四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在,我的心中充滿(mǎn)了愧疚,你們一定想知道這是為什么吧?讓我給你們揭曉答案吧!
今天是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),是媽媽她們的節(jié)日,可是我卻沒(méi)有幫媽媽干家務(wù),為她捶捶背、洗洗腳、刷刷碗……所以我的心中充滿(mǎn)了愧疚。我本來(lái)想幫媽媽刷碗,可是卻做不到。下午放學(xué)我一回到家,就看到大姑和小姑在家里和媽媽說(shuō)話(huà),爸爸下班回家后,我們就叫上兩個(gè)姑夫一起到粥鋪吃飯,吃完飯我就趕快回家寫(xiě)作業(yè)。在媽媽檢查作業(yè)時(shí),我對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我本來(lái)想給您刷碗,可是沒(méi)碗可刷,這樣吧,我馬上幫您捶捶背!闭l(shuí)知,媽媽對(duì)我說(shuō):“不用了,你寫(xiě)完作業(yè)趕快睡覺(jué),昨天晚上你睡得就晚,今天趕快睡覺(jué),再說(shuō)你昨天可幫了我大忙呢!”我想了半天也沒(méi)想出來(lái),就問(wèn):“什么忙?”“你忘了,昨天你幫我充了電話(huà)費(fèi),要不然我們連打電話(huà)也打不成了!薄班,對(duì),昨天我先去了小姑家,不過(guò)只有姑父在家,然后,他把店門(mén)一關(guān),還不知道小靈通在哪充話(huà)費(fèi),我們又問(wèn)東問(wèn)西,跑到市政府對(duì)面給您充了話(huà)費(fèi)!薄皩(duì)了,我還要感謝你呢!”在說(shuō)這段話(huà)的同時(shí),我明明看到了您發(fā)自?xún)?nèi)心的.歡喜,但還是改變不了我內(nèi)心的愧疚。
我心中充滿(mǎn)了愧疚,我沒(méi)能在婦女節(jié)幫您干家務(wù);我心中充滿(mǎn)了愧疚,因?yàn)槲覜](méi)能在婦女節(jié)讓您倍感輕松;我心中充滿(mǎn)了愧疚,因?yàn)椤?/p>
四年級(jí)作文 篇2
雁蕩山是國(guó)家5A級(jí)景區(qū),我早有耳聞,今天終于可以一睹芳容了。帶著激動(dòng)的心情,隨著大部隊(duì)一起走進(jìn)雁蕩山靈巖景區(qū)。山路并不陡峭,大多都是平路,走起來(lái)十分輕松。都說(shuō)“雁蕩冠天下,靈巖尤絕奇”,沿著水杉林間的游步道一路往里走,讓人完全沉浸在了大自然為我們創(chuàng)造的幻境之中,“老僧拜塔”、“雄鷹展翅”“青蛙聚會(huì)”……那么多的奇峰異石,可謂一步一景,處處皆秀美。
由于雁蕩山是火山噴發(fā)形成的`,所以有許多垂直而上的石柱。我們觀(guān)看的高空表演“靈巖飛渡”,就是在其中最高的兩根石柱上進(jìn)行的。聽(tīng)導(dǎo)游介紹,這些表演者中,年紀(jì)最小的也有五十六歲了,我們連連驚嘆,真是老當(dāng)益壯。筛桓260米,另一根高250米,表演就是利用這10米的落差作為基礎(chǔ)的。十點(diǎn)一到,有一個(gè)小黑點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)在兩根石柱之間的鋼索上,觀(guān)看臺(tái)上的游客一下子沸騰起來(lái),“哇,表演開(kāi)始了!”小黑點(diǎn)一滑而下,滑到差不多鋼索中間的時(shí)候,他停了下來(lái),做出了好幾個(gè)漂亮的翻滾動(dòng)作。我們也終于看清楚了這個(gè)表演者,大家仰著脖子,拍照的拍照,錄像的錄像,精彩的表演贏(yíng)得了人們一陣陣歡呼。
接下來(lái)游的小龍湫可就不好玩了,小龍湫本是一個(gè)飛流直下的瀑布,可現(xiàn)在正值旱期,一點(diǎn)兒水也沒(méi)有,心中不免遺憾,那就只能期待下一次的雁蕩之行了!
