四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天，我來到校園的梧桐樹底下，捉了一只小螞蟻，按照書上的要求，用粉筆做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我將螞蟻放在地上，只見它橫沖直撞，根本不把我放在眼里。我心想：要不是你對實(shí)驗(yàn)還有用，不然誰會理你��！我先在正向前沖的`螞蟻前面畫了一條大約5厘米的線，只見螞蟻失去了先前的神氣，一下子停在了線的邊緣，好像碰到了一面難以翻越的高墻。過了幾秒，它沿著線的端點(diǎn)爬，繞過了障礙。我想這螞蟻也夠笨的，它就不能穿過這條線嗎？還繞這么一個(gè)大圈子干什么��？然后，我又畫了一條1米多長的線，看它還怎么繞過去。只見這小家伙爬了好長時(shí)間還沒爬到盡頭。我不禁笑了出來，心想你還是聽我的話乖乖穿過這條線吧！誰知它突然來了一個(gè)令我出乎意料的動(dòng)作。它往反方向跑，不理會這條線，重走別的路。呵，它還真叫“好漢不吃眼前虧”呢！
“這回看你還有什么辦法�！蔽覍⑺鼑谝粋�(gè)直徑大約為20厘米的圓內(nèi)。只見它沖向邊緣，又在白線上停住了。它怎么就那么死腦筋呢？接著，它便在這個(gè)圓內(nèi)活動(dòng)。我又畫了一個(gè)像一元硬幣那么大的圓，螞蟻這回干脆不動(dòng)了，停在圓中歇息。它抖動(dòng)著觸角，六條腳一動(dòng)也不動(dòng)，像是睡著了。我吹了一口氣，它便越過了那似可怕的障礙。我嘆了一口氣，不明白螞蟻怎么就一根筋�。�
有些人也不是這樣嗎？看到困難時(shí)就躲避，當(dāng)身處絕境時(shí)，就無動(dòng)于衷，奄奄待斃。
四年級作文 篇2
我很喜歡包餃子，可就是不會。每次媽媽包餃子，我都站在一邊，認(rèn)認(rèn)真真地看著。
春節(jié)來臨，家里開始包餃子了。我問姥姥：“姥姥，包餃子，能讓我也試試嗎？”平時(shí)姥姥最疼我了，所以就答應(yīng)我了。我高興滴一蹦三尺高，連忙拿起一個(gè)餃子皮，學(xué)著姥姥的樣子，把餃子餡放在皮中間，把皮折疊過來，再用手用力地把兩個(gè)餃子邊捏緊。由于我把餡放多了，一捏，餃子餡就出來啦。姥姥看了，連忙說：“你剛學(xué)，要少放餡�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，就又拿起了第二個(gè)餃子皮。有了上次的教訓(xùn)，這次我沒敢放多餡，可是捏出來一看，扁扁的，一點(diǎn)也不像個(gè)餃子。我很難過。二舅媽件了，說：“來，我教你包�！庇谑�，二舅媽就手把手地教起我來。在二舅媽的.言傳身教下，不一會，我便包出了有模有樣的餃子了。
我學(xué)會了包餃子，媽媽夸我能干，姥姥說我聰明，二舅媽說我是英雄，我心里那個(gè)美呀，別提有多高興啦！
四年級作文 篇3
我有一只小烏龜，它叫乒乓。說它小也不小，說它大也不大。它背上的殼有很多六邊形的圖案，邊上還有一圈波形的外圈，就像穿著一條花裙子。又粗又短的四肢上長著鋒利的爪子。伸縮自如的脖子帶著它那雙又靈活又機(jī)靈的眼睛，在那里四處尋找著美味可口的食物——蝦。
我把一只活蹦亂跳的蝦放進(jìn)水里。只見乒乓把鼻子伸過去嗅了嗅，又伸出爪子戳了戳，發(fā)現(xiàn)是自己愛吃的，馬上張開大大的'嘴巴，咬住蝦的中間部分，然后用鋒利的爪子用力撕，發(fā)現(xiàn)撕不動(dòng)又立刻伸出另一只爪子，左右開弓。頓時(shí)，蝦被分成了好幾節(jié)，接著它便大口大口地享受著豐盛的晚餐。
我的乒乓極具通人性。平時(shí)，它喜歡趴在水底睡大覺�？墒�，只要我對著它大叫：“乒乓�！彼蜁斐鏊闹珓澲朴频馗∩蟻�，把圓圓的腦袋伸出水面，兩只眼睛緊緊地盯著我，好像在說：“小主人，找我有什么事嗎？”
