四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
此時(shí)，一位盲人正面帶著微笑從我身邊經(jīng)過(guò)，望著門(mén)前這條潔凈的盲道，我不由想起半年前的那件往事。
那是星期天的一個(gè)早晨，我正在爸爸店里玩�！班⑧�、嗒…..”忽然，一陣有節(jié)奏的響聲傳入了我的耳中。我抬眼一看，只見(jiàn)一位穿著“一中”校服的大哥哥，雙膝跪地，兩條纖細(xì)的胳膊撐著一條板凳。他憑著這條板凳，支撐著整個(gè)瘦弱的身子，正吃力地、一步、一步地前進(jìn)著，想登上我們店門(mén)口的臺(tái)階呢。我連忙沖上前去，說(shuō)：“大哥哥，你有什么需要幫忙嗎?”大哥哥抬起頭來(lái)，額頭上布滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，微笑著說(shuō)：“我想買(mǎi)支水筆�！蔽也唤蛩哆^(guò)一道憐憫的目光，跑進(jìn)店里，拿出一支水筆遞給了他。
大哥哥好像讀懂了我的心事，說(shuō)：“小弟弟，我知道你一定在為我的不幸而感到惋惜。我也曾經(jīng)為此流淚過(guò)、失望過(guò)、痛苦過(guò)，甚至想到過(guò)放棄。可是后來(lái)我明白了，這樣下去是徒勞無(wú)益的。我便拋開(kāi)了一切煩惱，洗心革面、潛心讀書(shū)。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于在年級(jí)中出類(lèi)拔萃了，當(dāng)接觸到同學(xué)們投來(lái)的那一道道欽佩的目光時(shí)，我變得越來(lái)越自信了，我覺(jué)得生活是那么美好，歡笑聲又回到了我身邊，以前那個(gè)自怨自艾的男孩早已不見(jiàn)了。小弟弟，記住，熱愛(ài)生活，任何時(shí)刻都不要放棄，只要有信心，一切奇跡都會(huì)發(fā)生�！�
看著目光堅(jiān)定的大哥哥，金色的晨光灑滿(mǎn)了他全身，我心潮起伏：“如果他屈服于不幸的命運(yùn)，那么他將成為一個(gè)可憐而無(wú)知的寄生者�？伤](méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的`毅力、頑強(qiáng)的精神，刻苦學(xué)習(xí)，成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、受同學(xué)尊敬的學(xué)生。大哥哥身殘志堅(jiān)的精神，不正是我這個(gè)身體健全的人所缺乏的嗎?”
正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，大哥哥又對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你看門(mén)前的盲道上堆積著許多雜物，這樣盲人們行走起來(lái)多不方便呀，麻煩你清理一下。謝謝!”
“嗒、嗒、嗒”大哥哥漸漸地遠(yuǎn)去，而他的背影在我眼中卻越來(lái)越高大，大哥哥，你是一位敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)、飽含愛(ài)心的勇士，今天，在你身上我學(xué)到了很多、很多，該說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我呀。大哥哥，雖然你是殘疾人，但我們依然同行、依然是朋友，我們心心相連，我永遠(yuǎn)支持你!
從此，我店門(mén)前的盲道上干干凈凈、暢通無(wú)阻……
四年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我考試的時(shí)侯，爸爸總對(duì)我說(shuō)：”要認(rèn)真做題，計(jì)算題要打草稿�！�
上一次，爸爸接我回家，我的頭忽然有點(diǎn)暈，我叫爸爸停下車(chē)，我說(shuō)我的頭有點(diǎn)暈，爸爸用手摸了摸我的頭，說(shuō)：”呀!發(fā)燒了。“爸爸馬上把我抱上車(chē)騎向醫(yī)院，醫(yī)院的人可真多呀!大部分的都是病人，他們走路都很輕。爸爸也去上班了，在靜謐的醫(yī)院里，我就跟在籠子里的困獸一般，我多么希望爸爸媽媽能跟我玩一玩，可他們都不在，只有我一個(gè)人。第二天早上，門(mén)咔噠的'一聲響了，爸爸從門(mén)后面跑到我的面前，我問(wèn)：”爸爸，您怎么還不上班呀?“爸爸說(shuō)：”我今天請(qǐng)了一天的假，看!我還買(mǎi)了你最喜歡吃的蘋(píng)果和餅干。“我看見(jiàn)那紅紅的蘋(píng)果，眼睛濕了，那蘋(píng)果紅里透青，青里透白。我激動(dòng)的說(shuō)了聲：”謝謝!!”
每當(dāng)我想起這些畫(huà)面的時(shí)候，仍然忘不了爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)!那時(shí)我是那么的感動(dòng)呀!
