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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)湛江，一個(gè)位于祖國(guó)大陸最南端的海濱城市，她有著美麗的景色，豐富的物產(chǎn)，擁有著發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)。作為一個(gè)湛江人，我感到十分的自豪
現(xiàn)在的湛江，一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。市區(qū)里到處可見(jiàn)美麗的景色，還可以看見(jiàn)一排排的大樹(shù)，就像哨兵一樣挺立在道路兩旁，守護(hù)著美麗的湛江，為我們遮風(fēng)擋雨，還有許許多多散布在城區(qū)里的主題公園，他們大大小小，形態(tài)各異，公園里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，到處景色宜人，使人流忘返。湛江的八大景觀中的湖光巖和金沙灣觀海長(zhǎng)廊最值得贊賞。湖光巖的鏡湖它水平如鏡，清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)湖底的沙石，綠得像是一塊翡翠，每當(dāng)陽(yáng)光照射在湖面上，就會(huì)折射出五顏六色的金光，簡(jiǎn)直美若天仙啊!還有金沙灣觀海長(zhǎng)廊那里，人們看著湛藍(lán)的`大海，吹著涼爽的海風(fēng)，就會(huì)讓你神清氣爽，好不舒服。
湛江的物產(chǎn)也十分的豐富，有著中國(guó)重要的糖蔗，水果，蔬菜的生產(chǎn)基地，有著著名的龍眼，荔枝，菠蘿，菠蘿蜜……還有許多美味的海鮮，蝦，鮮魚(yú)，沙蟲(chóng)……
隨著改革的開(kāi)放，湛江的經(jīng)濟(jì)也在快速的發(fā)展，還有湛江港和鋼鐵廠，也為我們作出了巨大的貢獻(xiàn)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——湛江。
四年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，我的心愛(ài)之物是一個(gè)書(shū)包。這個(gè)書(shū)包在我一年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)在我身邊陪伴著我。直到現(xiàn)在，我還時(shí)不時(shí)的會(huì)用到這個(gè)漂亮的書(shū)包，來(lái)幫我裝東西。
原來(lái)書(shū)包的拉鏈?zhǔn)制�，是一個(gè)愛(ài)心形狀的，可惜它的質(zhì)量十分不好，沒(méi)有多久就壞了。由于拉鏈用壞了，我就換了一個(gè)很普通的拉鏈，而且很不好，但是也沒(méi)有別的選擇。
這個(gè)故事發(fā)生在我上一年級(jí)的時(shí)候，那天我的媽媽很忙，她讓我去我的同學(xué)小翟家吃飯�？删驮谧詈笠还�(jié)課下課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包拉鏈壞了。書(shū)包沒(méi)有辦法背了，只能抱著書(shū)包走了。等快要上學(xué)的時(shí)候，翟叔叔帶我去給書(shū)包換了一個(gè)拉鏈，也就是現(xiàn)在的.拉鏈，一個(gè)灰色的拉鏈，雖然不好看，但是很耐用，一直用到現(xiàn)在。
這個(gè)書(shū)包就像我的好朋友一樣，陪伴著我了四年。每天不是背著它，就是下課回家會(huì)看到它，除非它被放在柜子里，她好像每天都會(huì)迎接我放學(xué)一樣。
這個(gè)書(shū)包就是我的心愛(ài)之物，它像是我的好朋友，已經(jīng)成為我生活的一部分了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
他，姓呂，這個(gè)姓氏的人并不多，為人師的就更不多了。別看他已經(jīng)40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們?nèi)齻�(gè)小朋友和掰腕子，我們?nèi)齻�(gè)連吃奶的勁都用上了，結(jié)果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上，一共有六只手，可最后還是沒(méi)有掰過(guò)他。我當(dāng)時(shí)就想，呂老師可真是一個(gè)大力士呀！
呂老師偷著跟我說(shuō)，他手勁大是因?yàn)樗?jīng)常練習(xí)書(shū)法，這樣他就有氣功了。我當(dāng)時(shí)就下決心也要跟他練書(shū)法，這樣我的勁也就大了�？筛鷧卫蠋熅毩艘欢螘r(shí)間，我就沒(méi)耐性了，不想練了。呂老師笑著說(shuō)：“這可不行，練書(shū)法需要有極大的.耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽(tīng)后覺(jué)得有道理，就又堅(jiān)持了下來(lái)。
呂老師不但書(shū)法寫(xiě)的好，而且說(shuō)話還特別幽默。有一次，呂老師指著我的作業(yè)本說(shuō)：“這個(gè)本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么會(huì)有味呢？”這時(shí)，呂老師笑著說(shuō)：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了�！蔽衣�(tīng)后哈哈大笑起來(lái)。呂老師說(shuō)話真有意思。
呂老師會(huì)的東西可多了，比如說(shuō)下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學(xué)習(xí)呀！因?yàn)樗俏易钕矚g的老師！
