四年級作文[共6篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級作文 篇1
胡子兩邊翹，
開口喵喵喵。
晚上捉鼠忙，
白天睡大覺。
大家應該猜到是什么了吧！對的，那就是小貓。今天，這件趣事就發(fā)生在小貓身上，往下看看吧！
今天上午，我和李北辰、張子橫正在玩的時候，李北辰突然看見了兩只可愛而且非常小的貓咪。于是，她說：“我們去捉貓”。我們不約而同的同意了。其實，我不是真想去捉貓，而是想看看她們怎么捉貓。
他們兩人一人拿著一根棒子，向貓的兩面發(fā)起了攻擊。小貓見了他們，急得像熱鍋上的.螞蟻—團團轉，鉆進了草叢里。他們拿著棒子打到了小貓身上，小貓“喵”的一聲，從草叢中向我這邊飛奔過來，嚇得我橫沖直撞、四處亂撞，撞到了一棵樹上，我才回過神來看小貓，原來小貓早逃走了，他們正在追了。我也跟了上去，小貓躲在了花園里，他們正在仔仔細細、認認真真的尋找。終于找到了，李北辰和張子橫一同用棒子壓在了貓的身上，要我去捉貓。那時，小貓用一種乞求的眼神看著我，我不但心軟了，就連手和腳都軟了，沒法去捉小貓。小貓用感激的眼神瞄了我一眼，逃走了。雖然他們都責怪我，但我卻得到了一種從未有過的快樂。
這時，我明白了：其實幫助別人就是讓自己得到快樂！讓我們一起攜起手來幫助別人吧！
四年級作文 篇2
快樂作文課上，李老師帶領同學們玩了一個“貼鼻子”的游戲。
侯鈺鑰第一個上場，老師先把她的眼睛遮住，再叫她往左轉十圈，她轉了十圈之后，她的頭竟然一點兒也不暈，此時，教室里發(fā)出雷鳴般的掌聲。侯鈺鑰拿著“鼻子”先上前走幾步，快到黑板前的時候，女生一個勁喊；“侯鈺鑰，再右一點，再往左一點……”她沒有辜負大家的期望，貼中了。老師微笑著夸獎：“侯鈺鑰，真不錯！”
接下來，是小明上場了，小明轉十圈后，他已經快站不起來了。他小心翼翼地向前走，在快碰到黑板時，他毫不猶豫地把“鼻子”貼了，他迫不及待地拿下紗巾，一看便哈哈大笑，怎么回事呢？原來他貼的地方離正確的位置還有半尺遠呢！
游戲還在繼續(xù)，教室里一片笑哄哄的.……
一場有趣的紙條游戲
周日，我在作文班做了一場有趣的游戲。
老師把我們分成三組后，同學們便興致勃勃玩起了游戲。
老師把我們寫了字的紙條收起來，就讓第一組的兩位同學來抽紙條念給大家聽。他們上來后，每人都拿三張紙條，他們看后，哈哈大笑，幾乎要笑趴在地上，讓其他人丈二和尚摸不著頭腦。其中一個人邊喘氣邊說：“從高州秋林走出來的老大叔在監(jiān)獄李寫作業(yè)�！贝蠹衣牶螅男β暰镁貌荒芷较�。
另一個同學說：“白頭老哥在黑洞里探險�！贝蠹荫R上笑噴了，笑聲讓地球幾乎都震上三震……
游戲結束后，我的心情久久不能平靜下來。今天我真開心。
四年級作文 篇3
清晨，道路兩旁的樹格外翠綠，樹之間傳來零星的鳥鳴，樹葉的“沙沙”聲伴隨著孩子上學的腳步聲，反而體現出道路的寂靜。
我早早的來到學校圖書室，拿起一本《暴走漫畫》，就開始津津有味地看起來。我暢游在書香中，不知不覺中，圖書室已經坐滿了人，有背著書包的學生、抱著作業(yè)的老師，連打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)爺爺都擠出一點寶貴的時間來看書。我的朋友，豆豆也來看書了，突然，他看見我手中有一本《暴走漫畫》，走過來對我說：“你可以借我看這本書嗎？”
“我在看，你等我看完，再看吧。”我頭也不抬的說。豆豆懷疑的說：“是真的嗎，就這本書這么厚，你看完這本書要等到何年何月呀？”“你煩不煩，沒看到我在看書嗎？”“你真小氣，只是一本書而已嘛�！倍苟沟腵聲音變大了，吵到了很多人，大家把目光轉到了我身上，豆豆也有些失態(tài)了，我也非常生氣，說：“你離我遠點，不要再煩我了�！倍苟贡贿@句話激怒了，他一把奪走我的書，飛快地跑出教室，我也非常生氣，立馬追了上去，一把拉住豆豆。豆豆轉過身來，生氣地說：“哼，還給你，絕交�！薄敖^交就絕交�！�
我也沒心情看書了，想把書借走，但今天圖書室的書今天不外借。圖書室工作人員要我把書還回去。沒了書，我突然意識到自己的問題，找豆豆和解。于是，我們又開開心心的一起玩了。
四年級作文 篇4
大家都知道過年的前一天叫做除夕，但是你們知道它的來歷嗎？不知道的話，讓我來告訴你吧：
