[集合]四年級作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼乃哪昙壸魑�7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級作文 篇1
今天下午，我的肚子熱乎乎的，我就買了一個看起來美味的山楂味的雪糕。我打開包裝，一顆“紅寶石”便映入了眼簾，這顆“紅寶石”很特別，是長方形的，帶著絲綢一般的條紋，散發(fā)著山楂淡淡的香味。
我舔了一口，一股清涼立刻沁入心中，酸中帶甜、甜中有酸；一下子，我仿佛了山楂園，周圍是紅紅的小花；山楂那一會兒濃，一會兒淡的.芬芳香氣，使嘴里四處飄散著酸酸的，濃濃的“絲綢”；馬上，又像是躺在搖籃里，搖籃是用山楂樹枝編的，還是用山楂汁浸過的；一會兒又像是掉進盛滿山楂湯的大罐子，酸酸的味道令人窒息，甜甜的味道又讓人流口水，美味極了！
山楂的這種酸酸甜甜的味道，的確美味極了！
四年級作文 篇2
今天我去外婆家?guī)兔κ栈ㄉ?/p>
到了田地里，土地被大片大片的綠地毯覆蓋著，根本找不到花生在哪里，原來花生在和我們捉迷藏，還躲在土地里呢！看到別人在用力地拔花生的枝，我也學著他們在用力地拔，用了好大的勁，終于拔出來一株，它們的根上掛滿了花生，像一個個泥娃娃。它們有的長的很小，有的長得很大，還有的.笑破了肚皮，露出了芽。我把這些散發(fā)著泥土清香的泥娃娃從根上拽下來，放到籃子里。
把泥娃娃挑回家，把他們倒進盛滿水的大盆里。泥娃娃們爭先恐后地“撲通、撲通”跳進水里。它們在水里你擠我來，我擠你的嬉戲著，一些調皮的泥娃娃把小伙伴擠到盆外去了。洗完之后，泥娃娃變成了白娃娃。
我把白娃娃從水里撈上來，倒在一塊塑料布上曬。他們喜滋滋地看著太陽，好像對太陽說：“快把我們曬干吧，快把我們曬干吧！”
看著這些白娃娃，我想，外婆家今年可真是大豐收�。�
四年級作文 篇3
只見水晶老師拿出一塊“冰”，放入水杯里，杯中的水竟然馬上翻滾“沸騰”起來了，而且還升騰起了陣陣白霧……
這塊神奇的冰可不是普通的冰塊，它叫干冰，就是二氧化碳。如果我們把二氧化碳在6250千帕的壓力下降溫到-78·5℃，就可以凝固成干冰。
因為是固態(tài)二氧化碳，沒有水的成分，所以當我的手去觸碰從杯中涌出的白霧時，只覺得有點涼，卻沒有濕濕的水汽沾在手上，真是名副其實的“干”冰啊。
接著，水晶老師點燃了一支蠟燭，并把干冰產生的白霧倒到火焰上，結果白霧把火“壓”滅了。原來，二氧化碳是很好的滅火劑。
最有趣的是干冰吹泡泡。水晶老師把泡泡液抹在瓶口，水中的干冰揮發(fā)出的氣體在瓶口吹出了一個泡泡，而且泡泡越來越大，就像一個晶瑩剔透的水晶球擺在瓶口上，精致極了。不僅如此，如果在瓶口套上一個氣球，干冰揮發(fā)出的二氧化碳氣體還能把氣球吹大，大家都發(fā)出了一聲聲驚呼，都覺得這真是太神奇了！
下一個實驗不僅神奇，而且絢麗多彩。水晶老師在洗衣液里倒進紫甘藍汁，結果水的顏色從紫色慢慢變成了藍色，然后又放進了干冰，結果水的'顏色慢慢地從藍色，變成了綠色，又由綠變黃，接著變成橙色，最后慢慢變成了紅色。這一系列魔幻色彩讓我們一個個瞪大了眼睛、長大了嘴巴，真是見證奇跡的時刻。后來，水晶老師揭秘說，這是因為洗衣液是堿性的，紫甘藍汁遇堿變藍；加入干冰后會使水的酸堿度發(fā)生變化，慢慢由堿性變成中性，再慢慢變成弱酸性，所以水的顏色也會不斷變化。
