四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友叫小愛(ài)，學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，但是她有一個(gè)毛病，不愛(ài)看課外書(shū)。我和另一個(gè)好朋友“寧寧”決定幫助她改掉這個(gè)毛病，讓小愛(ài)喜歡上看閑書(shū)。
看書(shū)我和寧寧苦思冥想，終于想出了幾種方法來(lái)幫助小愛(ài)。
方法一：使用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)，耐心的勸導(dǎo)。這一天早上，我們拉來(lái)了小愛(ài)，開(kāi)始了“漫長(zhǎng)”的'訓(xùn)導(dǎo)。我先說(shuō):“讀閑書(shū)是件很快樂(lè)的事呀。”“就是啊，讀閑書(shū)可以提高你的作文能力和閱讀水平。”寧寧附和著。我又接著說(shuō)：你為什么會(huì)不喜歡呢？”“不為什么�！闭f(shuō)完就走了。剩下我和寧寧傻站著，
敗了，準(zhǔn)備采取方法二。
方法二：說(shuō)一大堆看課外書(shū)的好處，讓人不喜歡都難。下午我們接著來(lái)玩“口水大戰(zhàn)”了。我念念有詞地說(shuō)：“讀書(shū)能讓人聰明機(jī)靈，能言善辯，明白事理寧寧接著說(shuō)：“還有啊，看書(shū)能使人意志力堅(jiān)強(qiáng)，反應(yīng)靈敏�！薄笆前∈前�！”我們倆一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉�！拔仪竽銈儽徽f(shuō)了，看書(shū)又枯燥又乏味，我才不看呢！小愛(ài)的話音剛落，我和寧寧頓時(shí)目瞪口呆。唉，方法二又失敗了，準(zhǔn)備進(jìn)行方法三。
方法三：硬逼著小愛(ài)看書(shū)，不看也得看，如果這招還不靈的話，那我們就沒(méi)轍了。第二天一大早，我們倆又把小愛(ài)找來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“我們帶你去一個(gè)好玩的地方�！闭f(shuō)著把她引到圖書(shū)館里，當(dāng)小愛(ài)知道時(shí)，哈哈，已經(jīng)晚了，我拿起一本書(shū)，塞到她手里。剛開(kāi)始，小愛(ài)還很不耐煩，后來(lái)越看越起勁，到最后她完全被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引了，坐在那兒津津有味地看起來(lái)，到了中午也不知道，要不是我們硬拉她回去，她還不回了呢！
現(xiàn)在小愛(ài)上廁所時(shí)在看，吃飯時(shí)在看，睡覺(jué)時(shí)躲在被窩里偷偷看，我現(xiàn)在該勸她少看點(diǎn)書(shū)了。
我的好朋友真是個(gè)“變色龍”��！
四年級(jí)作文 篇2
XX年5月18日是我們天妃宮小學(xué)的防火減災(zāi)活動(dòng)宣傳日，早在星期二的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員就告訴我們這幾天可能要舉行一場(chǎng)防火減災(zāi)的實(shí)地演習(xí)。5月18日來(lái)了。下午第一節(jié)課同學(xué)們有序回班。我們突然看到天空上已經(jīng)有很多煙霧了。全班異口同聲并帶凄慘的大喊：“呀，我們完蛋了”。并開(kāi)始準(zhǔn)備防火的東西。這時(shí)，廣播里傳來(lái)大隊(duì)輔導(dǎo)員急切的聲音：“天妃家準(zhǔn)備好的人逃離，沒(méi)準(zhǔn)備好的人就用袖口捂住鼻子和嘴巴逃之夭夭了。
我們雖然有點(diǎn)亂，但是沒(méi)有影響我們整體逃離的速度。我們迅速的從三樓跑到一樓，又往安全地區(qū)——大操場(chǎng)跑。在路上，我們終于知道煙霧原來(lái)是投煙霧彈制作成的.。我們?nèi)４蟾湃映鰜?lái)了，但經(jīng)過(guò)每個(gè)班的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)還有兩人沒(méi)下來(lái)。大隊(duì)輔導(dǎo)員急了，讓消防隊(duì)員把他們救下來(lái)。大隊(duì)輔導(dǎo)員又讓消防隊(duì)員教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌�。接著，我們便回班了。�?jīng)過(guò)這次防火減災(zāi)活動(dòng)，我知道了怎樣在遇到火災(zāi)時(shí)處變不驚，怎樣有秩序的逃生，怎樣使用滅火器
