小學(xué)四年級(jí)作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
爸爸，我想對(duì)您說一些心里話，這些話已經(jīng)在我心里好久了，今天就利用寫作文的機(jī)會(huì)對(duì)您說吧！您也很疼愛我和弟弟。但是您卻有幾個(gè)缺點(diǎn)：一是愛喝酒，二是愛打骨牌，三是不守信。
記得有一次，您的`同學(xué)聚會(huì)，叫您去吃飯。您臨去之前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你少喝點(diǎn)酒，早點(diǎn)回來�！蹦砹c(diǎn)鐘左右去的，一直到將近十二點(diǎn)才回來�；貋碇�，您又把我和弟弟弄醒，還捏我的臉，揪弟弟的耳朵，還說：“你寫作業(yè)嗎？”您喝醉了，鬧騰得我和媽媽以及弟弟都不得安寧。
您還特別愛打骨牌，您為什么不能用玩骨牌的時(shí)間來陪一陪我和媽媽、弟弟？那一天，我們?nèi)敔敿依�。您�?qǐng)我們莊里的人去飯店吃飯，吃過飯之后，您們又去爺爺家里玩骨牌，您一會(huì)兒輸一會(huì)兒贏，玩得可興奮了。忽然，只見外面狂風(fēng)大作，“轟隆隆”的雷聲越來越大，烏云也迅速地壓到頭頂。很快，雨滴落了下來。媽媽叫了幾次，問您什么時(shí)候回家，您卻說：“再過一會(huì)兒�！眿寢屨f：“等會(huì)兒雨越下越大，怎么走？”您卻“穩(wěn)坐泰山”。媽媽氣得要先帶著我和弟弟走。您出來了，卻怎么也攔不住媽媽。媽媽說：“思琦，你留在你爺爺這吧！”我說：“好。”我猜想，媽媽到家時(shí)一定濕透了全身。不知道您什么時(shí)候回去的。
記得還有一次，您答應(yīng)星期五下午帶我和弟弟去超市。可是到了那天下午，您又說：“太晚了，明天再去吧！”于是我們等到了第二天，您又說：“沒有空，咱們不去了吧！”
爸爸，您把這些缺點(diǎn)改掉吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副博士鏡，一張能說會(huì)道的嘴巴，整天笑哈哈的，這就是我的朋友------創(chuàng)客。
創(chuàng)客不但學(xué)習(xí)好，和同學(xué)們的關(guān)系也處的非常好，深受老師和同學(xué)們的喜愛。有一次，由于我馬虎的原因，我數(shù)學(xué)測(cè)試沒考好，我很難過，創(chuàng)客看到了，勸我別難過，說人都有馬虎的時(shí)候，只要我們以后注意點(diǎn)就行了。他看我還是悶悶不樂，就故意做出“摸著自已胡子”的夸張表情，一邊擼著，一邊說“春眠不覺曉，處處蚊子咬，拿著蠅子拍，看你往哪跑�！蔽疑下牐滩蛔∨醺勾笮�，看來，創(chuàng)客以后一定是個(gè)笑話大王�。」�。。。。。。
創(chuàng)客不只會(huì)逗我開心，還喜歡樂于助人呢！記得有一天，天陰沉沉的'。就在我們快要放學(xué)的時(shí)候，忽然下起了傾盆大雨，我頓時(shí)不知所措起來，這可怎么好，我沒帶雨傘呀。創(chuàng)客看見了，好像知道我的心思一般，一聲不響地把他自己的雨傘遞給了我。結(jié)果那天我沒淋到雨，而創(chuàng)客卻因淋雨感冒了。
這就是我的朋友----創(chuàng)客，一個(gè)愛幫助別人的人，一個(gè)深受大家喜愛的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“從今天開始，每個(gè)班都有一張乒乓桌，可以在放學(xué)……”從學(xué)校廣播里傳出了這句話。
我們楞了一下，過了一秒后全班高興地叫：“噢耶！以后可以打乒乓球了！”我們趕緊向負(fù)責(zé)人李嘉誠(chéng)報(bào)名并“申請(qǐng)位置”。
放學(xué)回到家里，我拿起嶄新的乒乓球和乒乓拍對(duì)著墻壁練了起來。剛開始我的.力度不夠，畢竟是初學(xué)者，只能打五六個(gè)。可第二天我就能打七八個(gè)，第三天、第四天就有十六十七個(gè)了。
轉(zhuǎn)眼間過了一個(gè)星期，輪到我打乒乓球。放了學(xué)，我興致勃勃地來到乒乓球桌旁和王杰對(duì)打。“嘿！哈！呼！呀！”幾下比分就成了“ ： ”，可王杰畢竟是老手，不一會(huì)兒他又得了 分。我急忙發(fā)球，王杰又把球“彈”了回來。我原來想用力扣殺的，可卻成了“挑”球，反被王杰扣殺了。又丟了一分！
最終我以“ ： ”的比分?jǐn)〗o了王杰，看來我還要多加練習(xí)呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)晴朗的早晨，我翻開語(yǔ)文書，津津有味地看著。當(dāng)我看到<<為他的尊嚴(yán)>>這篇課文時(shí)，我覺得它特別有意義。
