四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
姜堰沒有上海的繁華，沒有北京的歷史悠久，沒有濟(jì)南的泉水多。但它有著獨(dú)特的美麗。
今天我要介紹的是家鄉(xiāng)的萬(wàn)竹園，剛到萬(wàn)竹園大門口有一個(gè)圓形的拱門，白墻黑瓦，旁邊有幾棵挺拔的大樹，像巨人一般，旁邊有一塊石頭，像一個(gè)烏龜在守護(hù)著這里。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一條石板小路，好似一條巨龍一般盤踞在地上。石板路旁邊有兩排鋪滿五顏六色鵝卵石的小路。旁邊還有幾個(gè)小草叢，旁邊有許多竹子呢，有的竹子金黃金黃的仿佛一位紳士，身穿黃外套，頭戴綠帽子。有的竹子是翠綠色的，仿佛一位仙子，有的.已經(jīng)彎曲了，似乎是給小動(dòng)物架起了一座橋，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹子們?cè)陲L(fēng)中搖擺，仿佛正在向我們展現(xiàn)它們的舞姿，這時(shí)想到了一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
繼續(xù)向前行進(jìn)，會(huì)看到兩條路，一邊向左一邊向右中間是樹林組成的綠色墻壁，兩旁邊也有一些竹子，仿佛在給我們敬軍禮。
繼續(xù)向右行進(jìn)，會(huì)見到一個(gè)亭子，走到亭子里向外看去，有一條清澈見底的小溪流。里面的游魚水草可以看的清清楚楚，魚兒在自由地游動(dòng)，不時(shí)跳出水面，旁邊還有一些小荷葉，岸上有些假山，有的像烏龜在游泳，有的似乎鱷魚張開大嘴。
這就是我的家鄉(xiāng)的萬(wàn)竹園，同學(xué)們，你們來(lái)的話，我會(huì)歡迎你的。
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我要告訴你一個(gè)小秘密。
別看我平時(shí)一副非常強(qiáng)大的樣子，其實(shí)我很膽小，甚至不敢半夜一個(gè)人去上廁所。
有天晚上，我被惡夢(mèng)驚醒，嚇得想去上廁所，因?yàn)槟懶〔桓乙粋�(gè)人去，便喊爸爸陪我一起去�？晌覠o(wú)論怎么喊，爸爸都不理我，實(shí)在忍不住了，只好下床一個(gè)人去，從房間到廁所的距離平時(shí)對(duì)我來(lái)說就幾步路，可此時(shí)對(duì)我來(lái)說卻是遠(yuǎn)在天邊。我害怕那個(gè)黑漆漆的走廊，想象有個(gè)怪獸躲在里面等我走近……我不敢再往前走一步了，窗外的寒風(fēng)呼呼地響，那聲音就像魔鬼在說話，他們是在商量著怎么引誘我去廁所，好抓住我吃掉嗎？
到底該怎么辦呀？
我一咬牙，一跺腳，算了！管它什么，沖過去快速開燈就不怕了。
“哎喲！”一下撞上了桌子，我忍著痛繼續(xù)跑，終于到廁所了�？焖侔戳翈鶡�，終于上完了廁所，我在關(guān)掉廁所燈的一秒，又迅速跑向房間，快速蹬掉鞋子，鉆進(jìn)了我的被窩，大口大口地喘氣……手按向心臟的'位置，心跳得好快，真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
唉，這就是膽小的我，你們可不許取笑哦！
四年級(jí)的作文 篇3
上學(xué)的路上總會(huì)經(jīng)過一家雜貨店，看著雜貨店，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影。
她，就是我的——媽媽，媽媽有一頭不少不多的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙能看透人心的眼睛，高高的鼻子挺立在臉上，身上圍著圍裙，身上散發(fā)出一股淡淡的清香……
記得有一次，我放學(xué)回家，路過那家雜貨店，一本書深深的吸引著我，我下定決心一定要買那本書，可是我一毛錢也沒有，我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法，我急忙跑回家，輕輕地放下書包，悄無(wú)聲息的朝我媽媽的房間走去，我用手輕輕的.打開門，看見我媽媽還在午睡，我從我媽媽的錢包里拿了五元錢去買那本書，看著那本書落到了我的手里，心里像吃了蜜糖似的，其他的事情都不管了。
過了幾天，我又再次經(jīng)過那家雜貨店，我看見雜貨店里出了一本新書，好像比我之前買的那本書好看，所以我又踏入了媽媽的房間，又像上次一樣拿了我媽媽的五元錢，可當(dāng)我，拿出五元錢的時(shí)候，一張小紙條掉到了地上，我撿起小紙條下，小紙條上面寫著：小含，媽媽永遠(yuǎn)都相信你一個(gè)是好孩子！我讀完后，悄悄的把錢放回到錢包里面。
