四年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2023-09-27 11:09:21 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)敘事作文3篇【經(jīng)典】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)敘事作文3篇【經(jīng)典】

四年級(jí)敘事作文篇1

　　近兩年，國家開放了“二胎”政策，許多媽媽都開始準(zhǔn)備生自己的第二個(gè)寶寶。而今天，我們家也要有新成員了!

　　一大早，外婆、爸爸、媽媽和我，收拾好東西，一起到醫(yī)院去等待媽媽生產(chǎn)。我們家希望再添一個(gè)女孩，這樣我們家就有兒有女了!

　　我目送媽媽進(jìn)手術(shù)室，心里既興奮又忐忑。為了放松一下緊張的情緒，我抄起一本小說來看。然而這一招，并沒有起到一點(diǎn)兒作用——我一個(gè)字也沒有看進(jìn)去，心里默默祈禱著：“媽媽一定要生一個(gè)女孩啊!”要知道，我們家有多么渴盼一個(gè)小妹妹的誕生，我和媽媽甚至把小妹妹的名字都已經(jīng)取好了——“恬兒”!等了好久，還不見媽媽和恬兒出來。我不耐煩了，便問爸爸：“爸爸，媽媽和恬兒怎么還不出來?”爸爸好像并不緊張，面帶微笑地說：“快了，快出來了。你想想，我們家馬上就要有一位新成員了，多好啊!”

　　正在我們談話間，突然，一個(gè)聲音傳來：“請問吳晶的.家屬在哪里?”

　　我和爸爸趕緊回答：“在這兒，在這兒!”

　　只見護(hù)士把一個(gè)嬰兒推了出來。

　　“是男孩還是女孩?”我急不可耐地問道。

　　“是女孩!”護(hù)士回答道。

　　“耶!”我一蹦“三億尺”高，在等候間手舞足蹈，“恬寶寶出生啦!”

　　如果國家沒有開放“二胎”，我們家也就不會(huì)迎來新成員，也就不會(huì)多出這一份歡聲笑語。你看現(xiàn)在：恬兒來了，外婆的笑臉來了，爸爸的小情人來了，媽媽激動(dòng)的眼淚來了，我的小尾巴——恬——恬——來——了——!

四年級(jí)敘事作文篇2

　　最近天氣總是陰晴不定，冷暖未知。甚至氣象局播報(bào)的消息也出現(xiàn)少見的誤差：剛說今天終于可以撥云見日，話音未落，天卻已是冷雨淅瀝了。害得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)反復(fù)更期……亂了！亂了！什么都亂了！思緒也亂了！漫步雨中，獨(dú)倚橋頭，似乎是在看風(fēng)景，實(shí)則想理清點(diǎn)頭緒……仔細(xì)回顧，原本也沒見異端，可為何頻添事端？真的太亂了，簡直就是雜亂無章！怎么斷定是非曲直，說得端詳！這不由我不想起《斷章》來：“站在橋頭看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你。明月裝飾著你的窗子，你裝飾著別人的夢。”咋一看，似乎很有哲理，大千世界，云云眾生，無經(jīng)意的.相互裝點(diǎn)，誰能說得清？更沒必要分辨孰是孰非！有人又理解為愛情。說是一個(gè)暗戀上了另一個(gè)。那么既然是暗戀，那被戀者應(yīng)是全不知情。全染不知道就沒有理由降罪吧……那啥風(fēng)起云涌之說就毫無根據(jù)，那罪魁禍?zhǔn)字?zé)就屬子虛烏有！因?yàn)樗裁匆矝]做，怎么就成別人眼里的風(fēng)景，怎么就裝飾了別人的夢？那個(gè)為她魂?duì)繅艨M以至于展轉(zhuǎn)難眠之人的苦痛與他何干！當(dāng)初卞之琳寫此詩時(shí)有沒有這樣的心路歷程也未為可知也。哎，不知不覺就會(huì)惹禍哦，難怪會(huì)有人大聲指責(zé)《都是月亮惹的禍》�。≡趺崔k呢？躲！