通過查資料我了解到干冰的用途很廣，在工業(yè)清洗、滅火消防、低溫保鮮、舞臺特效、冷凍美容等很多方面，干冰都能大顯身手�？磥恚⌒〉母杀锩嫣N含的學問可真不少啊。
四年級作文 篇4
隨著時光的流逝，秋姑娘帶著豐收的果實悄悄地走了，但帶著滿臉怒火的冬哥哥來了。
呼——呼——寒風高興的.刮著，因為它自由了。嘩——嘩——鵝毛大雪也在不甘示弱的下著。人們不禁喃喃地說道：“這討厭的冬天呀！”討厭這刺骨的寒風，討厭這冰涼的白雪，更討厭這無情的“心呀！”雖然大人們不歡迎他，但小朋友卻用微笑，語音來熱烈的歡迎他，讓他這顆冰涼的心暖起來。因為這皚皚白雪給房屋戴上了白帽子，給大地蓋上了超大型的被子，給樹木穿上了銀白色的晚禮服。好像把世界變成了童話般的國度。雖然那些五彩繽紛的花朵都已凋謝，但“猶有花枝俏�！�
因為有了冬，才有了歲寒三友；因為有了冬，才有了這童話般的國度：因為有了冬，才更有了……
四年級作文 篇5
是誰把知識傳授給了我？是誰在深夜還在辛勤工作？是誰精心為我指出作業(yè)中的每一個細小錯誤？那就是您——老師！
老師，您是辛勤的園丁，精心培養(yǎng)著一朵朵嬌嫩的花朵；老師您真像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您就像一把雨傘，隨時準備為我們遮風擋雨……老師，我對您的贊美如長河，就算用千言萬語也表達不完。
老師，您的病好了嗎？現在想起前幾天的那堂課，我的心還隱隱不安。那幾天您的嗓子一直沙啞著，每說一句話，我都可以看到您的臉痛苦地抽動一下，我猜想您的嗓子一定很疼，我心里好擔心呀!多希望您趕快好起來！又一節(jié)課，您的聲音更小了，可是有的同學卻不體諒您的苦心，竟然自顧自地說起話來。您皺了皺眉頭，用手勢提醒他們，可是他們還不理會，您生氣了，快速走到他們身邊，大聲提醒他們不要說了。那時，我發(fā)現您的聲音明顯變了，變得更加嘶啞。我好心疼呀，您還不都是為了我們嗎？您生病了，還堅持為我們上課，您不就是想讓我們多學點知識嗎？老師，請您趕快好起來吧！
老師，您還在生氣嗎？這次考試，有幾個同學作文寫得特別短，分數也很低，影響了班級的總體成績。評講卷子時，您看到某些同學漫不經心，滿不在乎的.樣子時，您立刻生氣了。您苦口婆心地教導他們，可是收效甚微，我知道您是為他們擔心。老師，請您不要再生氣了，這對您的身體多不好呀！我多想讓您開開心心度過每一天��！
老師，您為我們付出的太多太多了，您怎會不感覺到辛苦呢？我想您肯定也感覺很累，可是為了不耽誤我們，您都堅持下來了。老師，為了我們您一定忍受了很多痛苦，可是為了不影響我們的狀態(tài)，您一直掩藏著自己的情緒。老師，在這里我替所有同學向您說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
四年級作文 篇6