我的乒乓還很活潑呢！只要把它從它的家中放出來，它就會張開四肢瘋狂地跑向陽臺，一本正經(jīng)，一刻不停。當(dāng)然，有時(shí)候它也很乖。只要我在陽臺上看書，它就會靜靜地趴在陽臺上曬太陽，一動(dòng)不動(dòng)，兩只又大又圓的眼睛一直看著我，好像也被書里的故事吸引了。
這就是我的乒乓，你覺得有趣嗎？
四年級作文 篇4
一天，我在飯店里吃了一只糯米老鼠，想起以前被大倉鼠壓死的小倉鼠�；氐郊�，想起了以前的往事。
曾經(jīng)，那只小倉鼠咬食槽，把食槽咬得破破爛爛�？上鞘巢垡呀�(jīng)不見了。
那時(shí)，我用一堆糯米給它做了一些瓜子、玉米、巧克力和小魚。夏天的時(shí)候還用巧克力給它雕了一個(gè)“棒冰”，還把果汁放進(jìn)冰箱，做了一個(gè)小小的棒冰。
結(jié)果，在后面幾天，不知怎么的`，大倉鼠開始往它身上壓：一只疊上去，然后另一只像玩疊疊高似的又疊上去。我用手指頭把大倉鼠給彈了下來。過了兩星期，這只小倉鼠就被大倉鼠給壓死了。
想到這里，我當(dāng)天晚上又悲傷地“吱吱”地叫了半天，然后困得睡著了。
四年級作文 篇5
晚飯前，爸爸故作神秘地對我和媽媽說：“晚飯后我要表演一個(gè)魔術(shù)，保證讓你們百思不得其解�！蔽乙宦犨@話，興奮到了極點(diǎn)，真有點(diǎn)迫不及待了。
飯一吃完，我便急著催爸爸快點(diǎn)表演。只見爸爸對著左右手掌各吹了一口氣，擦了一下掌，對我們詭秘地一笑，然后從茶幾上的一副撲克牌中抽取一摞，把有數(shù)字的一面給我們看，又問我第一張牌上的數(shù)字是幾，我回答“紅桃K！”他然后把雙手背到背后，很快再把撲克拿出來，亮牌，并脫口報(bào)出了最面上的一張牌“梅花3”，如此反復(fù)，爸爸一口氣準(zhǔn)確說出了十幾張牌的花色數(shù)字。此時(shí)我簡直驚呆了，嘴巴都成了“O”型。難道爸爸有特異功能嗎？他竟然可以“透”過幾十張牌看到第一張的內(nèi)容！我立刻對爸爸刮目相看。
魔術(shù)激起了我強(qiáng)烈的好奇心，我就強(qiáng)烈地一而再再而三地要求爸爸再表演一次，爸爸一次次爽快地答應(yīng)了我，臉上掛著得意洋洋的笑容。我和媽媽定定地愣著看了好半天，也看不出其中的奧妙�？嗫嗨妓髦校抑饾u發(fā)現(xiàn)，爸爸每次亮牌前都要把手放在背后，難道他在這個(gè)節(jié)骨眼上做了一些“小動(dòng)作”？想到這，我便謊稱要去衛(wèi)生間，他和媽媽都信以為真。我便悄悄走到一個(gè)角落，爸爸還自得其樂地給媽媽表演著，絲毫沒有覺察到我已站在他的后面�？粗粗�，我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)魔術(shù)的秘密！
原來爸爸開始玩魔術(shù)時(shí)，把第一張牌面朝觀眾，其實(shí)第一張牌就是一張擋箭牌，因?yàn)槠渌迫棵娉约�。他每次將牌亮相時(shí)，當(dāng)然知道了下一張牌的花色，每次將手放到背后，是為了把看過的那張牌放到第一張的前面，然后再給大家看，自然他能如數(shù)說出每一張牌的數(shù)字和花色。我終于恍然大悟！忍不住笑出聲來，爸爸猛一回頭，這回他的嘴巴也成了“O”型。
發(fā)現(xiàn)了這個(gè)撲克魔術(shù)的'秘密后，我就喜歡上了魔術(shù)。雖然魔術(shù)都是假的，但各種各樣的魔術(shù)充滿了懸念、疑問，看的人并不輕易就能發(fā)現(xiàn)真相，因此魔術(shù)就充滿了魅力，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
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