小學(xué)四年級(jí)作文[范例6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
3月5日的下午，盼望已久的科學(xué)課又來(lái)到了，我最喜歡上科學(xué)課，因?yàn)榭茖W(xué)課上總有一些有趣的實(shí)驗(yàn)在等著我們。
“零零零”，隨著上課鈴響，同學(xué)們端端正正的坐在多媒體教室，等待老師來(lái)上課。
鈴還沒(méi)響完，郭老師就面帶微笑的出現(xiàn)在我們面前。老師首先拿出了一個(gè)小燈泡，說(shuō)：“同學(xué)們，在講臺(tái)上有一節(jié)電池和一根導(dǎo)線，誰(shuí)能用這些材料把我手中的小燈泡點(diǎn)亮？”這個(gè)問(wèn)題可把我們給難住了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，有一只小手堅(jiān)定的舉了起來(lái)，老師點(diǎn)名讓他示范給我們看，不過(guò)多久，他成功的.把小燈泡給點(diǎn)亮了，霎時(shí)教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲，大家也躍躍欲試了，很快，該我們動(dòng)手了，我們組的同學(xué)想了很多點(diǎn)亮小燈泡的辦法，但也有一些接法不能把小燈泡點(diǎn)亮。郭老師一一把同學(xué)們匯報(bào)的實(shí)驗(yàn)圖一清二楚的在黑板上畫(huà)下來(lái)。通過(guò)圖畫(huà)，我終于知道了，只有電流通過(guò)燈絲小燈泡才能亮起來(lái)，如果把電池的正極和負(fù)極直接接起來(lái)還會(huì)導(dǎo)致短路。
此外，我們還要多注意節(jié)約用電，在不需要時(shí)要做到盡量或者不用電，因?yàn)樵谟行┑胤剑B一度電都用不著，我們應(yīng)該讓他們?nèi)ハ碛�。我們�?guó)家現(xiàn)在正陷入缺乏電的生活中，萬(wàn)一有一天，我們的電用完了我們的世界將在黑暗中度過(guò)，即使白天燦爛的陽(yáng)光普照著大地。夜晚也會(huì)一片漆黑了。
盼望著下一節(jié)科學(xué)課早點(diǎn)到來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
登高山看日出，這從幼時(shí)起，一直對(duì)我富有吸引力的事。
落日有落日的妙處，古代詩(shī)人在這方面留下不少優(yōu)美的詩(shī)句，如“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭……”可是再好，總不免有蕭瑟之感，不如登上奇峰走壁，或是站在大海巖石，面對(duì)著彌漫的云天，在一瞬時(shí)間內(nèi)，觀察那偉大誕生景象，我卻沒(méi)有機(jī)緣看日出而只能從書(shū)上去欣賞。
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，是勞動(dòng)人民的節(jié)日，我與家人向燕子山登去，清晨，大霧彌漫，花草盡情的啜飲露水，朝陽(yáng)出生時(shí)，并未卷起一片火云，它的四周是一片淺玫瑰的晨夕，太陽(yáng)并不厲害，不象在令人室息日子里那么熾熱，也不是暴風(fēng)雨之前那種暗紫，卻帶著一種明亮而柔和的'光芒，從一片狹長(zhǎng)的云層后面隱隱地浮起來(lái)，露了露面，然后就躲進(jìn)周?chē)淖响F里去了，可是，太陽(yáng)的初生正如生活中的新事物一樣，在它最初的瞬息，卻不易被人看到。
暗紅色的光發(fā)亮了，它向天上展開(kāi)，把夜空越抬越遠(yuǎn)，而且把它們映紅了，突然間從黑藍(lán)色云霞里露出一絲絲的光亮，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這是光明的白晝夜空中射出來(lái)的，一剎那在墨藍(lán)的霞中閃出幾個(gè)更紅更亮的小片，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了，它火一般照明了，太陽(yáng)把每一個(gè)人的面孔照紅了。
我不僅為這一次看日出的奇景而高興而喜悅，而且深深體會(huì)著“我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”這一句話的深刻含意。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我是一頭號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨。我們鯨有許多種類，有須鯨、齒鯨、抹香鯨等等，我們鯨最大約有十六七公斤重，最少的也有兩千公斤。我身重四萬(wàn)多公斤，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭，就有幾十頭大肥豬那么重，我要是張開(kāi)嘴呀！一個(gè)人站在里面，舉起手來(lái)還摸不到我的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在我嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。