四年級(jí)作文 篇3
今天我們舉行了風(fēng)箏比賽，在風(fēng)箏比賽開(kāi)始前我們舉行了升國(guó)旗唱國(guó)歌這項(xiàng)目，又激烈又精彩的風(fēng)箏比賽就開(kāi)始了。
首先二年級(jí)的弟弟妹妹們登場(chǎng)，只聽(tīng)一聲哨響，風(fēng)箏們就飛了起來(lái)，這些風(fēng)箏各種各樣，比如說(shuō)：蝙蝠風(fēng)箏、大齡風(fēng)箏、太極風(fēng)箏、松鼠風(fēng)箏？忽然，我看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)箏在天空翻了好幾個(gè)360度的空翻，眼看就要降落了，但是它身子輕輕一斜立刻上來(lái)了，然后繼續(xù)在天上表演360度的空翻，后來(lái)那個(gè)人回班的時(shí)候，我看清楚了，那個(gè)人就是我們班張銘陽(yáng)的弟弟張銘折；后來(lái)就是四年級(jí)登場(chǎng)，我只要看見(jiàn)我們班的，我就一個(gè)勁的喊加油；接下來(lái)就是六年級(jí)的學(xué)生，他們放的風(fēng)箏比我們放的還要好，放的.風(fēng)箏又高又穩(wěn)；最后就是老師放風(fēng)箏，別的班老師放的都很好，但我們田老師也不落后，照樣放的很好 。
這次放風(fēng)箏這好啊！
四年級(jí)作文 篇4
在小的時(shí)候，我就喜歡騎自行車(chē)，但我看到其他小朋友騎著自行車(chē)一次次摔倒，我也有一些好怕了，但爸爸一直鼓勵(lì)我，然后我就鼓起勇氣，開(kāi)始學(xué)騎車(chē)。
剛開(kāi)始，我騎自行車(chē)時(shí)總是歪歪扭扭，沒(méi)走兩步就摔倒了，但每次摔倒都讓我有所收獲，有所進(jìn)步。我剛開(kāi)始騎的時(shí)候，爸爸總是在后扶著扶著就悄悄的撒手了，讓我自己試著騎，所以我很快就學(xué)會(huì)了直行。
我以為我已學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，誰(shuí)料有一回，我騎時(shí)遇到一個(gè)小彎，可我不會(huì)轉(zhuǎn)，于是就摔倒了，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“轉(zhuǎn)彎的時(shí)候力度不要太大、速度不能太快了”，得到爸爸的`指導(dǎo)，我又到公園里面騎了幾圈，竟然一次都沒(méi)有摔倒，我更是來(lái)了勁，接著我開(kāi)始逐漸加速，越騎越快，那感覺(jué)真是太棒了！現(xiàn)在我已經(jīng)騎的很好了，還會(huì)急轉(zhuǎn)彎，有時(shí)，我還會(huì)跟弟弟比賽呢！
我喜歡騎自行車(chē)，因?yàn)轵T在自行車(chē)上風(fēng)拂過(guò)臉頰，非常舒服：還有和弟弟比賽時(shí)那種風(fēng)馳電掣的感覺(jué)，更爽，但因?yàn)槲疫�不滿(mǎn)12歲，每次只能在公園里玩，我盼望著我快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣我就能光明正大的騎自行車(chē)了。
四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在焦作，那里有許多美麗的風(fēng)景區(qū)。但我最喜歡去的就是離家近的人民公園。
一進(jìn)人民公園西門(mén)，走不多遠(yuǎn)就能看到那個(gè)人工湖。湖水平如鏡，幾艘小船在湖面上飄來(lái)蕩去。一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面立刻泛起了魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。微風(fēng)一過(guò)，湖水又恢復(fù)了平靜。碧綠的湖水里倒映著遠(yuǎn)處的小亭子、天空中的白云、湖邊的楊柳……真像一幅美麗的水彩畫(huà)。水是那樣綠，像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水是那樣深，一眼望不到底，一條條小魚(yú)在湖里游來(lái)游去。春天到來(lái)的時(shí)候，岸邊的`柳樹(shù)發(fā)出了嫩黃色的小牙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千絲萬(wàn)條的柳枝在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，多像是一個(gè)美麗的姑娘在抖動(dòng)它剛洗過(guò)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮兒�。〈猴L(fēng)不僅吹綠了柳樹(shù)，還吹紅了桃花。陽(yáng)春三月，滿(mǎn)樹(shù)的桃花開(kāi)得火紅火紅的，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，堆在一起，似天上的霞光、像孩子的笑臉。
這就是美麗的翠月湖，這就是家鄉(xiāng)的公園，我熱愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木。