實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文大全【9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
自從汪老師介紹了《學(xué)樂(lè)中國(guó)》給全班同學(xué)，我就玩了一下，沒(méi)想到一玩就像著了魔似的喜歡上了《學(xué)樂(lè)中國(guó)》，可是玩了5次，電話就響了，爸爸接起電話，原來(lái)是《學(xué)樂(lè)中國(guó)》的'老師打來(lái)的，老師說(shuō)：“《學(xué)樂(lè)中國(guó)》非常好的......要不給你女兒弄一個(gè)”，爸爸聽(tīng)了，就對(duì)老師說(shuō)：“那就弄個(gè)一年吧！”，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。過(guò)了幾天，郵遞員就帶來(lái)了一張藍(lán)色的東西，我打開(kāi)一看，原來(lái)是《學(xué)樂(lè)中國(guó)》寄來(lái)的VTP充值卡呀！
我迫不及待的叫爸爸幫我弄起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，就弄好了。我馬上就興高采烈地左玩玩，右玩玩，一會(huì)兒看看別人的作文，一會(huì)兒看看別人畫(huà)的圖畫(huà)......總而言之，學(xué)樂(lè)中國(guó)真是太好了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
寒假里，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到美麗的海南。這里山青水秀、綠意盎然，是個(gè)美麗的旅游圣地。
海南簡(jiǎn)稱(chēng)“瓊”，省會(huì)�？�，位于中國(guó)最南端。統(tǒng)計(jì)截止20xx年末常住人口903.48萬(wàn)人。
一到海南，最先映入我眼里的就是椰樹(shù)了。一棵棵高大挺拔的椰樹(shù)像高大的士兵站在路的兩旁，就像歡迎我們的'到來(lái)。
放下行李，我迫不及待地跑向沙灘，我踩在柔軟的沙子上撿貝殼、搭沙堡……我睡在沙子上陽(yáng)光照射著我，很溫暖。一望無(wú)際的大海在陽(yáng)光的照射下，顯得金光閃閃。一陣陣海風(fēng)吹過(guò)，藍(lán)色的海面上一片片浪濤向我們涌來(lái)。我們還可以跟魚(yú)兒、蝦兒捉迷藏呢!沙灘上的人們盡情的放松心情，還有一些外國(guó)游客光著腳丫玩耍沙灘、海洋、陽(yáng)光和游客組成一幅美麗的圖畫(huà)。
這就是美麗的海南！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“嘀嘀嘀……”一陣優(yōu)雅的鬧鈴聲響起。
“煩死了！”盡管鬧鈴優(yōu)雅，我還是不滿(mǎn)地大聲嚷起來(lái)，伸出手狠狠地摁下了鬧鐘的按鈕。我快速穿好衣服，走出臥室，眼前的一幕我驚呆了。
天�。￠_(kāi)什么國(guó)際玩笑，一個(gè)個(gè)面無(wú)表情的機(jī)器人在廚房里忙碌著，它們絲毫沒(méi)有停歇的意思。它們的胸前佩戴一個(gè)牌子，上面4個(gè)醒目的數(shù)字是“20xx”。我這才如醍醐灌頂猛然醒悟，自己已經(jīng)生活在20xx年了。望著眼前的一個(gè)個(gè)機(jī)器人，我心中不由得升起一種自豪的感覺(jué)。
咦，怎么回事，明明我剛剛出來(lái)的時(shí)候是天使圖案的墻壁，怎么一下變成一群小朋友在玩撒的壁畫(huà)呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人來(lái)到我跟前，說(shuō)：
“主人，您好！您現(xiàn)在生活在20xx年，這里的墻壁會(huì)根據(jù)您的心情變化成不同的圖案；您高興，它會(huì)顯示各種快樂(lè)的圖案；您悲傷，它就會(huì)顯示各種名言，提醒您要振作起來(lái)。”
“哦。”我諾有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“現(xiàn)在科技發(fā)展真快��！”
在享受完一頓豐盛的早餐之后，我感到無(wú)聊，想看看電視。于是對(duì)機(jī)器人說(shuō)：
“機(jī)器人，我想看電視�！�
機(jī)器人馬上回答：“您可以看啊�！�
我問(wèn)：“遙控器呢？”
“遙控器？”機(jī)器人邊說(shuō)邊解釋?zhuān)班蓿覀儸F(xiàn)在不用遙控器了；您只要對(duì)著電視墻說(shuō)，電視，打開(kāi)！電視就自動(dòng)開(kāi)了；如果您想換頻道，您說(shuō)數(shù)字幾就可以了。”
機(jī)器人說(shuō)完熟練地說(shuō)著演示了一遍，全然不顧我詫異的`眼光。
我半信半疑地按照機(jī)器人所說(shuō)的命令道。果然電視墻就像乖乖貓一樣，完全按照我的指令顯示頻道和節(jié)目。
“太爽了！”我感到無(wú)比的快意。
看了一會(huì)兒，我有些口渴了。我剛想叫機(jī)器人，突然像變魔術(shù)一樣，我眼前出現(xiàn)了機(jī)器人端來(lái)的一杯水。機(jī)器人見(jiàn)我一臉好奇，撲哧一笑，說(shuō)：
