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四年級(jí)作文300字4篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
童年，是有趣的，是快樂(lè)的，是五彩繽紛的，是犯傻的。而我的童年也是多姿多彩，冒傻泡的，就拿誤喝白酒這件事來(lái)說(shuō)吧。
在我七歲那年，大年三十晚上七、八點(diǎn)的時(shí)候，我的喉嚨渴的直冒火，我便四處“搜索”水源。我很快把目光集中在茶幾的一個(gè)水杯上，并飛快地沖了過(guò)去。“咕咚，咕咚……”，幾口就灌下去了。喝完以后，我感到味道有點(diǎn)不大對(duì)，而且舌頭辣辣的，臉也熱熱的，還感覺(jué)頭暈沉沉的'，我想：這水怎么還能使人暈��？開(kāi)始我還能撐一會(huì)兒，后來(lái)，我完全撐不住了，直接倒在床上睡著了。
大約睡了一兩個(gè)小時(shí)后，我醒來(lái)了，但還是有點(diǎn)站不穩(wěn)，不但站不穩(wěn)，而且我渴的更厲害，便又搖搖晃晃地去找水喝。這時(shí)候，媽媽才發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，看見(jiàn)茶幾上的杯子里空了，便懷疑我喝了，讓我張開(kāi)嘴巴，一股強(qiáng)烈的酒味撲鼻而來(lái)，媽媽嚇的趕緊捂上了鼻子，并指責(zé)了我。
事后，我才知道，那個(gè)杯子里裝的不是水，而是二鍋頭白酒。
從這件事看來(lái)，你們說(shuō)我的童年是不是五彩繽紛呢？
四年級(jí)作文300字 篇2
今天，媽媽翻出來(lái)許多我以前的照片。有一百天的時(shí)候照的，兩只大眼睛水汪汪的，頭上點(diǎn)著一個(gè)小紅點(diǎn)，坐都坐不好，斜靠在椅子上，一看就是一個(gè)乖巧的小寶貝;有一歲的時(shí)候照的，那天是“六一”兒童節(jié)，我剛學(xué)會(huì)走路，走起路來(lái)還搖搖晃晃的'，在公園的草地上坐著，穿著開(kāi)檔褲，嘴里含著吸管，手里拿著白雪公主酸奶瓶，正在笑嘻嘻地看著鏡頭，非常調(diào)皮可愛(ài);有四歲生日的時(shí)候，媽媽帶我在兒童攝影館照的，我站在火焰山上，穿著孫悟空的衣服，拿著金箍棒，還做著個(gè)手搭涼棚、金雞獨(dú)立的姿勢(shì)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一直站不好這個(gè)姿勢(shì)，累得拍照的叔叔滿頭大汗的，看來(lái)我的協(xié)調(diào)性不行啊;還有幾張是七歲的時(shí)候，就是去年我得了三好學(xué)生，在維納斯拍的，還化了裝，穿著將軍服和博士服。我特別喜歡我穿將軍服的那張照片，背景是蔚藍(lán)的大海，大海上有一座島嶼，島嶼上有一棵掛著很多寶石的樹(shù)，亮晶晶的，天上有一群排成人字形的大雁，還有許多閃閃發(fā)光的星星，像一雙雙明亮的眼睛。
這幾張照片記錄了我成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到今天的帥小伙，爸爸媽媽和老師為我付出多少心血啊，我要好好保存它們，愛(ài)惜它們，為我以后更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)留下紀(jì)念!
四年級(jí)作文300字 篇3
我家院子里有兩株月季和一棵桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)有著高高的個(gè)子，每到桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)就會(huì)香飄十里。如果你以為桂花吸引人的僅僅是它迷人的香味就錯(cuò)了，桂花還可以做桂花糕、釀桂花酒等�？墒窃录灸�，個(gè)子矮矮的，花朵雖然大，卻沒(méi)有桂花香，就是這樣的它引起了我的注意。
一天放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)月季開(kāi)花了，我連忙走到月季叢，蹲下來(lái)靜靜欣賞她美麗的容顏。它看起來(lái)柔嫩嫩的，像一個(gè)紅了臉的小姑娘，粉紅的.花瓣像一把把小扇子。一陣風(fēng)劃過(guò)，花兒翩翩起舞，像一個(gè)舞者一樣跳著優(yōu)美的舞蹈，我聞了聞她的氣味，有點(diǎn)像玫瑰冰淇凌的味兒。我很好奇它的味道是甜是苦，所以我摘了一片花瓣放在嘴里嚼嚼，一開(kāi)始是甘甜的，最后有點(diǎn)苦，接著我用手摸了摸她的花瓣兒，花瓣是光滑的，我想去摘一朵花，可是我剛要去摘就被她刺到了一下，我想應(yīng)該是她自身防衛(wèi)的武器吧，后來(lái)我知道月季的刺屬于一種變態(tài)莖，皮刺是由莖表皮突出形成的，里面不含維管束。
看來(lái)，植物的世界真是豐富多彩呀！
四年級(jí)作文300字 篇4
螞蟻是一種非常微小的動(dòng)物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來(lái)了兩只螞蟻，一些水，又找來(lái)了一根樹(shù)枝，一塊石頭，準(zhǔn)備開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)了。
我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面，快看快看，螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強(qiáng)的生命力，只見(jiàn)它一會(huì)兒拼命晃動(dòng)著觸角，似乎在向誰(shuí)求救；一會(huì)兒用胡須拍打著水，似乎希望自己離出路更近一些；一會(huì)兒跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹(shù)枝拿開(kāi)，想要讓這一只小螞蟻?zhàn)兊酶p松，但是小螞蟻并沒(méi)有完全解脫，它在水里被泥土埋沒(méi)了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動(dòng)彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個(gè)嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動(dòng)，久久無(wú)法平息。
它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時(shí)，求生的'欲望。這令我非常的震驚。
我悄悄的把螞蟻從水中救了出來(lái)，看著螞蟻那黑色的身影，我若有所思：是呀，也許螞蟻的力量并不是那么的強(qiáng)大，但是，那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎？
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