經(jīng)過這件事，我再也沒有犯同樣的錯(cuò)誤了，感謝媽媽對(duì)我的信任和教育，給我了個(gè)啟示：做事情犯一次就好了，不要一而再再而三的犯下去。
四年級(jí)的作文 篇4
人生猶如一片汪洋，童年就像一朵無(wú)憂無(wú)慮的浪花，而我們則是一艘永不停止的航船。隨著時(shí)間的流逝，童年的浪花被我們拋在腦后，漸漸遠(yuǎn)去，迎面而來(lái)的是一個(gè)個(gè)殘酷的巨浪。當(dāng)我回眸腦后的浪花，又仰視眼前的巨浪，我感到很煩惱。
童年時(shí)，家是我的樂園。我愛在空閑時(shí)看電視，給爸爸媽媽講故事，在家門口玩“過家家”……家的`每一個(gè)角落都充滿了我的歡笑。然而現(xiàn)在，電視機(jī)與我簽下了“絕交書”；爸爸媽媽不再理會(huì)我的故事，我的玩具也隨時(shí)間被埋沒在書海中。我曾多少次在父母恨鐵不成鋼的眼神中回到房間，偷偷哭泣，打濕成堆的作業(yè)本。我又曾多少次苦苦哀求父母給我一點(diǎn)自由，卻被父母的嘮叨作業(yè)的海洋。我還曾多少次想在電視中尋求輕松，最終無(wú)奈地去復(fù)習(xí)功課……
我討厭長(zhǎng)大！
想想小時(shí)候，我可以盡情地玩耍，和朋友在陽(yáng)光下散步，在雪地里打鬧，在月色下聊悄悄話……現(xiàn)在每天的作業(yè)像小山一樣壓的我喘不過起來(lái)，也不敢把心中的秘密告訴朋友了。漸漸我明白，我的自由已被時(shí)間老人沒收，我的歡笑已被巨浪淹沒，我的友誼已在孤獨(dú)中深埋……
我多想回到從前啊，可時(shí)間不能倒流，只能懷念過去的日子！
唉，成長(zhǎng)的感覺真惱！
四年級(jí)的作文 篇5
星期四上午第三節(jié)課，我們四年級(jí)一班開了一次辯論會(huì)。
這次辯論會(huì)的主題是開卷是否有益。正方觀點(diǎn)是開卷有益，反方觀點(diǎn)是開卷未必有益。因?yàn)槭堑谝淮无q論會(huì)，大家都很興奮，我們一、二小隊(duì)是反方，三、四小隊(duì)是正方。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開始，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。
叮鈴鈴！上課鈴響了，張老師大步走上講臺(tái)。教室里“嗡嗡”的說話聲戛然而止。張老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，這次辯論會(huì)，我們來(lái)討論開卷是否有益，辯論會(huì)現(xiàn)在開始！”臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。
正方開始辯論，他們有條不紊地說出了看書的好處，列舉了許多讀書的名言，講述了一個(gè)個(gè)讀書人的成就，有理有據(jù)，張老師不住地點(diǎn)頭稱是。對(duì)手真強(qiáng)大！我不免在心里泛起了一絲緊張與不安。但是，在強(qiáng)敵的猛攻下，我們反方也不甘示弱。我們仔細(xì)找出對(duì)手發(fā)言中的漏洞，用一個(gè)個(gè)道理否定對(duì)手的觀點(diǎn)，一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)“開卷有益，但開了不好的卷也能有益嗎？”這一觀點(diǎn)，也贏得了老師的稱贊。我也主動(dòng)起來(lái)發(fā)言，理直氣壯地反駁正方提出的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，流暢地表明了自己“仔細(xì)開卷才能‘下筆如有神’”的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)很快被推翻了，我也不得不為對(duì)方的辯手稱贊。
就這樣，大家你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論得不可開交。我的`心也調(diào)皮地蹦蹦跳跳，七上八下�？煜抡n了，張老師拍了拍手，示意我們安靜。她朗聲說道：“我看，同學(xué)們辯兩節(jié)課都辯不完了，好多同學(xué)還有一大堆材料呢！這次辯論會(huì)雙方打平。雖然‘開卷有益’，但是一定要開好的卷，這樣才會(huì)從書中學(xué)到更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)！”。在一片喝彩聲和掌聲中，辯論會(huì)結(jié)束了。
這場(chǎng)辯論會(huì)使我受益匪淺，我也要像冰心所說：“讀書好，好讀書，讀好書”，在書的海洋中暢游無(wú)阻！
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