四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
“啊，好亮��！”“我的比你更亮！”教室里沸騰起來(lái)，我們班的同學(xué)正在興趣盎然地做著小實(shí)驗(yàn)。前幾天科學(xué)老師教我們?cè)趺词剐襞萘疗饋?lái)，并且讓同學(xué)們回家先試一試。
回到家，我就積極地準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)要用的材料。我先悄悄地把我爸收音機(jī)里的電池取出來(lái)，然后趁家人不注意偷偷地把我們家新買(mǎi)的插線板里的電線剪了一截下來(lái)，又去找其他的材料，爸爸回家看電視發(fā)現(xiàn)插線板不亮了，害得爸爸折騰了半天才修好。最后我又把我家電筒里的微型燈泡取下來(lái)，我想這下我的實(shí)驗(yàn)材料就備齊嘍，第二天早上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“誰(shuí)把燈泡拿走了，害我昨晚起來(lái)看不見(jiàn)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了不敢出聲。
又到了科學(xué)課，我把搜集的材料都放在桌上，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。首先我想把電線兩端的膠皮去掉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)工具我就用牙咬，我使出吃奶的勁終于把電線一端的膠皮去掉了，但是我可憐的牙被勒得好疼喲，照著剛才的做法我把電線另一頭的膠皮也去掉了，接著把電線的一頭纏在小燈泡下部的金屬部位，電線的.另一頭接在電池的底部上，最后把纏有電線的小燈泡放在電池的頂部，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了——小燈泡點(diǎn)亮了，我大聲喊到“燈泡亮了，亮了耶！”
回家后我興奮地告訴了媽媽實(shí)驗(yàn)課的結(jié)果，媽媽聽(tīng)了直夸我棒，鼓勵(lì)我以后要勤動(dòng)腦多動(dòng)手，并告訴我一些有關(guān)電的常識(shí)，但糾正了我不該因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料而搞的惡作劇。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我懂得電池有正極、負(fù)極，小燈泡是怎樣發(fā)亮的，世界真是奇妙��！
安昌路小學(xué)四年級(jí)三班
學(xué)生：楊旭冉
指導(dǎo)老師：劉芳
四年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在，我們的地球媽媽正在哭泣，這是為什么呢？因?yàn)橛行┤穗S意亂扔垃圾，致使大自然產(chǎn)生破壞，一個(gè)人扔垃圾是小事，但是千萬(wàn)個(gè)人扔出的垃圾，就會(huì)給大自然、給地球媽媽蒙上一層灰暗。
如果有些人不養(yǎng)成隨手撿垃圾的`好習(xí)慣，我們生存的地球?qū)?huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的“垃圾廠”，大家生活在灰暗中，所有人都不好受，大家千萬(wàn)要養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習(xí)慣，這邊看見(jiàn)垃圾，我來(lái)將它撿進(jìn)垃圾桶，那邊看見(jiàn)垃圾，你來(lái)將他撿進(jìn)垃圾桶，盡管一個(gè)人的力量不大，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一個(gè)撿垃圾動(dòng)作，匯聚起來(lái)就是一個(gè)強(qiáng)大的力量，將地球媽媽身上的灰暗，一點(diǎn)一點(diǎn)的消滅，如同雨穿巨石，石頭自以為很得意，相信雨絕對(duì)不可能打穿它，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水力量，匯聚成一股強(qiáng)大的力量，最終將巨石打穿，我們保護(hù)環(huán)境也是這樣的道理，所以我們一定要養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習(xí)慣！
四年級(jí)作文 篇3
今天，我們帶著無(wú)比興奮的心情來(lái)到了安吉中南百草園。那里景色優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)讓人流連忘返的地方。
一走進(jìn)那里，就感覺(jué)到草園里的空氣是多么清新，多么甜潤(rùn)。在馬尼拉大草原上，有很多只天鵝在戲水，它們看到了我們，迎了上來(lái)，好像在說(shuō)：歡迎你們到馬尼拉大草園來(lái)！
