺爺奶奶說，如果找到三葉草里混著的.四片心形的草，把它吃下去，就可以到你想去的天涯海角。于是我有空經(jīng)常到那找，卻從來沒有找到過，而我的手經(jīng)常被草里的一種植物的刺給刺傷了。如果你小心翼翼地將它拔起，住中間的那一根細絲把外面的皮給撕開，這樣可以扭來扭去了，甚是有趣。
秋天的百花園里總是洋溢著歌聲，里面有幾株不知名的果樹，每到秋天，上面便掛著許多“小紅臉”。一家人來到果樹前，一邊唱著豐收的歌，一邊雙手抱住樹枝，用力搖，樹上的“小紅臉”紛紛掉下來了……
那時候我還小，不知道為什么家里人要送我去學校學習，這一上學就沒能經(jīng)常陪著我的小花小草，蟋蟀蝴蝶……總而言之，我不能經(jīng)常待在我的百花園了，但我卻常常想起它，以及在這里的快樂時光。
四年級的作文 篇8
在美麗的校園里，有一個四季如春的小花園。這個小花園里綠樹如蔭，鮮花盛開，到處翠色的欲流。
“嘰嘰……”原來是鳥兒在枝繁葉茂的大榕樹上不停地歌唱。在大榕樹旁邊，青嫩的竹葉隨風飄動，嘩啦——嘩啦——構成了一首“花園進行曲”。綠油油的草坪上鮮花盛開，劍蘭、美人蕉、玫瑰、桂花……各式各樣，五光十色，爭相斗艷，招來了許許多多勤勞的'蜜蜂和美麗的蝴蝶，蟋蟀在自己的平臺上彈琴。
綠油油的草坪后面是清澈的小池，翠鳥輕盈地掠過池面，蜻蜓在池面上跳舞，碧綠的荷葉襯托著粉紅色的荷花，真是“萬綠叢一點紅”呀！池里的小金魚三五成群地聚集在一起，金光閃閃的魚鱗顯得多么耀眼。
我聞到了花香的氣息，聽到了鳥兒的歌唱，仿佛進入了大自然的懷抱。這就是校園的小花園。
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