四年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在江山的一個小村莊里，房子后面是一座山。每逢回家過年，我和爺爺總是上山玩。山上有許多茂盛的樹木，抬頭一眼望不到天。遍地都是大大小小、各式各樣的松果。撿松果、挖竹筍、走山路，都給我?guī)砹藷o窮的樂趣。江山有許多有名的風(fēng)景，有神奇的`江郎山、古鎮(zhèn)廿八都、仙霞關(guān)……
人們常說：“江山如此多嬌�！闭f的真的一點也沒錯。
江郎山可高了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，江郎山就像三根參天大柱。站在山腳下，抬頭望：啊！峰頂這么高！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，一眼望不到底。江郎山最神奇的要算一線天了，細(xì)細(xì)窄窄長長，好似斧頭劈開的，真像線一樣。
到達(dá)了山頂，我低頭往下望。瞧，房屋成了一只只小甲殼蟲，人成了一個個會移動的小黑點。再看看那兒，一條條山路，彎彎曲曲，真叫人發(fā)顫！
我的家鄉(xiāng)—江山，是個美麗的地方，我愛我的家鄉(xiāng)。
四年級的作文 篇2
大海，有時風(fēng)平浪靜，微波起伏，顯得美麗溫柔；有時卻惡浪滔天，狂風(fēng)呼嘯，令人驚心動魄。它氣勢磅礴，給人以不可磨滅的印象。但不管大海怎樣的千變?nèi)f化，它永遠(yuǎn)充滿活力，奔騰不息。我第一次看到大海，是和幾個要好的伙伴一起去的，那是滴水的后海。還沒到那里，那波濤洶涌的浪聲如雷貫耳，使人對即將看到的大海有些迫不及待了。當(dāng)真正來到那兒時，真是百聞不如一見，使人心血來潮，激情萬分。整個人似乎要飄飄欲飛了。大家都?xì)g呼著跑過去，那里的沙灘顯得那一般平坦，地表上還露著許多大的、小的、花的貝殼，真討人心歡，令人百看不厭。此時此刻，大家的煩惱都拋到了九霄云外，都在沙灘上舒展著雙臂，光著腳奔跑著。在后面留下了許多一淺一深一大一小的腳印，令人感覺到好像回到了童年。
天是藍(lán)的`，海也是藍(lán)的，水天相接，使人分辨不出哪里是海，哪里是天。海浪狠狠地拍擊著岸邊，頓時涌起一股清新的海風(fēng)，并濺起許多瑪瑙般大小的水珠，聲音震耳欲聾，猶如一頭兇猛的獅子咆哮著，不禁使人心驚膽戰(zhàn)；防眼望去，海面上微波粼粼，幾只帆影在海平線上航行。
茫茫的大海，�。∩衿娴暮５资澜缫鹞业母∠肼�(lián)翩：海浪翻滾著卷起海底沉淀的泥沙，海底深處，一只爬滿了海藻、朽爛得只剩下一層發(fā)銹的鐵殼沉船，不耐煩的晃動……
四年級的作文 篇3
我們家里的每個人，身上都有特殊的味道，如果你把我的眼睛蒙上，我都可以清楚分辨每個人的味道。
我們家的每個房間，也都有很好辨識的味道，我閉上眼睛，都可以聞出，這是哪里個房間的味道。
其實這一點也不難，爸爸身上有流汗的味道，因為他的工作很辛苦�。寢尩纳砩嫌械艿艿奈兜�，因為弟弟很黏她。浴室里有洗發(fā)精和沐浴乳的味道，大家都在這里把自己打理得干干凈凈的呀！
書房里有書桌木頭的味道，鋼琴有鍵盤的味道，我當(dāng)然一聞就知道謎底了。
我最依戀的味道，是我的小被被。這條陪著我從嬰兒時期到現(xiàn)在的小被被，是我睡覺的法寶，只要抱著它，我三秒鐘就可以睡著。
但是，有一天早上，弟弟尿床了。迷迷糊糊的`媽媽竟然把我的小被被當(dāng)成浴巾，幫弟弟擦屁屁。當(dāng)我看到我的小被被和尿了床的臭床單堆疊在洗衣籃時，我差點沒昏倒。
那晚，沒有小被被的味道，我失眠了！
四年級的作文 篇4
新年到了，我有一個美好的愿望，那就是成為一個優(yōu)秀的孩子。
但是，因為我自身要求不嚴(yán)，紀(jì)律遵守不好，我知道實現(xiàn)這個愿望還有一段很艱難的距離要走，我記得我尊敬的'班主任說過，我是一個既機(jī)靈又活躍而且還很聰明的孩子，主要是習(xí)慣不好，只要克 服了自己的缺點，就會很優(yōu)秀。我感覺到了老師對我的信任，新的一年我有信心加入博雅少年，當(dāng)一個合格的班長，做一個人見人愛的孩子。
我相信我的愿望在新的一年一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
四年級的作文 篇5
我心中的好老師教過我的八位老師中，我覺得最好的老師是高老師。高老師頭發(fā)烏黑，眼睛大而發(fā)光，很輕微的動作都會被發(fā)現(xiàn)。耳朵像一臺收音機(jī)，一點小動靜都會被察覺。一張能說會道的嘴巴，看上去一臉和氣。
高老師教書教得好。每個細(xì)節(jié)都講得非常詳細(xì)，還不時講一些書上沒有的和以后要學(xué)的.知識和方法。他把我們帶到語文王國中去，領(lǐng)會語文的真諦。高老師作業(yè)留得少。我們放學(xué)回家就開始做，晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時周五的作業(yè)非常簡單，當(dāng)天就能做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和休息。高老師作業(yè)改得認(rèn)真。有一次，在一道不起眼的題上，我打錯了一位小數(shù)點忘了改，第二天，那道題上奇跡般的畫了個問號，我想：高老師在五十二位同學(xué)作業(yè)上都這樣改，那是多么辛苦啊！高老師講課很幽默，他的幽默是根據(jù)課文內(nèi)容來變化的。
有一次，我們學(xué)到《風(fēng)娃娃》 這篇課文，正好小徐在發(fā)呆，高老師說：“小徐入鄉(xiāng)隨俗得挺快嘛，還沒學(xué)，心就被風(fēng)娃娃吹跑了�！比嗤瑢W(xué)大笑，小徐這才反應(yīng)過來，見狀也大笑，不知誰冒了一句：“小徐，說的就是你！”小徐吃驚：“是我？”全班笑聲更大了。高老師不但對工作負(fù)責(zé)，而且非常關(guān)心我們。
有一次，我很晚沒回家，媽媽焦急地給高老師打電話，高老師說我已經(jīng)走了。過了一會兒，我回家了，媽媽的心終于放了下來。傍晚，高老師打來電話，媽媽說，孩子已經(jīng)回家了，高老師這才放心。高老師，在我的心目中，你是最好的老師！我愛你！