很久很久以前，天上有一個叫夕的神仙，來到人間之后就變成了一個吃動物和人的`怪物。于是天帝就派了一個叫做年的天將來鏟除夕，年和夕打了三天三夜，還是沒有打敗夕。于是年想了一個辦法，讓人們家家戶戶掛上鞭炮，等夕來到人們家里時就燃放鞭炮，夕被鞭炮炸傷了，年于是趁機除掉了夕。因此，年年到了除掉夕的那一天就叫做除夕，而第二天就叫做過年，所以家家都要放鞭炮。
在除夕、過年這兩天炮聲不斷，大人和孩子們都買了許多炮來放。尤其是除夕晚上鞭炮聲不斷，一晚上都有人放，一直延續(xù)到天明。有舊歲至此而除，來年另換新歲的意思。
現在過除夕，和以往大不一樣了，晚上幾乎所有人都看“春節(jié)聯歡晚會”，而我們孩子則更喜歡在院子里、平臺上放鞭炮，以慶祝新年的到來。據說這一天都也不能睡覺，直到第二天早上。不過我都不怎么守夜，一般到凌晨一兩點就睡了。好了，我就說這么多了，祝大家新年快樂，牛氣沖天！
四年級作文 篇5
“吱……吱……吱……”，一只只蟋蟀唱著歡樂的樂曲，一陣陣歌聲充滿了整個山林，漫山遍野都回蕩著蟋蟀快樂的歌聲。
我和姐姐在山林中摘野菜，摘著摘著，我忽然看到一只全身披著棕黑色鎧甲的蟋蟀。這只蟋蟀長著強有力的胳膊，全身充滿著一副英雄氣概，好像一位魁梧的大將軍，讓我看了忍不住想捉回去和小伙伴們去斗一斗。
于是，我就和蟋蟀開始了一次“搏斗”。我蹲在地上靜觀其變，等待著它在草叢中一動不動的時刻，然后用雙手把它抓住。我心里美滋滋地想著抓到蟋蟀后的情景，不時發(fā)出幾聲歡笑。
十幾分鐘后，蟋蟀終于停在那兒了，并且一動不動，好像在等誰似的。我乘著這個時機，開始了我的陰謀，我用雙手輕輕地靠近它。蟋蟀好像并沒有察覺，還是站在原地，沒有走動。我心想：“現在大概可以捉了吧，一定能夠成功�！蔽已杆俚匚孀∧菈K草地，心里暗暗自喜，覺得自己一定捉住了它，可是，事與愿違，蟋蟀竟然逃過了我的手掌心，并且害我摔了一跤。這只蟋蟀“吱吱”地叫著，好像在取笑我：“哈哈哈，敢跟我斗，沒門�！�
我沒有半途而廢，又開始了我的第二方案，讓蟋蟀消除警惕性�？墒�，這只蟋蟀警覺性太高了，始終沒有放松一點兒警惕，好像一位忠實的`衛(wèi)士，時時刻刻都保衛(wèi)著家園，任何東西都不放過。這回，我又失敗了。
這只蟋蟀聰明嗎？盡管我想方設法地想捉住它，但是都逃過了我的手掌心，它真是一位機智勇敢的大將軍，你們說呢？
四年級作文 篇6
每當爸媽所做的不和我們心意的時候，每當爸媽要我們去補習的時候；每當爸媽要我們埋頭苦干對著作業(yè)的時候；每當我們想要出去尋樂的時候。往往爸媽們都會限制我們，讓我們不如所愿，而這時，我們心中的不滿，憤怒這爆發(fā)了。但是，我們又為何不為爸媽想下呢?換位思考，是理解的關鍵。
大多數父母，從小就幫孩子安排好一切，從小，爸媽便幫我們報了一大堆的補習，培訓班，而這時，我們正是童年時期，天真幼稚的我們什么都不懂，而就這樣，爸媽頗得了我們的童年，短暫的童年則就在這樣一個枯燥的培訓機構度過。
放學回家，書包一扔，把目標朝向電視時，熟悉的聲音則會在耳邊響起：回來就看電視，作業(yè)做了嗎？我給你買的那么多習題，做了嗎？無奈的我們只能朝房間走去。
當我們與朋友約好出去玩的時候，爸媽則又會啰嗦起來：怎么，又要出去啊，整天就知道玩，還要不要讀書?無話可說的我們能怎樣呢？
這時候，我們?yōu)楹尾粨Q位思考一下呢？爸媽這樣對我們，這是他們愛我們，如果他們不愛我們，他們干嘛花這么多冤枉錢去給我們補習，培訓呢？雖然說他們這種愛，是我們不想要的.，但是天下父母心哪個不是望子成龍，望女成鳳。當我們不能理解爸媽時，我們應該想一下，爸媽為什么要這樣做，他們的目的是什么？當然我們知道答案，父母是想要我們成為最好的那個，成為最突出的那個。
惠特曼說過，全世界的母親是多么的相像！她們的心始終，每一個母親都有一顆為純真的赤字之心。父愛，山是父親首先是一種存在，一種驕傲的存在。山是父親，歸根結底是一種積聚，一種愛的積聚。父愛如山，父愛的山是在兒女成長過程中一點一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠矗立在兒女們心中.
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