四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，是為了救助病人的生命，。有的人想當(dāng)教師，想把自己的知識(shí)教授給學(xué)生們。有的人想當(dāng)工程師，是為了讓人們住上美麗寬敞的樓房，而我卻和他們的理想不一樣，悄悄告訴你：“我想當(dāng)科學(xué)家！”
為這我還告訴你你們兩個(gè)故事。在我六七歲時(shí)爺爺告訴我說：“孫女，美國的機(jī)器很先進(jìn)。但中國的機(jī)器有些很落后�！边@是為什么呢？我疑惑的問爺爺。“可能是我們國家技術(shù)落后吧”爺爺回答。這件事就激發(fā)的我的'怒氣，我心想：長大后我一定要當(dāng)科學(xué)家！
還有一次，我自己在家看電視。就看見新聞?wù)f：美國的XXX發(fā)明了，還有美國的XXX也發(fā)明了，但是這件事我看完了，我心想：長大以后我一定要當(dāng)上科學(xué)家！
所以，我就經(jīng)�？磿�，而且在課上更要好好聽科學(xué)老師講課，下課的時(shí)候不會(huì)的題就及時(shí)問老師，
而且爸爸媽媽還經(jīng)常給我買關(guān)于科學(xué)的書呢！于是我每天晚上都多讀書，增長科學(xué)知識(shí)。
還有一次，爸爸媽媽去書店買了許多關(guān)于科學(xué)的書，回家我非常高興。我就津津有味的看了起來，沒想到我太喜歡看了，一晚上就把一本看完了。媽媽看見了說：“找你這樣看下去，一天看一本，不對不對，是一晚上看一本，我們家是不是要天天給你買書��？以后我們家就成書店了吧！”我哈哈大笑的說：“媽媽我以后定量看，行了吧�！薄斑�，可以！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說。所以我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后要實(shí)現(xiàn)理想。
人生的理想，離我還很遙遠(yuǎn)，但是我只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，我的理想定能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇2
家里的小主人環(huán)環(huán)現(xiàn)在刷牙可認(rèn)真了，一天媽媽問：“環(huán)環(huán)，你最近刷牙很認(rèn)真，很好。是不是老師要檢查你們的牙齒健康呀？”“不是！”環(huán)環(huán)回答說，“是我自己做了個(gè)夢，夢見牙刷和牙膏在說話。”媽媽問：“那它們在說什么呀？”
一天下午，牙刷對牙膏說：“你瞧，小主人的牙多黃��！都是你，沒把小主人的牙刷白�！毖栏嗾f：“才不是呢，我可是女主人特意挑的‘迅白’牙膏，肯定能把小主人的'牙齒刷白。要我看，是你這個(gè)牙刷不好，把小主人的牙齒弄黃了。”“怎么會(huì)呀？”牙刷生氣地說，“我可是兒童保健牙刷，怎么能說是我弄黃了小主人的牙齒呢！”“就是你！”“就是你！”“算了！咱們別吵了，我知道是為什么了�！毖栏嗾f：“每次我被放在牙刷上，小主人剛把我放進(jìn)嘴里，就又把我沖進(jìn)池子里了！”牙刷說：“是��！每次我在小主人的嘴里‘旅游’了不到一圈就被放在杯子里‘洗澡’了！”“看來這不是我們的錯(cuò)，而是小主人自己不認(rèn)真刷牙，我們得想個(gè)辦法！”它們異口同聲地說。牙膏說：“我要變得更粘一些，緊緊地貼在牙刷上，就不會(huì)被沖進(jìn)池子了�！毖浪ρ栏嗾f：“我也要變的神奇一些，只要小主人刷不到３分鐘，我就要緊緊的扒在她的手上，直到她刷到３分鐘，我才從她手上下來�！薄疤昧耍√昧�！這樣小主人就能把牙齒刷白了�！毖栏嗪脱浪⒏吲d地說。
“后來我就醒了，心想一定要好好刷牙，不能真的讓牙刷和牙膏真的做出這樣的事來。”“哦，原來如此�！眿寢屨f。
四年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)活潑能干的女孩兒，體育更是我的強(qiáng)項(xiàng)。其中，最令我自豪的就是網(wǎng)球了。
今年暑假里，我首次報(bào)名網(wǎng)球訓(xùn)練班。作為初級(jí)班的一員，我奮發(fā)向上。功夫不負(fù)有心人，終于，教練把我調(diào)到了提高班：我升級(jí)啦！
讓我印象最深的一次，是結(jié)業(yè)前夕。教練要求我們和他對打。有點(diǎn)學(xué)員緊張得直跳，可我一點(diǎn)兒都不緊張�？斓轿伊�，我深吸一口氣，扎緊褲帶，抓起球拍蓄勢待發(fā)。
