四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我是個(gè)愛笑的人，你愿意聽我說說嗎？
我這個(gè)人聽到一個(gè)小笑話就會(huì)笑。有一次，在課間我的同桌給我講了一個(gè)小笑話。當(dāng)他講到：床上一片汪洋，小李仍在夢(mèng)鄉(xiāng)，驚醒伸手一摸，被窩潮濕冰涼時(shí)，我就已經(jīng)笑得喘不過氣來了。再看看別的同學(xué)根本沒有笑，他們都說；你也太愛笑了。
如果讓我看小品，那我會(huì)笑撲騰的。有一次在家里，我看了一個(gè)小品。是小沈陽表演的。他那滑稽的動(dòng)作逗得我哈哈大笑。當(dāng)他說：“我到家了”時(shí)我笑得眼淚都流出來了，身上笑的都沒勁了。媽媽說：“哪那么好笑的.，你真能笑”。
玩游戲，我也是最愛笑的人。我們玩“木頭人”游戲，我總是第一個(gè)被逗笑。同學(xué)們?cè)谖颐媲耙还P劃、一耍怪態(tài)我肯定會(huì)笑出聲來的。第一個(gè)被淘汰出局的一定是我。
告訴你吧，就連做夢(mèng)我還笑呢！有一回周末我在家里睡覺，做了一個(gè)可笑話夢(mèng)。睡著睡著我忽然笑了起來，爸爸媽媽被弄得莫名其妙。他們倆把我叫醒時(shí)，我還笑呢！他們說：“這孩子可真愛笑！”
笑給我?guī)砹丝鞓罚∥蚁矚g笑，這就是愛笑的我。
四年級(jí)的作文 篇2
有一次，我跟同學(xué)玩得時(shí)候，一不小心把我的紐扣弄丟了，怎么找也找不到。心想：紐扣都沒有了，媽媽還怎么縫呢?哎，剛剛買的新衣服就弄壞了，真可惜呀!
回家后，我把這件事一五一十的告訴媽媽，想：這次肯定完了，媽媽準(zhǔn)會(huì)罵我。沒想到媽媽不僅沒有罵我，還夸我誠實(shí)。被媽媽一夸，心里滿高興的，可是又一想，那件衣服怎么辦呢?我就問了媽媽，媽媽想了一會(huì)，突然說：“有了，每件衣服不都有一顆備用的紐扣嗎?我們可以用那顆紐扣�！蔽矣X得這主意不錯(cuò)，就和媽媽一起翻箱搗柜的找那顆紐扣。終于找到了，媽媽又拿來了針和線把紐扣縫上去。那件衣服 還是跟原來一樣好看。
這就是我聰明的.媽媽。
四年級(jí)的作文 篇3
每天早晨起來去小區(qū)里晨練的時(shí)候，地上為什么會(huì)這么干凈？打開窗戶，馬路為什么會(huì)這么干凈？這都是誰打掃的'呢？那就是永遠(yuǎn)都默默地為別人工作的人——清潔工人。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我去公園玩。走出大門，外面都是清潔工人，他們都拿著掃把掃地。奇怪的是他們一句話也不說。我從公園回來后，他們還在掃地。我上樓的時(shí)候每空五六級(jí)階梯就會(huì)看到一個(gè)清潔工。我回家后看到屋子里也都是清潔工。我怕的哭了起來，哭著哭著就醒了，醒來后發(fā)現(xiàn)天亮了。我就穿上衣服洗了洗臉，梳梳頭發(fā)然后去吃早飯了，媽媽說今天去公園玩兒。到了公園，我又看到了清潔工在掃地，也一聲不吭。我問媽媽：“媽媽為什么清潔工人總是一句話也不說呢？”媽媽親切的回答：“其實(shí)，他們不是為錢工作，而是為了家園的清潔而工作，記住了嗎？”我說：“記住了�！�
我最敬佩的人就是清潔工人，你呢？
四年級(jí)的作文 篇4
在我小的時(shí)候很想長大，那時(shí)的我認(rèn)為長大了就可以干自己想干的事，再也不用整天聽媽媽的嘮叨了�？墒�，長大了以后的我不但沒有減少媽媽的嘮叨，反而還增加了許多的煩惱。