“我是自動(dòng)感應(yīng)機(jī)器人，您的想法我全知道�！�
我接過(guò)這杯水，美滋滋地喝起來(lái)。啊，如此美妙的生活！
請(qǐng)相信，未來(lái)的世界一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，我的幻想遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——花花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花花像一個(gè)毛絨絨的小雪球。它全身都長(zhǎng)著雪白的毛，沒(méi)有沾上一點(diǎn)兒雜色。它長(zhǎng)著兩只如同三角形的耳朵，閃閃發(fā)亮的綠眼睛和那張小三瓣嘴，更特別的是，它那幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，就像古箏的弦一樣，硬繃繃的，走起路來(lái)，一翹一翹的，有趣極了！
花花是一只貪吃的'小饞貓。有一次，我放了幾片蘋(píng)果在花花的家，誰(shuí)知，它只是用鼻子嗅了嗅，就走開(kāi)了，我又拿來(lái)一條魚(yú)，它居然津津有味地吃了起來(lái)，才過(guò)了兩三分鐘，它就把魚(yú)吃得一干二凈，只剩下魚(yú)骨。這時(shí)，它扯了扯我的褲袖，好像在說(shuō)：“主人！主人！再給我一條魚(yú)嘛！”看到它那樣子，我禁不住把它抱了起來(lái)。
花花還很貪睡呢！它經(jīng)常在沙發(fā)上玩著玩著就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡覺(jué)的姿勢(shì)超可愛(ài)呢！身子側(cè)臥著，雙手放在頭的下面。我輕輕地把花花抱在了懷里，慢慢地?fù)u著，就像媽媽搖寶寶睡覺(jué)似的。突然，它從夢(mèng)中驚醒了，往下一跳，就向門(mén)口跑去了。等我望去，花花已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
花花也很淘氣。一根雞毛、一個(gè)線團(tuán)，可都是它的好玩具�？赡苁且�?yàn)楹闷娴木壒拾桑ɑń?jīng)常在柜子上、椅子上、桌子上跳來(lái)蹦去，因此，家具上都留下了兩三道痕跡。更加可惡的是，它還在我的床上滾來(lái)滾去，時(shí)不時(shí)，還在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)在紙上踩印幾朵小梅花。
怎么樣？我家的小貓花花可愛(ài)吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一天，小紅正在看書(shū)，突然聽(tīng)到書(shū)包里有響動(dòng)，小紅嚇了一跳，仔細(xì)一看，聲音是從文具盒中傳來(lái)的，小紅輕輕拿起文具盒，放到桌上，打開(kāi)，仔細(xì)聽(tīng)里面的聲音。只見(jiàn)鉛筆站了起來(lái)，走到了文具盒中間，鞠了個(gè)恭。其它文具也活了起來(lái)，在兩邊竊竊私語(yǔ)，好像是在競(jìng)選最佳貢獻(xiàn)文具獎(jiǎng)呢！只聽(tīng)鉛筆說(shuō)道：“大家好，我是1號(hào)競(jìng)選者鉛筆小姐，我有苗條的身姿，更重要的`是，我為剛上一年級(jí)的小主人做好了作業(yè)，讓主人受到了老師的表?yè)P(yáng)，這個(gè)獎(jiǎng)非我莫屬！”鉛筆剛說(shuō)完，急性子的2號(hào)選手橡皮匆匆站上了競(jìng)選臺(tái)，“我是2號(hào)橡皮先生，鉛筆，如果沒(méi)有我，你怎么修改小主人的錯(cuò)誤？”這時(shí)，3號(hào)選手直尺也怒氣沖沖地站上了競(jìng)選臺(tái)，“我是直尺，鉛筆，橡皮，若沒(méi)有我，小主人的作業(yè)上直線就像蛇一樣彎，怎么能得好成績(jī)？”三位競(jìng)選者吵了起來(lái)，一時(shí)間，勸架的，爭(zhēng)論的，再也聽(tīng)不清楚了。小紅忍不住說(shuō)：“因?yàn)橛心銈兇蠹�，我才能取得好成�?jī)，你們?nèi)齻�(gè)少了一個(gè)，我的成績(jī)就會(huì)大打折扣��！”文具們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)紅著臉低下了頭。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)小小的書(shū)包，是去年姐姐買(mǎi)給我的，是個(gè)雙肩包，紅紅的有三層，還畫(huà)著一個(gè)米老鼠的圖案，兩遍還可以放茶杯。
我的書(shū)包，三層都分配好了，最小的一層是放一些小東西的，比如紅領(lǐng)巾、校徽還有剪刀，還有一些老師上課要用的`別的東西。第二層是放課外書(shū)的，有格林童話、書(shū)包里的老師、斗羅大陸，第三層是放我的教材課本，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)。