四年級(jí)作文 篇3
我的班主任姓樊,她有一張白里透紅、鵝蛋型的臉。眼睛大大的、炯炯有神,而且還會(huì)說(shuō)話(huà)。經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮,顯得精神,還帶有幾分活潑。特別是還有她那最離不開(kāi)鼻梁上的眼鏡。
記得有一次,下午快放學(xué)了,有學(xué)生還沒(méi)去交數(shù)學(xué)作業(yè),被班主任樊老師逮住了,我的心里像有一塊石頭壓著一樣,生怕老師點(diǎn)到我,當(dāng)我去交作業(yè)時(shí),老師就把教棍高高舉起,我感到心顫了顫,當(dāng)教棍落下,卻是輕輕地敲了我一下,接著老師很?chē)?yán)肅的問(wèn):“以后還這樣嗎?”我怯怯地回答說(shuō):“不敢了!边@時(shí),我心里才輕輕地舒了一口氣。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一次挨敲,因?yàn)槔锩嬗欣蠋煂?duì)我們的`嚴(yán)和愛(ài)的教育。
還有一次,我的隨堂得了優(yōu)加紅旗,我可高興了,老師還表?yè)P(yáng)了我。我心里樂(lè)開(kāi)了花。在這時(shí)候我不禁想起了老師在深夜的時(shí)候還在辛苦的給我們批改作業(yè),每天費(fèi)著嗓子給我們辛苦的講課。
您的辛勤教育,對(duì)我的嚴(yán)和愛(ài),永遠(yuǎn)都不能讓我忘記您——我親愛(ài)的班主任樊老師。
四年級(jí)作文 篇4
我之所以為大熊貓喝彩,是因?yàn)榇笮茇埵侵袊?guó)國(guó)家的國(guó)寶,而且它還有許多可人的特征。
大熊貓性情溫順,憨態(tài)可掬,據(jù)說(shuō)如今它的形象已被世界野生生物基金會(huì)選用用會(huì)徽。根據(jù)相關(guān)資料大熊貓又叫貓熊,身體長(zhǎng)約120―180厘米,尾長(zhǎng)10-20厘米,體重60-110千克。它的頭部又圓又大,身體和尾巴是白色的,兩耳、眼部、四肢和肩胂部全是黑色的,腹部吳淡棕色或灰黑色。大多數(shù)人都以為大熊貓沒(méi)有尾巴,那是因?yàn)樗奈舶秃桶咨,而且?jīng)常緊緊地貼在臀部,所以容易被人們忽略掉。一般來(lái)說(shuō),大熊貓沒(méi)有固定居住的巢穴,邊走邊吃,喜歡單獨(dú)活動(dòng),四處游蕩。
別看大熊貓行動(dòng)緩慢,視力也不好,但卻能快速而靈活地爬上高大的樹(shù)木,還能輕松地渡過(guò)湍急的.溪水。它主要以竹筍、竹葉為食,偶爾也捕食小動(dòng)物。
如今大熊貓分布范圍已十分狹窄,我國(guó)政府采取了一系列有效的措施,以便更好地保護(hù)這一瀕臨滅絕的活化石,大熊貓之所以瀕臨滅絕,有很多原因的,比如其居住的生態(tài)環(huán)境的變化,還有其繁殖能力低等因素。我們?nèi)祟?lèi)能做到保護(hù)大熊貓的只有組止其生態(tài)環(huán)境的變化。讓我們?nèi)珖?guó)的小朋友為生態(tài)環(huán)境的不斷改善而喝彩,為大熊貓的永久存在而喝彩。
四年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候記憶最深刻的一張相片,是媽媽把我抱在懷里與爸爸一起站在外灘的外白渡橋上的合影照。在我的記憶中,我們家里三人合影的相片并不多,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸和媽媽?zhuān)前职殖倚πφf(shuō):“因?yàn)槲覀兌继柿,上照的形象不太好看”。想不到這張全家福,現(xiàn)在卻讓我見(jiàn)證了外白渡橋又一次改妝的進(jìn)程。
由于外灘改造工程的全面展開(kāi),前天凌晨(20xx年3月1日),與我們城市百年來(lái)朝夕相伴的外白渡橋即將和我們暫別了。
當(dāng)我們漫步在外白渡橋上時(shí),你是否了解外白渡橋是上海第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)橋,也是上海連接蘇州河兩岸的重要通道。她建成于1907年,因?yàn)檫@座橋位于外灘公園旁,故稱(chēng)公園橋或外擺渡橋,而又因過(guò)橋不再付錢(qián),人們就稱(chēng)之為外白渡橋。從介紹上海歷史的資料記載中,我了解到外白渡橋的.前身叫威爾斯橋,在橫跨蘇州河與黃浦江相接的河口上。開(kāi)埠前,這里南北來(lái)往靠船渡,稱(chēng)外擺渡。1856年,英商威爾斯等組織的蘇州河橋梁建筑公司,耗資1.2萬(wàn)銀元,在靠近外擺渡的地方建成一座橫跨蘇州河的木橋,取名為“威爾斯橋”。她曾經(jīng)有過(guò)很多的名字,如:威爾斯橋、公園橋、外擺渡橋、白渡橋、外白渡橋等。而她上一次竣工到現(xiàn)在已經(jīng)101年。新中國(guó)成立后,她又經(jīng)過(guò)了三次大修,依然俏立在外灘源,笑迎每一個(gè)上海的早晨。而今,她將又一次梳妝更衣。此時(shí)此刻,我感覺(jué)自己猶如進(jìn)入一個(gè)新的夢(mèng)境,在夢(mèng)里我有些惆悵,有些失落……
小別了,夢(mèng)之橋!因?yàn)榕c城市百年相伴的您將告別我們365個(gè)日夜,我非常期待,期待您青春煥發(fā)地回來(lái),見(jiàn)證20xx年的世博盛會(huì),見(jiàn)證上海又一個(gè)輝煌的百年!
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