長大了，作為畢業(yè)班的我整天奔波于學(xué)校與家里的兩點(diǎn)一線，再無多余的時(shí)間來玩耍，一回家便只能在書桌的作業(yè)本上“辛勤耕耘”，對(duì)于這些寫不完的題，我只能“望題興嘆”，無意間想去一下衛(wèi)生間，路過客廳時(shí)，爸爸媽媽正在看電視，我究竟有多久沒有看到那有趣的'畫面了，有多久沒有聽到那悅耳的聲音了？這時(shí)媽媽剛好回過頭來，看到我一動(dòng)不動(dòng)，冷冷的問了一句：“作業(yè)寫完了？”我搖搖頭，無奈的走向衛(wèi)生間。
星期日，當(dāng)我正在考慮要復(fù)習(xí)語文，還是英語的時(shí)候，窗外傳來一串串銀鈴般的笑聲，笑的那樣無拘無束，我走到窗前打開窗戶，看到一群孩子們無憂無慮的玩耍著，我不禁看的入了迷，我真想要沖出去和他們一起玩耍，多么想回到童年時(shí)那無憂無慮，自由自在的童年時(shí)代和朋友們追逐嬉戲��！可是，我不能，我還要完成那堆積如山的作業(yè)，我不能辜負(fù)父母，老師們隊(duì)我的期望，哎，如果我是一只小鳥該多好，可以自的翱翔在天空中，如果我是一只松鼠該多好，可以自由的穿梭在樹林中。想著想著，我便躺在床上睡著了，在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了我沒有作業(yè)，沒有負(fù)擔(dān)，沒有煩惱，和朋友們快樂玩耍的情景，多希望能美夢(mèng)成真�。�
這就是我的煩惱，我不想長大，我不想有壓得我喘不過氣的作業(yè)，我不想有如此之重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我只想痛痛快快的玩一回，無拘無束的瘋一回，這個(gè)簡單的愿望何時(shí)才能成真呢？
四年級(jí)的作文 篇5
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。今天是我第一次去學(xué)游泳，我很高興，腦海里不斷出現(xiàn)一幅畫面：我在水中像魚兒一樣自由自在地游著……
來到水池旁，教練已在那等著我們，他看我們來了，便做個(gè)自我介紹：“大家好，我是你們的游泳教練，我姓肖，大家以后可以叫我肖老師�！苯又烷_始邊教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，邊講注意事項(xiàng)。
下水了。來到水里，我先學(xué)憋氣。憋氣之前先吸一大口氣，再把頭埋進(jìn)水里。其中有好幾次我被水嗆到了，那滋味讓我痛不欲生。不一會(huì)兒我就滿臉通紅。練習(xí)了一會(huì)兒憋氣之后，教練讓我們學(xué)漂浮。漂浮，看著簡單但是非常難。雙手抓住游泳池的邊緣，然后憋住氣。在水里，讓水把自己浮起來。水就像一個(gè)“巨人”，能輕而易舉地把我舉起來。被水浮的感覺非常好玩，這讓我的玩性大發(fā)，我在水中玩了很長時(shí)間。這時(shí)才看到，教練正虎視眈眈地看著我，我立馬從水中起來，跟教練練習(xí)起其他的動(dòng)作。
不知不覺我學(xué)會(huì)了憋氣和漂浮了！終于能在水中隨心所欲地游了。這讓我我想起之前我不會(huì)游的`時(shí)候，我每次都要求爸爸帶著我游，現(xiàn)在我不用了……想著都讓人興奮不已！
正在陶醉之中，我們今天的課程就結(jié)束了，我念念不舍地跟教練道了別。
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