我們生活在海洋里，許多人管我們叫鯨魚(yú)，其實(shí)我一直想說(shuō)：“我們不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。”在很遠(yuǎn)之前，我們鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上，后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里，又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，祖先們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
我們是跟牛羊一樣用肺呼吸，我們的鼻孔長(zhǎng)在頭頂上，呼氣時(shí)浮出水面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣，又像騰空綻放的煙花，它成了海洋上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。不同種類噴出的水柱也不一樣，須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的`水柱是傾斜的，又粗又矮。
最讓我引以為豪的是我那鋒利的牙齒，正是因?yàn)槲矣心卿h利的牙齒所以叫虎鯨，我的同類須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。它們一邊游一邊張開(kāi)大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸入嘴中，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。而我主要吃大魚(yú)和海獸。我遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先�，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。
我們鯨是胎生的，我們是吃媽媽的奶長(zhǎng)大的，剛生下來(lái)的我們體積和媽媽真是天壤之別，可我們剛剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)了，我們一天能長(zhǎng)三十公斤到五十公斤，兩三年就能長(zhǎng)大。我們的壽命很長(zhǎng)一般可以活幾十年到一百年。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是更加了解我們了？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
春，您來(lái)了！盼著夏天過(guò)去，盼著秋天過(guò)去，盼著冬天過(guò)去，盼著春天來(lái)到。寒風(fēng)帶走了冬天，春風(fēng)帶來(lái)了春天，一只只南方來(lái)的大雁，也來(lái)報(bào)春了。許多只小鳥(niǎo)在天空上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了，我們又可以做巢了�！�
春，您來(lái)了！您讓各種各樣的花兒和樹(shù)又重新成長(zhǎng)起來(lái)，這兒有許多說(shuō)不盡的故事：
每天早上，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我們敬愛(ài)的劉老師，我們立刻飛跑過(guò)去。來(lái)到了操場(chǎng)上，跟劉老師一起在晨運(yùn)，一起背書(shū)。在大樹(shù)下讀書(shū)，聽(tīng)著學(xué)校播的一曲校歌《校園的早晨》：
沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)。
沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的`太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)。親愛(ài)的伙伴親愛(ài)的小樹(shù)，讓我共享陽(yáng)光雨露，讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)�！�
每一天，我們像大樹(shù)身邊的小樹(shù)迎著讀書(shū)聲成長(zhǎng)起來(lái)。
