小學(xué)四年級作文

時間：2023-09-28 09:42:09 四年級我要投稿

小學(xué)四年級作文4篇（推薦）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文4篇（推薦）

小學(xué)四年級作文篇1

　　丹頂鶴自然保護區(qū)是鹽城海之濱的一顆璀燦的明珠，它座落在東部沿海灘涂，這是一個具有鹽城象征的景點。這個保護區(qū)內(nèi)有著叢生的蘆葦，豐富多樣的海涂生物，是丹頂鶴過冬居住的理想場所，它不僅代表著射陽，還代表著鹽城，更代表著中國。

　　走進自然保護區(qū)的大門，一眼便看到了一座小亭子，亭子上寫著”望鶴亭”三個大字,讓人一看就知道里面定是有鶴的存在,我們沿著小路走了進去,導(dǎo)游跟我們說:“你們真幸運，正好趕上了放鶴的時間�！蔽覀兟犃朔浅８吲d。終于等到放鶴的.時間了。見間一群群白色、灰色的丹頂鶴從籠子里出來，張開健壯的翅膀，向天空沖去，它們在空中盤旋著，還時不是發(fā)出幾聲歡叫。這時，有一只丹頂鶴慢慢地飛下來，好像在歡迎我們的到來，我還和它合了影。可惜，放鶴時間很快結(jié)束了。我們便撘了一輛游覽車，去看看沼澤。我們來到沼澤地旁，映入眼簾的雖不是姹紫嫣紅的花草樹木，卻是藍天白云，珍禽異獸，仿佛一切煩惱拋到九霄云外了，讓人覺得心曠神怡，心情無比舒暢，仿佛到了人間仙境一般。這里的湖泊星羅棋布，河道縱橫，水質(zhì)干凈，葦草肥美，丹頂鶴在這里敷衍棲息、嬉戲覓食。還有天鵝、大雁、白鷺、鴛鴦等珍貴的禽類，這真是一幅天然合一的畫卷呀！

　　這里的一切都是大自然賦予的，丹頂鶴因有灘涂才得以生存，大自然也因為有了丹頂鶴的存在而更加充滿了生機。讓本來就美麗的鹽城變得更加美麗。

小學(xué)四年級作文篇2

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的真是場景。

　　原本美麗、繁華的火車站頓時一片狼藉，搖搖欲墜的橋板、倒塌的房屋、變形的火車軌道、滿地的磚瓦，空中還彌漫著硝煙。

　　在這片廢墟中，坐著一個衣衫破舊，大約三四歲的小孩子。他正在嚎啕大圖，然而在前幾分鐘，這個小孩子還拉著自己親愛的媽媽和爸爸的手在等火車。他還正幻想著那個他要去的地方是那么美麗、那么富饒。正當(dāng)他在憧憬時，突然一架架飛機從他的頭上呼嘯而過，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了他美麗的幻想，他被這突如

　　其來的景象嚇哭了。

　　他的爸爸媽媽去哪里了呢？也許被人群沖散了，也許被埋在了廢墟之中。我真的'希望他們只是走散了，要不然這個孩子以后該怎么生活呢？他也許就要流落街頭，每天伸出臟兮兮的小手，向過往行人乞討，過著吃不飽、穿不暖的日子。

　　我痛恨日本侵略者，戰(zhàn)爭讓多少人失去親人，多少人背井離鄉(xiāng)，多少人就此喪命。為了父母不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭。今天，我們的祖國日益強大，但“和平之花”依然是那么嬌嫩。

　　雖然這張老照片已經(jīng)70多年的歷史了，可是卻深深地刻在了我的腦海之中，印入了我的眼簾。

小學(xué)四年級作文篇3

　　從小到大，我得到的禮物有很多，其中有一件禮物雖不貴重，但非常珍貴，那是只可愛的玩具熊，是我上學(xué)后得到的第一份禮物。

　　記得上一年級的時候，因為我不習(xí)慣新的.環(huán)境，所以特別不喜歡上學(xué)。為此，爸爸媽媽傷透了腦筋，后來媽媽想出了個主意，對我說：“好好去上學(xué)，放學(xué)回來，媽媽給你個驚喜�！蔽腋吲d地答應(yīng)了。課堂上，腦袋里想的都是媽媽說的“驚喜”，心里猜測著種種可能。好不容易盼到放學(xué)了，我飛奔到家。進屋就大聲媽媽：“驚喜在哪里？”媽媽說：“自己去找吧！”找了好一會兒，終于在我房間的柜子里發(fā)現(xiàn)了，那是一只可愛的大玩具熊，渾身是黃色的毛，有一雙棕色的眼睛，前面還有兩個球，我非常喜歡它。那晚我抱著它進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　第二天早上，媽媽說：“快點起床，好去上學(xué)”我答道：“我不想去了�！眿寢尶纯次艺f：“那好，我把大熊收回�！蔽艺f：“不要，我去行了吧�！眿寢岦c點頭笑了。從此，我天天準時去上學(xué)，每晚我都要抱著玩具熊睡覺。漸漸地，我喜歡上了學(xué)習(xí)�！�

　　現(xiàn)在我上四年級了，雖然得到的禮物有很多，但那只玩具熊卻始終是我最喜歡的。