四年級(jí)的作文300字 篇4
星期五的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)給我們，就是調(diào)查我們的身邊壞境。
星期六的早上，我和爺爺去散步，看見(jiàn)周圍很多垃圾，人們把用完的餐巾紙隨手丟在地上，也沒(méi)人撿，滿地都是餐巾紙，而且還隨地吐痰。這會(huì)影響我們生活壞境的。我看見(jiàn)增江河有許多垃圾，都是人們丟下去的，許多垃圾都浮了起來(lái)，有包裝紙、餐巾紙、塑料袋、廢瓶子等等。這些東西會(huì)污染河水，我還看見(jiàn)了很多死了的魚(yú)，都浮上來(lái)了，還會(huì)影響我們的壞境，害的附近的居民生活壞境也漸漸地變差了，還發(fā)出難聞的氣味，使得附近的街坊鄰居要捂著鼻子。污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對(duì)人的`肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活水，直接侵害人體。
環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起，所以我建議我們要做好以下幾點(diǎn)：1、不隨地吐痰；2、不亂扔垃圾；3、拒絕使用一次性木筷；4、廢棄電池和塑料袋要處理好；5、多植樹(shù)造林，6、不踐踏草坪；7、不污染水源。保護(hù)環(huán)境，也許這就是我們的責(zé)任吧！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我喜歡的花很多，有高貴大方的玫瑰，傾國(guó)傾城的牡丹，亭亭玉立的玉蘭，還有沁人心脾的茉莉和桂花，可我最喜歡的是櫻花。
樓下的車棚旁邊，裁種著幾棵櫻花樹(shù)。細(xì)細(xì)的枝小小的葉兒，稀疏的葉子中冒出一朵朵粉色的小花兒和玫紅色的花苞，一朵朵，一串串，競(jìng)相開(kāi)放，滿眼望去仿佛一堵粉色的墻。粉色的`花朵由好幾層花瓣圍成，形狀有點(diǎn)像桃花和梨花，仿佛小酒杯一樣?jì)赡蹌?dòng)人，惹人喜愛(ài)。每朵小花中間都有一根根黃色的花蕊，米黃色的，仿佛一個(gè)個(gè)好奇的孩子悄悄的從花瓣中探出小腦袋，探視著外面的精彩世界。
漂亮的櫻花真的是美不勝收。刮風(fēng)時(shí)，那一朵朵爭(zhēng)奇斗艷、隨風(fēng)搖曳的櫻花像仙女一樣翩翩起舞；沒(méi)有風(fēng)時(shí)又像酣睡的孩子一般恬靜。
我還聽(tīng)說(shuō)櫻花是傳統(tǒng)中藥材，有止咳，平喘，宣肺，潤(rùn)腸，解酒的功效。
我喜歡櫻花！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我有一位同桌，她就是——朱燕。
她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小臉蛋，鼻梁挺挺的，戴著一副小眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)似地。他有很多優(yōu)點(diǎn)，她很愛(ài)幫助人，我有困難，她就及時(shí)趕到。但她唯一的缺點(diǎn)就是數(shù)學(xué)成績(jī)有點(diǎn)兒不好。
記得有一次，在美術(shù)課上。老師說(shuō)：“你們把水彩筆拿出來(lái)，今天是同桌合作，一起畫(huà)畫(huà)�？墒�，我仔細(xì)地翻遍了每個(gè)袋子，但還沒(méi)有找到水彩筆。我想問(wèn)朱燕借，但又不好意思。這時(shí)，朱燕看見(jiàn)我哭喪著臉，就知道我水彩筆沒(méi)帶，連忙對(duì)我說(shuō)：“何玉潔，你是不是沒(méi)帶水彩筆呀，不要緊的，我和你一起畫(huà)！”我的神情一下子就變的很開(kāi)心了，心想：朱燕你真是我的好同桌。在畫(huà)畫(huà)的.過(guò)程中，她還和我一邊商量，一邊細(xì)心的完成了這幅畫(huà)。
這件事讓我覺(jué)得有了朱燕這個(gè)熱心助人的好同桌，真是我的自豪！
四年級(jí)的作文300字 篇7
每人都有考不好的時(shí)候，我也不例外。
星期二的時(shí)候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說(shuō)著，我就記錄下來(lái)：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級(jí)一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準(zhǔn)備考試。先考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)。一會(huì)兒，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我們大家認(rèn)真地做起了試卷。試題剛剛做完老師就告訴我們快交卷了，我連檢查都沒(méi)來(lái)得及。第二節(jié)課考數(shù)學(xué)，因?yàn)槿菙?shù)字題，做起來(lái)很快，做完之后我還認(rèn)真檢查的一遍，不過(guò)還是有幾個(gè)題目不太確定，希望能蒙對(duì)吧。
考試結(jié)束后，我們班的同學(xué)議論紛紛，有的`說(shuō)自己一定能拿第一，有的埋怨自己題不會(huì)做......
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我們班的成績(jī)相當(dāng)差。我語(yǔ)文才考了88分，數(shù)學(xué)考了94分。雖然這次成績(jī)已經(jīng)改變不了了，但是我還會(huì)努力地去準(zhǔn)備下一次的考試，爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。
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