四年級(jí)作文 篇3
星期四，媽媽帶我去冰雪大世界看冰雕。
一進(jìn)門(mén)，工作人員給我和媽媽各拿了一件羽絨服。穿上羽絨服就進(jìn)入了冰雪大世界。在這里我看到了由冰雕刻成的白雪公主托馬斯小火車(chē)馬車(chē)天壇鯊魚(yú)等。接著，又看到了冰磚做的迷宮和樓梯。上了樓，玩了滑雪場(chǎng)和冰上飛碟后又下了樓，我們?cè)诔隹谔幙吹搅斯R，有的把我們變成了一個(gè)大胖子，有的把我們變成一個(gè)瘦的跟竹竿似的'，還有的把我們變得奇形怪狀。
這真是一次奇妙的旅程。
四年級(jí)作文 篇4
我感激的人很多，但是我最感激的人確實(shí)我的媽媽?zhuān)瑡寢屖俏矣肋h(yuǎn)的依靠。
記得那是一天下著雨的晚上，我們班上完晚自習(xí)，準(zhǔn)備回家，可這是天上下起了大雨。看著外面的大雨下的那么大，我感覺(jué)我要淋回去了，因?yàn)閶寢尳裉焱砩弦影嗖粫?huì)來(lái)接我了�？粗议L(zhǎng)一個(gè)個(gè)拿著傘接他們的孩子時(shí)，我很羨慕那些孩子。我不想那么多了拿起書(shū)包就往家里跑去。正當(dāng)我跑出校門(mén)口一小段距離時(shí)，我聽(tīng)到有人叫我。我轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是媽媽?zhuān)D時(shí)我激動(dòng)的跑了過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)悴皇峭砩霞影啵?”媽媽卻說(shuō):“ 下著雨，我不放心你就提前下班了，沒(méi)事的'”。我一聽(tīng)心里很是感動(dòng)。于是我和媽媽一起打著雨傘回家了。
還有一次，那天中午，我發(fā)燒了，我非常想吃媽媽做的煎餅。我就打電話給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后就馬上跑了回來(lái)，給我坐煎餅吃。等到做好了就又上班去了，到了公司被老板批評(píng)了。媽媽為了給生病的我做煎餅而被老板批評(píng)，我真的很感動(dòng)。
媽媽是我最感激的一個(gè)人！媽媽是我最?lèi)?ài)的一個(gè)人。
四年級(jí)作文 篇5
在杭州，我見(jiàn)過(guò)一只松鼠，雖然我和它只玩了幾天時(shí)間，但是我們卻成了好朋友。
一天，我從賓館里出來(lái)，看見(jiàn)了它，它深深地吸引了我。它的耳朵是圓形的，兩顆大門(mén)牙往外突出，它想用它的嘴唇包住都不行。它的尾巴大大的，毛茸茸的。別瞧它這個(gè)大尾巴毛茸茸的，用處可多了。松鼠的家門(mén)口有很多垃圾，它根本不用吸塵器吸來(lái)吸去，直接拿它的'毛茸茸的大尾巴一掃就干凈了；如果它從斜坡滾下來(lái)，你不用擔(dān)心它會(huì)受傷，它會(huì)把它的毛茸茸的大尾巴卷起來(lái)，把自己卷成一個(gè)大茸球，怎么滾也不會(huì)受傷；它的尾巴很蓬松，如果它從樹(shù)上掉下來(lái)，就馬上把它的毛茸茸的大尾巴張開(kāi)，頭朝下，尾巴朝上，就像一把降落傘，輕盈著地，根本不會(huì)受傷。松鼠的尾巴作用可真大呀！
松鼠愛(ài)吃零食，它最?lèi)?ài)吃開(kāi)心果、杏仁和薯?xiàng)l。我拿了一根薯?xiàng)l放在地上，它飛快地溜下樹(shù)，撿起薯?xiàng)l，又飛快地爬上樹(shù)，蹲在樹(shù)上享受著它的美餐。一不小心，薯?xiàng)l掉下去了，它從容不迫地跑下去，把薯?xiàng)l撿起放在樹(shù)上，慢慢品嘗。它一邊吃薯?xiàng)l，我一邊摸它的皮毛，它的皮毛很柔軟，很舒服。
它休息的時(shí)候更可愛(ài)了。它先把它那毛茸茸的大尾巴蓋在身上，整個(gè)身子縮在尾巴里，瞇上眼睛成天睡大覺(jué)，你根本不用擔(dān)心它會(huì)著涼。它可真會(huì)享受！
后來(lái)，我一有空就去看它，它就以為我又給它帶好吃的去了，對(duì)我非常熱情，老遠(yuǎn)就跑過(guò)來(lái)接我。若是我沒(méi)有帶好吃的，它也是這么熱情，我真喜歡它！我們倆成了好朋友。
幾天后我要回廣州了，我們倆依依不舍地分手了。我真想念那只可愛(ài)的小松鼠�。�
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02
四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27