同事我的書(shū)包也是一個(gè)悠閑的工具箱，要什么課外書(shū)都是可以找來(lái)看的，寫(xiě)完作業(yè)還可以在書(shū)包里找出語(yǔ)文書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)明天要上的課程，如果覺(jué)得累了可以找剪刀，彩紙來(lái)做一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)玩玩，早上背著書(shū)包上學(xué)晚上背著書(shū)包回家感覺(jué)一點(diǎn)都不累，因?yàn)槲抑牢冶持牟恢故菚?shū)包還是豐富的知識(shí)，娛樂(lè)的歡快，以及姐姐的愛(ài)。別看這一個(gè)小小的書(shū)包是這么的不起眼，但是他是用處是很大的。
這就是我的書(shū)包，可以讓我覺(jué)得奇特?zé)o比，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
每當(dāng)我看到已經(jīng)漸漸年老的媽媽?zhuān)β档墓ぷ髦�，我心中有說(shuō)不出的心酸，雖然媽媽什么都不講，總是笑臉迎人，但我還是很關(guān)心。
每天一大早，媽媽必須早起洗衣服，做早餐，還得做許多家事，送我們?nèi)ド蠈W(xué)后，還要忙碌的工作著，每天媽媽都這樣蠟燭兩頭燒的忙著，目睹在眼里的我，卻不知如何報(bào)答，看著媽媽的頭發(fā)帶點(diǎn)絲絲白發(fā)，還有那用了四十幾年的四肢，以及臉上的皺紋訴說(shuō)著走過(guò)歲月的痕跡，就令我從中悲來(lái)，熱淚盈眶。
我很想告訴媽媽不要再做這些辛苦的事了，但媽媽總是露出笑容說(shuō)：“只要你們孝順懂得感恩，懂得付出，那么再辛苦我都不怕，因?yàn)槭┍仁芨懈０�！”，�?duì)于媽媽的堅(jiān)持，我無(wú)言以對(duì)，從那刻起，每到夜晚要上床腄覺(jué)時(shí)，我會(huì)幫媽媽搥背，希望可以減輕媽媽的疲勞，或者偶爾幫媽媽做家事，來(lái)表達(dá)我的關(guān)心，也許媽媽 就不會(huì)那么辛苦，只要媽媽不那么辛勤的工作著，我就感到很安慰了。
但最近我忙于課業(yè)，卻不常幫媽媽做家事，直到有一天，夜闌人靜，不自覺(jué)想起這件事，我忽然對(duì)媽媽感到很抱歉，也發(fā)現(xiàn)我書(shū)讀得愈多也愈跟媽媽疏遠(yuǎn)，媽媽真正在意的是我，她的女兒，這使我留下了眼淚，卻不能哭出聲音來(lái)，我只好著抱著棉被暗自哭泣。
媽媽就像我的精神友柱，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，也像我的'天空中永遠(yuǎn)閃亮的星，媽媽時(shí)常說(shuō)：“一個(gè)人或許沒(méi)有選擇出生的權(quán)利，卻可以左右自己的將來(lái)�！�，我最關(guān)心的母親，她是多么的偉大，因?yàn)樗诿允Х较虻呐畠好媲�，說(shuō)出改變女兒心靈的話，成為我遠(yuǎn)方的燈火。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天，我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)。
我們一路踏著歡聲笑語(yǔ)，看著春天的優(yōu)美景色。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌。你看那高大的白楊，伸開(kāi)它那巨大的胳膊和春風(fēng)擁抱在一起，還時(shí)不時(shí)的打扮打扮自己那翠綠的衣裳。
到了圖書(shū)館，我真是的大開(kāi)眼界，成千上萬(wàn)本書(shū)籍出現(xiàn)在了我的`眼前，有文學(xué)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)……
閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)，走向成功的必要途徑。一個(gè)人大部分的知識(shí)是靠閱讀
得來(lái)的，只有小部分的知識(shí)是靠親身實(shí)踐得來(lái)的。只有通過(guò)閱讀，人的知識(shí)才能廣博，理解力才能深刻。
啊！閱讀書(shū)籍是多么的重要。小伙伴們，快快拿起手中的書(shū)本，尋找書(shū)中的“寶藏”吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我家里有兩只小烏龜，可愛(ài)極了。黑乎乎的殼，橢圓的、小巧的頭；靈活的.四肢；又細(xì)又短的小尾巴，你們覺(jué)得可愛(ài)嗎？
夏天的時(shí)候，小屋會(huì)在地板上爬來(lái)爬去，搖搖尾巴，眨眨眼睛，探探頭，可好玩了。
秋天的時(shí)候，小烏龜在水里游來(lái)游去，好像水中的精靈一樣，游到這兒游到那兒，我怎么抓也抓不到它。
現(xiàn)在，它不僅不探頭啦，尾巴不搖啦，不吃東西啦，不游泳啦，連我推它也無(wú)動(dòng)于衷。我想，它是不是死了？我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸、爸爸，它是不是死了？”爸爸說(shuō)：“不是，不是死了，它要冬眠啦，我們應(yīng)該給它準(zhǔn)備一點(diǎn)沙子，它會(huì)爬進(jìn)去的。”
我聽(tīng)了爸爸的話，給它弄了一點(diǎn)沙子，果然，它鉆進(jìn)去了。
哈哈，我又多了一點(diǎn)知識(shí)！
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