我站在場上，擺好姿勢，等待著教練發(fā)球。啊，發(fā)球了！此時(shí)的我如同一頭氣勢洶洶的公牛，虎視眈眈地盯著那顆飛在空中的球�！芭椤钡囊幌拢已杆倮门淖樱闇�(zhǔn)那顆球狠狠一擊，又漂亮地完成了一個(gè)收拍�！昂们�！”教練急忙飛跑著追趕落地的球。呀！打過來了，這個(gè)球真刁，打得那么靠后！不過，這可難不倒我。我像一只輕盈的小鹿一樣奔跑著。一抬“蹄子”，“砰砰！”球兒順著拍子的方向爬上天橋，助教打來的障礙球也被我順手打回。喲！教練打來一個(gè)“網(wǎng)前球”，這球不好接。我又奔到網(wǎng)前。這種球一般打出去會(huì)比較靠后。我見教練站在比較靠后的地方，便使了個(gè)壞：我把球輕輕一碰，球就像坐了隱形滑梯一樣向教練那邊滑去。看著教練奔跑的.身影，再看他慌張、驚訝的表情，我心里自豪極了。
這時(shí)，我聽到了教練的夸贊聲：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，才學(xué)了20天，就已經(jīng)能在結(jié)業(yè)對打考試中以這么優(yōu)異的成績——一共打了24個(gè)回合——通過了！就連肖佳航（我們班最優(yōu)秀的男生）都不能做到呀！”“我的天啊，她怎么這么厲害！”這是姚越驚訝而羨慕的聲音。聽了他們的話，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣，可開心了！
如今，我已經(jīng)可以用正手打18個(gè)回合，反手13個(gè)了，我真為自己感到自豪！
四年級(jí)的作文 篇4
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當(dāng)這首歌回蕩在我耳邊時(shí)，我就不禁想起母親的微笑，那淡淡的微笑，時(shí)刻在我的`腦海中浮現(xiàn)……
翻閱相冊，一張照片吸引了我：母親抱著我，嘴角微微上揚(yáng)，笑得很幸福。據(jù)父親說，母親是在一個(gè)寒冷的冬天生下我的，生我的時(shí)候，母親很痛苦，但她一直強(qiáng)忍著，直至順利生下我。幾天后，護(hù)士阿姨把我抱給母親看，母親看著睡得正香的我，會(huì)心地笑了。父親眼疾（ｊí）手快，用相機(jī)把這一溫馨（ｘīｎ）的瞬（ｓｈùｎ）間定格了下來。現(xiàn)在，每次翻閱相冊，看到這張照片，看著母親那幸福的笑容，我也會(huì)忍不住嘴角上揚(yáng)。
記得那次參加硬筆書法比賽，我十分緊張，生怕發(fā)揮不好讓同學(xué)怪罪。比賽還沒開始，我就緊張得手心直冒汗。母親似乎看出了我的緊張，溫和地對我說：“別緊張，孩子。媽媽相信你一定能獲獎(jiǎng)的，你也要對自己有信心��！”說完，她給了我一個(gè)淡淡的微笑。而這個(gè)微笑，也似一針鎮(zhèn)定劑，給了我莫大的自信。比賽的時(shí)候，我信心滿滿地走到座位上，認(rèn)真地寫著每一個(gè)字。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)老師念“二等獎(jiǎng)：董文君”時(shí)，我高興得跳了起來，忍不住為自己歡呼著：“我得獎(jiǎng)了！”平靜下來回想，是母親那淡淡的笑給了我無窮的力量，這個(gè)淡淡的笑給了我鼓勵(lì)，給了我勇氣，更給了我信心，幫我消除了緊張。
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”歌聲繼續(xù)，腦海里的那淡淡的笑容愈（ｙù）加清晰。我想，我會(huì)將這微笑永遠(yuǎn)印在心里的。
四年級(jí)的作文 篇5
我最敬佩的人有許許多多，有工人叔叔，有護(hù)士阿姨……其中我印象特別深的，是一位生活很困難但持之以恒的人，她是一位清潔工阿姨，我很敬佩她, 那是一個(gè)炙熱的夏天，火紅的.太陽炙烤著大地，人們都快中暑了！小狗趴在地上伸出長長的舌頭喘著粗氣，好像在說真熱�。≈伺吭跇渖嫌袣鉄o力的在說好熱呀！我走在回家的路上，左手拿著迷你電風(fēng)扇，右手拿著雪糕，一邊吃一邊吹風(fēng)扇，但還是熱得受不了。這時(shí)，我前面的路上有一位清潔工阿姨，她正在掃馬路，天這么熱，這位阿姨還在掃馬路，要是我早就回家吹空調(diào)去了！我走過去問阿姨：“你怎么這么熱還打掃衛(wèi)生呢，怎么不回家呢？”“這是我的工作呀，我應(yīng)該勤勤懇懇的做好我應(yīng)該做的工作，這里這么臟，能不掃嗎？”阿姨說。我又問：“阿姨，那你可以像其它的清潔工阿姨一樣�。〉疥帥龅牡胤饺甙。 卑⒁谈嬖V我：“只要是自己的工作，無論多么艱難，多么辛苦，也一定要全力做好！”后來我邊走邊想，這位阿姨是為了我們創(chuàng)造美好城市環(huán)境才這樣堅(jiān)持工作的，為了讓我們能呼吸到新鮮空氣才這樣堅(jiān)持的！
清潔工阿姨那件帶著灰塵、垃圾和臭味的衣衫永遠(yuǎn)也遮蓋不了她在我心中的偉大形象。尊敬的清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)！
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