春花爛漫、春風(fēng)拂面、春光明媚、春色無(wú)邊，��！多么美好的春天��！真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
微笑猶如一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心扉，照亮我們的生活。
——題記
推開(kāi)記憶的大門(mén)，灰塵撲面而來(lái)，這里有刻骨銘心的記憶，也有隨風(fēng)而逝的記憶。角落里有一張照片，照片上是一位有著迷人微笑的曾經(jīng)的鄰居阿姨，拂去上面的灰塵，頓時(shí)，記憶如開(kāi)閘般的洪水，沖刷著隨著歲月流逝，滿是灰塵的'這段記憶。
照片上的阿姨早有了自己的孩子，但命運(yùn)弄人，這孩子身患一種罕見(jiàn)的疾病。她帶著孩子四處求醫(yī)問(wèn)藥，但醫(yī)生給她的回答永遠(yuǎn)是一個(gè)無(wú)奈的搖頭。我曾經(jīng)目睹過(guò)她背著孩子和丈夫偷偷拭淚，但面對(duì)孩子和丈夫永遠(yuǎn)是一張微笑的臉龐，那微笑如同陽(yáng)光，充滿了溫暖與希望。她周邊的人甚至是她的父母都勸她趁年輕再生一個(gè)孩子，這孩子不知能活多久。她卻堅(jiān)定地?fù)u頭，她說(shuō)：“既然是我把他帶到這個(gè)世上，我就應(yīng)該盡一個(gè)母親的責(zé)任去全心全意地照顧他。只要有信心和信念，就不會(huì)絕望！”于是，她一絲不茍的替孩子熬藥，然后微笑地哄孩子喝下中藥。那微笑格外迷人，或許那時(shí)堅(jiān)毅母親特有的，因?yàn)槟俏⑿χ杏幸环N感情叫“母愛(ài)”！那孩子雖然不能像同齡孩子一樣進(jìn)入課堂，但是他很幸福。因?yàn)樗梢糟逶≈赣H如陽(yáng)光般地微笑在未知的生命旅程中留下腳�。�
對(duì)了，那母親有一個(gè)好聽(tīng)的名字，就是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的“梅花”。難忘這枝堅(jiān)強(qiáng)梅花在困境中的堅(jiān)強(qiáng)，難忘這枝梅花迷人的芬芳與微笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶戶都喜氣洋洋，沉浸在一片歡樂(lè)之中。我們也興高采烈地來(lái)到爺爺家過(guò)年。
農(nóng)村有貼春聯(lián)和門(mén)神的習(xí)俗。大年三十這天，由我、爸爸和媽媽貼春聯(lián)和門(mén)神。我們先把去年舊的春聯(lián)和門(mén)神撕下來(lái)，然后再把膠水粘到新春聯(lián)上，我和媽媽正準(zhǔn)備貼的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我和媽媽都不知道怎么區(qū)分春聯(lián)的上下聯(lián)。于是，我就去問(wèn)爸爸，聽(tīng)爸爸說(shuō)小時(shí)候春聯(lián)和門(mén)神可都是他貼的'，爸爸說(shuō)：“先用拼音拼出最后那個(gè)字，一般有聲調(diào)區(qū)分，三聲和四聲貼在門(mén)的右邊是上聯(lián)，一聲和二聲貼在門(mén)的左邊是下聯(lián)。”我和媽媽就按爸爸說(shuō)的這個(gè)方法開(kāi)始動(dòng)手貼了，不一會(huì)兒我們貼好了春聯(lián)，又開(kāi)始貼門(mén)神。我們又不知道怎樣去貼了？爸爸告訴我們：“貼出來(lái)的門(mén)神要臉對(duì)著臉才行�！敝灰粫�(huì)功夫，我們就貼好了門(mén)神，爺爺家在新春聯(lián)和門(mén)神的裝點(diǎn)下看起來(lái)喜氣洋洋的。
到了晚上，大家就開(kāi)始放鞭炮。我點(diǎn)了一根香柱，急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可人還安然無(wú)恙，這聲音徹夜不絕，家家戶戶幾乎都通宵燈火。鞭炮放完，爸爸又拿出一箱在家里準(zhǔn)備好的煙花，別看這么一小箱的煙花，它的威力可強(qiáng)了，第一聲把我嚇得目瞪口呆，我自言自語(yǔ)：“這小小的煙花威力好大�。 睙熁曇魝�(gè)個(gè)不同凡響，而且形狀不一，真讓人贊嘆！我也拿出我自己準(zhǔn)備好的煙花，像棍子一樣的，“吱吱吱吱……”一種黃色的小東西飛出來(lái)，“哇，好美��！”簡(jiǎn)直是神仙下凡。我對(duì)煙花刮目相看，贊嘆不已。爺爺在旁邊也看得樂(lè)呵呵：“可沒(méi)看過(guò)這么美的煙花！”
這次我們?cè)跔敔敿疫^(guò)春節(jié)，我不但感受到了一家人團(tuán)圓、親情的快樂(lè)，而且學(xué)到了許多知識(shí)，我真高興，我喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)。
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