這篇課文主要寫了一個(gè)女主人叫一個(gè)獨(dú)臂的乞丐搬磚，然后得到報(bào)酬，許多年后乞丐來報(bào)答女主人。女主人要乞丐搬磚的`目的是想讓乞丐用自己的勞動(dòng)換來報(bào)酬。
乞丐通過了搬磚這件事，深受影響，他經(jīng)過許多年的付出于學(xué)習(xí)，終于有了自己的事業(yè)，成為了董事長(zhǎng)，而不在是人們眼中那位可憐的乞丐。
乞丐知道，他之所以有這番事業(yè)，都是女主人賜給他的，他為了報(bào)答女主人，買了一套房子，好讓女主人一家到城里去住，女主人卻拒絕了，因?yàn)樗X得那是應(yīng)該做的。
讀完了這篇課文，我覺得那位女主人幫助了乞丐挽回了屬于他自己的自尊，十分可敬，讓乞丐在落魄中找回了自我，從而得到了人們的尊重。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在二十年后，我要回到故鄉(xiāng)了，心里滿是激動(dòng)。
二十年了，我已經(jīng)成為了帝豪企業(yè)的高級(jí)設(shè)計(jì)師，薪水不錯(cuò)，待遇優(yōu)厚，又圓了我喜歡車的愛好。所以，我在想，家鄉(xiāng)是不是也按照我的`意愿變化了呢？我早已約好了自己兒時(shí)的朋友，在新北站碰頭，我坐著磁懸浮列車到了站，發(fā)現(xiàn)好朋友早已到了站。然后，我們向著母校北臺(tái)小學(xué)進(jìn)發(fā)！到了北臺(tái)小學(xué)才發(fā)現(xiàn)，原來兒時(shí)的班主任王老師也在迎接我們。奇怪，我并沒有將我們的行程告訴王老師啊！
后來，我才知道，原來是朋友告訴的。先別磨嘰了，看看學(xué)校的變化。哇！露天餐廳、露天游泳池、技術(shù)花園、高科技實(shí)驗(yàn)室……讓我目不暇接。天啊，我真希望這時(shí)才上學(xué)。進(jìn)了一個(gè)教室，這里是全球通電腦，高級(jí)電子白板和電子書桌的圣地！同時(shí)，午飯的質(zhì)量也大幅度提高，營(yíng)養(yǎng)搭配。衛(wèi)生等級(jí)a、質(zhì)量等級(jí)：優(yōu)、食品安全良。然后，塑膠場(chǎng)地又映入眼簾，柔軟不掉色。過了一會(huì)兒，我以采訪的身份進(jìn)入小朋友的視線，其實(shí)就是為了玩。這我才發(fā)現(xiàn)，健身器材早已是電子的了，又有羽毛球場(chǎng)地，又有排球場(chǎng)地，又有游泳場(chǎng)地、還有更衣間。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)到了回家的點(diǎn)了。
于是，我依依不舍的和孩子老師告別：“希望以后還能見面！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
雖然這件事過去很久了，但是每次想到這件事時(shí)，后悔、慚愧的心情就油然而生。
那是去年暑假的某一天，暴雨過后。因?yàn)橄滤蓝氯�，所以地上那些小水塘、小水洼都擴(kuò)散的特別大，還很深。我和哥哥正無聊，在路旁小道上散步。突然，哥哥喜笑顏開地對(duì)我說：“弟弟，你想找點(diǎn)樂子嗎？”我說：“當(dāng)然，你看咱倆無聊的！”“看，那里有個(gè)瞎老頭子，我們到他那找樂子！”順著他手指的方向望去，果然有一個(gè)盲爺爺拄著拐杖，一邊探水一邊走著。哥哥說：“咱們把他引到水塘里，讓他摔個(gè)‘狗啃泥’怎么樣？”也不知道要保護(hù)殘疾人，覺得這事兒一定很好玩兒，就說：“好啊，你先說，我來引他�！庇谑牵绺缯f：“爺爺，向左邊走，左邊沒水沒車，特別安全�！蹦莻�(gè)爺爺俯身傾聽，仿佛要找到說話的那個(gè)人。我推著他，把他推到一個(gè)大水塘的面前，說：“爺爺，前面就是路了，您走吧！”那個(gè)老爺爺還真相信了我們，向那個(gè)大水塘走去。剎那間，“嘩”地一聲，那個(gè)老爺爺摔倒在水里，拐杖斷了，衣服濕了。我們哈哈大笑，還在說：“這個(gè)老頭好笨�。 焙鋈�，一位大姐姐走過來，扶起老爺爺，用膠帶粘好拐杖，遞給老爺爺，狠狠地瞪了我們一眼。那眼神就像一枚鋼針刺在我的`內(nèi)心，至今還是那么令我難忘。
雖然那已是一年前的事了，但是我至今還是那么愧疚，我真想對(duì)那位老爺爺說聲“對(duì)不起”��！哎，我真后悔！
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