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四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
哎,暑假一開(kāi)始,我就做好了承受暑假興趣班的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。果然,上午學(xué)英語(yǔ),下午學(xué)作文。雖說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間不算長(zhǎng),也就一個(gè)月,8月就不用上了(不用上也要受苦,還要去廈門接受魔鬼式的減肥A計(jì)劃),可是,一個(gè)月玩的的'大好時(shí)光!
哎,誰(shuí)叫我要答應(yīng)媽媽呢!
清晨,迎著霞光,踏上了學(xué)習(xí)之路。我對(duì)英語(yǔ)雖無(wú)多少興趣,但也悟性不小,學(xué)會(huì),簡(jiǎn)直輕而易舉。一堂以“ABCD”為主的課下來(lái),簡(jiǎn)直沒(méi)意思透了。再加上旁邊那個(gè)笨兮兮的傻貨“ABCD”的一團(tuán)糟,急也會(huì)給急死。好不容易熬到下課,書(shū)包里又多了一大堆“累贅”——作業(yè)。午飯后,稍做休息,又馬不停蹄的趕去上作文課。老師在精彩的“演說(shuō)”,我卻越聽(tīng)越糊涂,抄了一大堆作文技巧,竟看不怎么懂!還好,老師沒(méi)布置寫(xiě)作文,否則一篇就夠我受的了;丶液缶惋w一般的寫(xiě)好英語(yǔ)作業(yè),復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課!
哎,我的暑假幾乎每天都是這樣,天天學(xué)學(xué)學(xué),要學(xué)好多東東,作業(yè)也是多多多,幾乎是沒(méi)時(shí)間玩!也不知何時(shí)苦到邊,真是苦死我也……
四年級(jí)作文300字 篇2
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”;“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)侯背誦的詩(shī)句,講的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德,中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ),告訴我們的也是要感恩。但是,這樣的古訓(xùn)并沒(méi)有滲進(jìn)我們的`血液,有時(shí)候,我們常常忘記了,無(wú)論生命還是生活,都需要感恩。
懂得感恩的人,往往是有謙虛之德的人,是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人,知道要躬身彎腰,便是屬于前者;感受上蒼懂得要抬頭仰視,便是屬于后者。因此,哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助,這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。
雖說(shuō)大恩不言謝,但是,感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口,對(duì)你需要感謝的人,一定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)。那不僅是為了表示感謝,就更是一種內(nèi)心的交流,在這樣的交流中,我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
四年級(jí)作文300字 篇3
在我外婆家的門前,有一座無(wú)名橋。這座橋長(zhǎng)大約五六米,橋面有點(diǎn)窄,只可以并排行駛兩輛車,橋的兩端還有幾只形態(tài)各異的石獅子,我想:它們應(yīng)該是守衛(wèi)著這座橋吧!橋上天天都會(huì)有很多人走過(guò),以前,這兒還沒(méi)有橋,人們得繞道走;現(xiàn)在,有了橋,人們走路方便多了……告訴你吧,這座橋還會(huì)變魔術(shù)呢!春天,這座橋變成了粉紅色:橋兩頭的桃花開(kāi)了,引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂,從遠(yuǎn)處眺望,一片都是粉紅色。夏天,這座橋變成了綠色:樹(shù)木撐開(kāi)了綠色的大傘,許多老人在樹(shù)下下象棋、聊家常;小孩在樹(shù)下嬉戲、玩耍。秋天,這座橋變成了黃色:樹(shù)上的葉子變黃了,紛紛落下來(lái),像一張黃色的`地毯鋪在橋面上,美極了。
冬天,這座橋變成了無(wú)色:樹(shù)上光禿禿的,一切植物在等待著春天的到來(lái)……!這座橋是多么巍峨雄偉!我愿做一座這樣無(wú)名的橋!
四年級(jí)作文300字 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友:
你們好!