一天，一場突如其來的怪病闖進了我的身體，正當我無精打采的時候，傳來一陣急促地敲門聲，我有氣無力地去開了門----原來是外婆來看我了，手里拎著一只小母雞。只見這只小母雞一身土黃色的羽毛，柔軟而漂亮；頭上小小的冠子紅得像勛章一樣，眼睛小小的，卻瞪得圓圓的，像兩顆黑色的寶石；它的嘴巴也是黃黃的，又尖又硬 ，像鷹爪一樣。小母雞的翅膀和雙腳都被捆了起來，動彈不得，倒是它的腦袋這兒看看，那兒看看，一副驚慌失措地樣子。它看著我，對我“咯咯咯”叫個不停，好像在說：“主人，放過我吧，不要宰掉我！以后我爭取每天下一個蛋給你補充營養(yǎng)！”看著它可憐兮兮的樣子，我便對媽媽說：“老媽，能不殺它嗎？以后我就是它的負責人！”沒想到媽媽竟然答應了。
我立刻找來了一個大紙箱，足有一米高，并在箱子四周各開了一個拳頭大小的洞，供空氣流通用，然后在箱底鋪上一層軟軟的稻草，小母雞的家就這樣“裝修”好了。接下來我先給小母雞松了綁，小心翼翼的將它抱了進去，剛開始，它在“房間”里還有些焦慮，不停地“咯咯咯”的叫著，還老撲騰翅膀想飛出來。于是我抓了把米粒兒撒了進去，沒想到瞬間米粒兒就沒有了影子，它又用小眼睛呆萌地看著我，我大概知道它什么意思了，接著又投了些米粒兒給它。
日復一日，我們就這樣培養(yǎng)起了深厚地感情。每天無論是起床還是放學回家，我第一件事就是去跟小母雞打招呼，并給它些吃食，它也好像老朋友一樣回應我，總會“咯咯咯”的叫幾聲。一天，我放學回家，看見它在箱子里踱來踱去，爪子還不停地在草上刨，把它的家弄得一片狼籍。我摸了摸它的羽毛，它才安靜一點，沖我“咕咕咕”地叫，我拿來它最喜歡的米粒兒，它也不吃，給水也不喝，難道生病了？就在我準備帶它去看獸醫(yī)的'時候，我發(fā)現它身體下面有個白花花的東西！是一個蛋！原來它是想告訴我這個好消息��！我興奮極了，如獲珍寶一樣，把這枚蛋收藏了起來，以后的每個月，它都會下20多枚蛋，當然這些都成了我的專享美食。
快過年了，小母雞好像預感到了什么，當媽媽把它帶走時，它回過頭來憂傷地看了我一眼，我也無奈地對它說了聲再見。
現在這只小母雞雖然不在了，但每當我看到別的小動物的時候，總會想起它，想起它給我的生活帶來的點點樂趣和那些美好的回憶。
四年級作文 篇7
我是20xx年9月1日正式成為青園小學的一名小學生，我記得這個學期，和藹的曾老師按同學們的身高分配了學號，我是43號，這個學號將伴隨我整個小學生活。這個學期，我被評為第一批少先隊員，我記得自己的心情是開心又激動的，心想：我一定要好好表現，成為優(yōu)秀的少先隊員！
第二個學期，美麗的譚老師成為了我們的班主任，她在課堂上生動形象的`講課方式深深吸引了我，我開始愛看書閱讀，作文水平也相應得到提高。這個學期我第一次被評為“新三好學生”，爸爸媽媽也非常滿意我的表現。
進入二年級了，我越來越懂得學�！拔迓暦ā钡闹匾�，在什么樣的場合用恰當的音量來表達；老師經常說“一二三，快做好”、“一二三四五，頭朝左邊伏”、“寫字閱讀姿勢要標準，頭要抬、背要挺”；學校的廣播也常常響起“鈴聲響，別著急，課前準備先做齊，桌子椅子擺整齊，你做到了嗎？”的廣播聲，這些都在提醒我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。
我記得在校期間每一次獲獎的喜悅，也記得被選為班干部的責任感，更記得老師對我的鼓勵和幫助！從踏入校門的第一天起，我在學習中不斷成長、進步！
我們的學校是個溫暖的大家庭，祝愿校慶十周年生日快樂，再創(chuàng)輝煌！
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