走出馬尼拉大草原，我們?nèi)タ戳撕＊{表演，那里有三只海獅，都是從國(guó)外來(lái)的。最引人注目的是那只大胖子海獅，它憨態(tài)可掬，走起路來(lái)一搖一擺的，可愛(ài)極了。只見(jiàn)它慢吞吞地爬上圓溜溜的球，想把圓球滾動(dòng)起來(lái)，可一不小心摔了個(gè)大跟斗，逗得我們哈哈大笑。
下午，我們?nèi)タ戳孙w車(chē)表演，那里的演員騎上車(chē)子，竟在圓圓的圈內(nèi)飛了起來(lái)！我們個(gè)個(gè)歡呼著，這也讓我們大開(kāi)眼界。接著去了中南動(dòng)物園，那里的動(dòng)物真多呀！有掛在鐵環(huán)上的長(zhǎng)臂猿；有坐在地上曬太陽(yáng)的黑猩猩；有在池里洗澡的`棕熊；還有威風(fēng)凜凜的非洲獅看得我們目不暇接。
一天總是過(guò)得那么快，我雖然在回來(lái)的車(chē)上了，可我的心還在中南百草園呢！
四年級(jí)作文 篇4
訓(xùn)練了兩天的“齊步走”，我們之間的默契沒(méi)有多少，所以經(jīng)常走著走著就斜了。有一次，離我?guī)讉�(gè)人之遠(yuǎn)的“小胖子”突然往前突了一步，然后又縮了一步回去。陳教官以為是我和我旁邊的同學(xué)突出來(lái)了，結(jié)果直接上來(lái)，把我們倆推出了隊(duì)伍。我們倆只好站在旁邊一聲不吭，和其他被推出來(lái)的同學(xué)一塊兒站著。我們也真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
教官的嚴(yán)厲也的確有了效果，一些嘻哈的同學(xué)不敢嘻哈了，一些搗亂的.同學(xué)也不敢搗亂了，我們也被逼地精神高度集中——都怕教官手上的柳枝。但是，我們男生幾乎沒(méi)有一個(gè)不挨打的，每個(gè)男生都有被教官推、抽、打、彈過(guò)。而女生正好相反，反倒沒(méi)有幾個(gè)人被打，頂多也就說(shuō)說(shuō)幾句，輕輕挨幾下。哪有我們男生慘��！唉！
這只有一個(gè)上午的時(shí)間，我們都覺(jué)得過(guò)了一世紀(jì)咿呀好難過(guò)。不停地問(wèn)時(shí)間。教官也是態(tài)度認(rèn)真，也有一點(diǎn)兒教學(xué)方法，上午嚴(yán)過(guò)，下午相對(duì)來(lái)說(shuō)就松了一點(diǎn)兒了�？墒牵灰幸粋�(gè)人不老實(shí)，他臉上的微笑瞬間被掩埋，接而替之的則是一張“魔鬼”的臉，太“恐怖”了！
但說(shuō)實(shí)話，我挺喜歡這位教官的：他態(tài)度認(rèn)真，他教學(xué)嚴(yán)格，讓我們班與其他班與眾不同。他像語(yǔ)文書(shū)里《桃花心木》里的種樹(shù)人一樣，讓我們生活在“不確定”的環(huán)境下，更能讓我們鍛煉的更強(qiáng)！
軍訓(xùn)，就是拿出軍人的要求去訓(xùn)練。
四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的樂(lè)園各種各樣，都不相同，班級(jí)的圖書(shū)角、水上樂(lè)園、學(xué)校的操場(chǎng)、房前的小花園等等。我的樂(lè)園是離家不遠(yuǎn)的`小公園——重算公園。
這個(gè)公園兒的形狀像一個(gè)不規(guī)則的長(zhǎng)方形。左邊是一面爬滿葉子的白墻。中間有一個(gè)大涼亭，旁邊有一個(gè)長(zhǎng)走道，那里有形狀各異的，石頭旁邊有兩行碧綠的青竹叢，散發(fā)出陣陣竹香味兒。青竹后面是一些健身器材，人們?cè)谀抢锪闹戾憻捝眢w，非常熱鬧。
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，便想起了那里。春天到了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我剛一踏入公園，就被一陣芳香陶醉了。那是各種各樣、五顏六色的花和泥土中夾雜著青草散發(fā)的陣陣芳香。我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒有的在天上飛，有的在地上覓食，有的在樹(shù)枝上唱著美妙的歌謠。路邊美麗的柳樹(shù)借著春風(fēng)，梳理自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)。小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，它們忙的不亦樂(lè)乎，是在在為春天跳舞，為世界獻(xiàn)美。
我們經(jīng)常在這里玩耍、跑步、游戲“一二三——開(kāi)始！”一個(gè)小朋友叫道。我們?cè)趶V場(chǎng)轉(zhuǎn)圈子，叫著、跑著、快步走，飛快跑，這樣玩好開(kāi)心，但又很熱。跑了一小會(huì)，我們身上都是汗，濕濕的，于是我們就在太陽(yáng)下晾衣服，當(dāng)然我們不會(huì)光站著，收集樹(shù)葉的活動(dòng)開(kāi)始啦……
小公園是多么美麗，多么熱鬧，多么有趣，我喜歡它，希望大家也能來(lái)這里玩。
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