我是一名中國(guó)的小學(xué)生,生活和成長(zhǎng)在一個(gè)和平的國(guó)家。我從電視新聞和報(bào)紙看到你們國(guó)家到處戰(zhàn)火硝煙,看到你們流離失所、到處逃難,總會(huì)忍不住流眼淚,為你們感到悲痛和傷心。
戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的,是冷漠的,更是殘酷的!戰(zhàn)爭(zhēng)讓許許多多原本生活幸福的人們離開(kāi)人世;戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)房屋倒塌;戰(zhàn)爭(zhēng)讓越老越多的人們陷入悲痛之中……
但是,你們不要害怕,不要著急。因?yàn),只要你們懷著必勝的信心,有著?jiān)強(qiáng)的意志,全世界的人們都會(huì)攜起手來(lái)和你們一起趕走戰(zhàn)爭(zhēng)!現(xiàn)在,就讓我們一起努力,保護(hù)好自己的郭嘉;讓我們一起祈求和平,祈求沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平,祈求永遠(yuǎn)的和平!雖然你們和你們的`同伴現(xiàn)在暫時(shí)在一個(gè)四處黑暗的世界里,但是,這并不代表你們永遠(yuǎn)都處于這樣的世界,相信我,總有一天你們也會(huì)向我們一樣,在一個(gè)充滿陽(yáng)光的草地上玩耍;在鮮花叢中讀書(shū);在寬闊的操場(chǎng)上奔跑……
在此,我要向所有正處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們說(shuō):“讓我們一起呼吁,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!讓全世界的孩子都能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,讓這朵美麗的“和平之花”永駐人間!”
祝你們?cè)缛兆叱龊诎担瑏?lái)到一個(gè)充滿幸福的世界里,每天都生活在陽(yáng)光下!
四年級(jí)作文300字 篇5
我家養(yǎng)著一只小貓,它擁有一身黑白相間的毛,一對(duì)小小的耳朵,一雙圓溜溜的眼睛不停的轉(zhuǎn)著。嘴巴兩旁的胡須嗷嗷地動(dòng)著,可愛(ài)極了!
它不僅長(zhǎng)得可愛(ài),它還有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫“柔柔”。你們別看它長(zhǎng)得倒挺可愛(ài)的,其實(shí)它呀,可調(diào)皮呢!
它總喜歡上躥下跳,一會(huì)兒這玩玩,一會(huì)兒那兒抓抓。就像得了多動(dòng)癥似的!
它喜歡和我玩,我也喜歡和它玩。看電視、睡覺(jué)的時(shí)候,我就把它抱在懷里和我玩。
它有時(shí)候很討厭,我們睡覺(jué)的'時(shí)候,它總是磨爪子,玩東西。常常把我吵醒,有時(shí)候我生氣了就使勁的拍它一下。它好像知道了自己犯了錯(cuò)誤,連忙討好我,在地上打滾給我看。等我氣消了,它就自己跑去玩了。
它不挑食,什么都要吃。什么餅干啊,爆米花呀,它都要吃。它唯一不好的地方就是要到衣柜里去待著,把我的衣服弄亂!
我喜歡這只既調(diào)皮又可愛(ài)的小貓!
四年級(jí)作文300字 篇6
兒時(shí),幼兒園的老師讓我們自已介紹自己,我只不過(guò)是說(shuō)出名字而已。隨著知識(shí)的不斷增長(zhǎng),而后我也寫(xiě)過(guò)許多關(guān)于介紹自我的文章,所謂的文章,也只不過(guò)是幾句口水話罷了。
上初一的時(shí)候,在《思想品德》書(shū)上,“認(rèn)識(shí)自我,做自己的主人”這幾個(gè)字豁然地?cái)[在刊頭上,當(dāng)時(shí)感覺(jué)甚是幼稚,誰(shuí)還能比自己更能認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)時(shí)很不以為然,那節(jié)課也很恍惚,只是自傲地宣稱我是自己的主人,對(duì)自己認(rèn)識(shí)得很清楚,素不知……
我真的是自己的主人嗎?我彷徨。
“做自己的主人就是能控制好自己,自己的事情自己做”。隱約記得政治書(shū)上曾有過(guò)此話,當(dāng)時(shí)也不在意,認(rèn)為是無(wú)稽之談。只是現(xiàn)在……想來(lái)也真是悲哀,我現(xiàn)在已成為別人不折不扣的傀儡。
現(xiàn)在的'課程我已落下了一大半,那些文言文的注釋才開(kāi)始背誦,要知道這些課文可是已上完大半個(gè)世紀(jì)了。唉!匆匆走到始點(diǎn)卻無(wú)從下手,因?yàn)槲业啮畷r(shí)間已被時(shí)間老人剝奪了;想想我的物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治……也全是哀鴻遍野,丟三落四的,我究竟學(xué)到了多少?我發(fā)自肺腑的尋問(wèn)自己。我在揮霍時(shí)間,猛然間想起了這樣一個(gè)唯一可以形容的句子。
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