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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-02 08:32:46 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀(4篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀(4篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  在我的記憶中,有很多難忘的事情,也有很多值得我尊敬、佩服的人,有一位小朋友的行為就讓我終生敬佩。

  有一天,我去美麗的公園玩,只見(jiàn)這里環(huán)境很優(yōu)美,地面也很干凈。我漫步在這美麗的仙境里,我陶醉著。突然有一位學(xué)生把剛剛吃玩的雪糕棒丟在公園里的大樹(shù)下,大樹(shù)周圍多么干凈,有了雪糕棒,真是大煞風(fēng)景!

  我正想上前批評(píng)這位小學(xué)生時(shí),有一個(gè)身影從我身前走過(guò),哦,原來(lái)是一位小朋友他彎下腰,爽快地?fù)炱鸬厣系?雪糕棒,把它放進(jìn)了垃圾桶里。然后對(duì)那位小學(xué)生說(shuō):“大哥哥,你以后不要亂丟垃圾了,一定要環(huán)保哦,做個(gè)文明的學(xué)生。”那個(gè)學(xué)生不好意思地低下頭。啊!

  雖然是件很普通的一,但這件事讓我知道了對(duì)與錯(cuò)!

  也讓我意識(shí)到環(huán)保的重要性,這位小朋友讓我佩服,讓我尊敬。

  同學(xué)們,我們一起行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)愛(ài)文明,講禮貌的好學(xué)生吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  既快樂(lè),又有收獲的一天

  今天,我和同學(xué)們來(lái)到了“少兒時(shí)光自然體驗(yàn)基地”。到了目的地,我迫不及待的下了車,想要見(jiàn)到大門里有什么樣的景色。

  一進(jìn)大門,映入眼簾的是幾個(gè)菜園子,有著很濃的田園風(fēng)光,一路走下來(lái),就像在綠色的海洋里暢游。

  我們第一個(gè)來(lái)到木工房,里面有一種古色古香的`氣息,有削出來(lái)的竹樓、漁翁等。第一個(gè)游戲的題目是把木頭片磨光滑,然后在上面畫(huà)畫(huà)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得把這一個(gè)任務(wù)完成沒(méi)有一點(diǎn)可能性,很想像李白小時(shí)候那樣放棄,但是我又想到了一句名言:只要功夫深,鐵杵磨成針。這句話給予了我信心,讓我渾身充滿了力量,我像發(fā)了瘋一樣,使出全身的力氣終于把它磨好了,并且在上面畫(huà)了漂亮的畫(huà)。

  到了下午,我們?nèi)グ尾菸雇米。兔子真可?ài),長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛,毛茸茸的。我喂了一只白色的兔子,我剛喂飽那只兔子,它居然頭也不回的跑了。我生氣的直罵它。這時(shí),又來(lái)了一只來(lái)兔子,我把我采到的草喂給它,它很喜歡我,乖乖的在那里吃。兔子們吃得很快,像割草機(jī)一樣。它們吃東西嘴里還發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音,很乖。

  我們還玩了走迷宮、沙子等。時(shí)間飛快的流走了,我們依依不舍的離開(kāi)了基地,我會(huì)再來(lái)這個(gè)既有收獲,又有快樂(lè)的地方!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我和同桌在一起發(fā)生過(guò)趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無(wú)憂無(wú)慮;像山溪中清涼的泉水,純真甜美;像綿綿思情的樂(lè)曲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進(jìn)我心中。

  課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍的傾聽(tīng)老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問(wèn)題,當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果會(huì)相視而笑;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái),我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。

  一次,我忘記帶數(shù)學(xué)本,可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完本上的題,正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻時(shí),我的同桌似乎看出了我的疑慮,探問(wèn)道:“你怎么還不寫(xiě)啊?是不是數(shù)學(xué)本忘記帶了?”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,原以為你會(huì)一副事不關(guān)己的樣子,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧的將頭垂的更低了。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的數(shù)學(xué)本來(lái),遞給我,友好的說(shuō):"給,你先拿去用吧,碰巧我這兒有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了微微的感動(dòng)。“那個(gè),謝謝了。 蔽胰缫恢荒缢腵螞蟻很幸運(yùn)的抓住了救命稻草,生澀的答謝道!皼](méi)事,不就是一本數(shù)學(xué)本嘛!”他爽快的答著,露出了甜甜的微笑。

  。∥业耐辣阆裉爝叺暮O,會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意;我的同桌便像高山流水,叮咚作響美妙動(dòng)聽(tīng)。

  俗話說(shuō):所謂朋友多的是,知己殊難得!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  每一本書(shū)都是用黑字印在白紙的靈魂,只要用你的眼睛,你的理智接觸了它,它就活起來(lái)了。

  我兩三歲時(shí),就愛(ài)上了讀書(shū)。雖然我看不懂文字,但我看得懂圖畫(huà)。當(dāng)媽媽為我講述故事時(shí),我聽(tīng)得入迷,就像來(lái)到了童話世界。我把書(shū)看作另一個(gè)世界,我認(rèn)為它是有趣的,是以生活得快樂(lè),生活得無(wú)憂無(wú)慮的。一幅幅美麗的圖畫(huà)也在為我講著故事,從我心中,不斷地涌出對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。當(dāng)我看得入迷時(shí),感受書(shū)中的人物都活了起來(lái),美人魚(yú)在為我唱歌,小魚(yú)和我一起游戲,我的身子也好像變輕了,跟隨著它們來(lái)到十分夢(mèng)幻的世界里……

  我長(zhǎng)大了,會(huì)自己讀書(shū)了。我還是那么熱愛(ài)讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn),它教給了我很多知識(shí)和道理,甚至還可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方探險(xiǎn)、旅行。我喜歡看書(shū),還因?yàn)樯鷦?dòng)風(fēng)趣的'一篇篇故事吸引了我。我會(huì)和書(shū)中人物一起哭,一起笑,一起享受生活的美好。我還會(huì)像小時(shí)候那樣,進(jìn)入一篇篇故事里去體會(huì)。我愛(ài)讀書(shū),還因?yàn)樗裎业呐笥涯敲从H切。雖然它不會(huì)說(shuō)話,也不會(huì)同我一起玩,但它能用一段段文字來(lái)感動(dòng)我,來(lái)安慰我,還能讓我悟出很多不同的道理。書(shū),它就像一片海洋,讓我們?cè)诶锩姹M情地游;書(shū),它就像一片天空,讓我們盡情地飛翔;書(shū),它就像知識(shí)的殿堂,讓我們盡情游覽!

  我想,我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡讀書(shū)的。當(dāng)我用心去讀了一本書(shū),書(shū)里的文字就真的會(huì)活起來(lái)。當(dāng)我們?cè)跁?shū)海里翱翔會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)的世界是歡樂(lè)的,是無(wú)憂無(wú)慮的,是五彩繽紛的!

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